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文档简介

第二十章 数据的分析,20.1 平均数,提出问题,要比较班上两组同学身高和整齐情况？怎么办？,本章，我们将要学习为一些数据找一个代表来反应这些数据的集中趋势，并通过学习一个方差来研究数据的波动情况.,新知学习,算术平均数的定义：,巩固新知,在“好声音”比赛中，七位评委对某位参赛选手的评分（单位：分）如下：,（1）这位选手的平均成绩为多少？,（2）如果规定：去掉一个最高分和一个最低分，余下分数的平均值作为这位选手的最后得分，那么该选手的最后得分是多少？,例 某中学欲招聘学生会主席一名，现对进入总决赛的甲、乙、丙三名候选人进行了三项测试，他们的各项测试成绩（单位：分）如下表所示：,例题讲解,如果你是考官，你会选择谁？请说明理由.,达标检测,七年级三班随机抽取了10名同学，他们的年龄分布如下，请计算这10名同学的平均年龄.,年龄/岁,人数,课后作业,1、必做题：教科书138页习题6.1第1、2题,2、选做题： 在“青年歌手”大赛中，四位参赛选手的各项得分如下表，如果将专业、形象、人气这三项得分按3：2：1的比例确定最终得分，哪位选手最终得分最高进入下一轮比赛：,请你设计一种方案，给每项成绩赋予适当的权，并通过计算比较，谁能进入下一轮.,课堂小结,1、本节课，你学会了哪些新的知识？ 2、从中你领悟到哪些数学思想方法？ 3、学习数据分析

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