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文档简介
第二十章 数据的分析,20.1 平均数,提出问题,要比较班上两组同学身高和整齐情况?怎么办?,本章,我们将要学习为一些数据找一个代表来反应这些数据的集中趋势,并通过学习一个方差来研究数据的波动情况.,新知学习,算术平均数的定义:,巩固新知,在“好声音”比赛中,七位评委对某位参赛选手的评分(单位:分)如下:,(1)这位选手的平均成绩为多少?,(2)如果规定:去掉一个最高分和一个最低分,余下分数的平均值作为这位选手的最后得分,那么该选手的最后得分是多少?,例 某中学欲招聘学生会主席一名,现对进入总决赛的甲、乙、丙三名候选人进行了三项测试,他们的各项测试成绩(单位:分)如下表所示:,例题讲解,如果你是考官,你会选择谁?请说明理由.,达标检测,七年级三班随机抽取了10名同学,他们的年龄分布如下,请计算这10名同学的平均年龄.,年龄/岁,人数,课后作业,1、必做题:教科书138页习题6.1第1、2题,2、选做题: 在“青年歌手”大赛中,四位参赛选手的各项得分如下表,如果将专业、形象、人气这三项得分按3:2:1的比例确定最终得分,哪位选手最终得分最高进入下一轮比赛:,请你设计一种方案,给每项成绩赋予适当的权,并通过计算比较,谁能进入下一轮.,课堂小结,1、本节课,你学会了哪些新的知识? 2、从中你领悟到哪些数学思想方法? 3、学习数据分析
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