(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《卖油翁》公开课课件.ppt

1、,欢,迎,各,位,老,师,莅,临,指,导,七 年 2 班 欢 迎 您,课前活动：,看图猜成语,要 求：根据图片提示猜四字成语 形 式：抢答 加分规则：答对+1分,5,4,3,2,1,0,答案： 九牛二虎,5,4,3,2,1,0,答案： 指鹿为马,5,4,3,2,1,0,答案： 黑白分明,5,4,3,2,1,0,答案： 飞黄腾达,5,4,3,2,1,0,答案： 百里挑一,5,4,3,2,1,0,答案： 三心二意,5,4,3,2,1,0,答案： 满载而归,学习目标,1、朗读课文，积累文言字词。 2、理解文章内容，把握人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。,欧阳修（10071072），吉州永丰（

2、江西永丰）人。北宋著名的文学家、政治家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”）。谥（sh）号文忠，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。,走近作者,初读掌握字音：,矜 圃 睨 颔 汝 忿 酌 覆 杓 惟 遣 沥,jn,p,n,hn,r,fn,Zhu,f,sho,we,qin,l,译读掌握字词 每组抽代表回答；答对 1个加分；答错1个扣1分,1、重点字词解释： 陈康肃公善射（ ） 但微颔之( )( ) 尝射于家圃（ ）( ) 释担而立( ) 睨之久而不去( ) 公亦以此自

3、矜( ) 但手熟尔（ ） ( ) 康肃忿然（ ） 以我酌油知之（ ）( ) 徐以杓酌油沥之（ ）( ) ( ) 康肃笑而遣之（ ）,擅长射箭,只,点头,曾经,园子,放下,斜着眼睛看，形容不在意的样子,自夸,熟练,同“耳”，相当于“罢了”,气愤的样子,凭、靠,倒入,慢慢地,同“勺”,下滴,打发,2、一词多义。 睨之久而不去（ ） 但微颔之( ) 以我酌油知之（ ） 徐以杓酌油沥之（ ） 康肃笑而遣之（ ）,指康肃公射箭,指康肃公射箭十中八九这一情况,指射箭是凭手熟的道理,指葫芦,指卖油翁,译读课文：翻译句子 每组选2名代表回答；答对 加2分；答错扣1分,学海泛舟 五味俱全,酸,甜,辣,咸,苦,幸

4、运小组,直接加2分,1、公亦以此自矜 2、有卖油翁释担而立，睨之久而不去。,1、见其发矢十中八九，但微颔之。 2、无他，但手熟尔。,1、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”。 2、以我酌油知之。,1、徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 2、康肃笑而遣之。,讲述要求,发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。,1 不改变原意 2 语句通顺 3 叙述故事要完整,活动： 分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。,赏读读出语气,语言描写,翁曰：“无他， 但手熟尔。” 翁曰：“以我酌油知之。” 因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 康

5、肃曰：“尔安敢轻吾射?”,2、陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：,赏读课文 读出态度,反感,恼怒,佩服,3、变化的原因是：,1、请从文中找出描写陈尧咨神态 的词语,笑,忿然,自矜,看到卖油翁酌油技艺纯熟 却并未“以此自矜”,陈尧咨：骄傲自大、傲慢无礼 卖油翁：从容自若、不卑不亢,通过两个人的对话和神态，说说你认为陈尧咨、卖油翁各是什么样的人？,赏读课文 读出人物,写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？ 可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。,我思我得,通过这个小故事，你能受到什么启发呢？（或本节课你有什么收获？）,熟能生巧, 课堂练习,1、课文主要写了 和 两个场面。,3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。,2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警