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文档简介

1、让每一位学生都沐浴在师爱的阳光下艺术教学小故事赵 翠 玉灵武市青松苑小学2012年3月让每一位学生都沐浴在师爱的阳光下宁夏灵武市青松苑小学 赵翠玉我很喜欢孩子，尤其是漂亮、可爱、神气的小朋友。正巧本学期我来到青松苑小学担任一年级艺术课，和这些刚刚从幼儿园走进小学的小朋友们在一起感觉非常开心。他们的天真和他们的活力给我的课堂带来生机。两个月的课堂教学中，我精心地设计好每一节课让这些活泼可爱的孩子在快乐中接受知识。在教学中我偶尔特别关注喜欢的学生和老师的孩子，上课喜欢找他们发言、下课也经常逗他们玩儿，给予他们更多的微笑和帮助，这些我都没有在意。直到有一天下午我在一年级二班上艺术课，上课时我教学生折

2、纸，一位老师家的孩子没带彩纸我就顺手送给他几张彩纸。等到下课时，一个小姑娘来到我身边，抬着头，轻轻的问：“赵老师，某某同学是不是你的亲戚啊，要不你怎么那么喜欢他？要是我也是你的亲戚就好了。”笑容凝固在嘴边，我真不知该如何回答她的问题。孩子是最真实的，她就像一面镜子，如实地反映他所看到的一切：老师的偏爱。也许他还不懂什么是偏爱。事后我很惭愧，作为一位老师应该公正对待每一个学生，不偏爱、溺爱部分学生，而冷落部分学生，不论他是否可爱、不论他是否讨人喜欢、不论他是否神气，不论他是否教师子女，都应该给予同样的关注与爱护。在孩子的内心深处更渴望得到老师的爱护，得到别人的重视。能公正的爱每一个学生是教师心灵美的表现，是具有良好的师德修养的表现。在教师面前，每一个学生都是平等的，没有高低贵贱之分

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