(2017)第1节-长度和时间的测量ppt课件(2课时)-(1)

1、第一章 机械运动 第一节 长度、时间及其测量,视觉是不可靠的（一）,视觉是不可靠的（二）,视觉是不可靠的（三）,视觉是不可靠的（四）,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,测量需要有统一的标准，,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制,国际单位制:,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,长度的单位及测量,自主学习,阅读课本第10页长度的测量回答以下问题,一、长度的国际单位及换算关系,长度的测量,一、长度单位,1.国际单位：,米(),2. 常用单位：,103 103 103 103,10 10 10,千米 米

2、 毫米 微米 纳米 km m mm m nm,分米 厘米 dm cm,9,千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm m nm,1km1000m=103m,1dm m=10-1m,1cm m=10-2m,1mm m=10-3m,1m m=10-6m,1nm m=10-9m,硬币厚度约2毫米,1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m,1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m,练习不相邻单位换算：,104,10-4,108,10-7,2.8104,510-8,103,长度单位换算,课桌的高度约0

3、.75 。 常用铅笔笔芯直径大约1 。 小姆指宽约有1 。 手掌的宽大约有1 。 成年人的腿长大约1 左右。,练习1：请在数字后面填上适当的长度单位,米,毫米,厘米,分米,米,练习2：给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是16.6（ ）,一铅笔的长度是18（ ）,一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）,教室每层楼高3.2（ ）,dm,cm,mm,m,13,练习3：小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm ，下列物体中最接近这个数值的是（ ） A、物理课本的厚度 B、一个学生的身高 C、黑板的长度 D、饮水杯的高度,A,二、长度的测量最基本测量：,观察测量工具：,测量长度最基本的工具:

4、 。,螺旋测微器,游标卡尺,刻度尺,零刻度线,量程,分度值,活动1 :观察刻度尺,取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 ；单位是 。 2.它的分度值（最小刻度）是 ; 3.它的零刻度线在哪里？,8cm,0.1cm（1mm）,单位,cm,8,16,认清刻度尺的 、 的位置、 、 .,会认：,活动2、正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,单位,零刻度线,量程,分度值,17,会放：,或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边 待测物体，与所测长度 ，不能 。,零刻度线,贴紧,平行,倾斜,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）,D,19,会看：,视线 刻度线,视

5、线要与尺面垂直，不能斜视,正对,分度值 ； 物体长度 .,分度值 ； 物体长度 .,1mm(0.1cm),2cm+0.7cm,准确值,估读值（分度值的下一位）,+0.06cm,2.76cm,1cm,2.7cm,2.70cm,1.00cm,2cm+,0.7cm,会记,准确值,估读值,2.7cm,0.06cm,会读：,必须估读到最小刻度的下一位。（读数包含两部分：准确值和一位估计值）；读数后加单位；多次测量取平均值。,会算,数值=准确值+估计值（单位）,刻度尺的正确使用归纳为六个字： 选（量程、分度值） 放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐） 看（视线与尺面垂直） 读（测量值要估读到

6、分度值下一位） 记（记录测量结果时,要写出 和 ） 算（多次测量取平均值）,数字,单位,测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。,该物体的长度为_, 准确值为_，估计值为_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,数值=准确值+估计值（单位）,2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.66cm,1.6cm,0.06cm,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精确度越高,数值=准确值+估计值（单位）,课堂训练,3.图中物体A的长度是 _,3.05cm（3.02cm-3.0

7、8cm都正确）,4.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 .,A,1mm(0.1cm),2.20cm,25,会选：,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,26,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,卡尺,1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,D,课堂训练,2、用刻度尺测量

8、物体的长度时，下列要求中错误 的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,三、练 习,完成课本12页 使用刻度尺测量长度,29,某同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量一物体的长度时，记录的正确结果是（ ） A、 1.273m B、12.73m C、 127.3m D、0.1273m,A,

9、30,某同学在测量一物体的长度时，记录的正确结果是1.273m，那么他使用的刻度尺的最小刻度单位是（ ） A、毫米 B、厘米 C、微米 D、分米,B,31,用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米,B,练 习,32,四、测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【D 】,34,测较短的曲线，例如地图册上的铁路

10、线长,替代法,1、用细线在地图上沿铁路在上海和南京间摆放并与该路线重合,记下起始位置. 2、把线拉直，并用刻度尺测量起始位置间线的长度L. 3、利用比例尺计算这段铁路的长度.,35,测较长的曲线例如运动场的跑道,36,测一张纸的厚度,累计法,1、取若干页纸（纸的页数要足够多） 2、压紧后用分度值为毫米的刻度尺测出其总厚度d. 3、数出纸张数N. 4、每张纸厚度L=,37,测铜丝直径,1min60s,1h60min,三、时间的测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的单位：,单位换算：,2、测量工具：停表 、钟表等,秒（s）、分钟（min）、小时（h）,基本工具：,机械停表,石英钟,手

11、表,电子表,摆钟,日晷,停表的使用：,1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值 .,4、使用：首先按下归零按钮使指针归零；第一次按下计时按钮开始计时，第二次按下计时按钮计时结束。,60s,0.2s,60min,1min,分针,秒针,3、读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,归零按钮,计时按钮,停表的使用：,1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值 .,30s,0.1s,30min,0.5min,3、读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,4、使用：首先按下归

12、零按钮使指针归零；第一次按下计时按钮开始计时，第二次按下计时按钮计时结束。,归零按钮,计时按钮,秒针,分针,1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值 .,30s,0.1s,15min,1min,3、读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,3min,40.5s,时间读数:180s+40.50s=220.5s,读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,2min,6.0s,时间读数:120s+6.00=s=126.0s,读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,3min,37.6s,时间读数:180s+37.6s=217

13、.6s,读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,5min,37.5s,时间读数:300s+37.50s=337.5s,读数：小盘的分钟数+大盘的秒数,1min,39.75s,时间读数:60s+39.75s=99.75s,50,知道自己身上的表,读表练习(听音计时,对比),51,测量值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,四、误差,52,误差和错误,（3）改进测量方法,（2）选用更精密的测量工具,（1）多次测量取平均值,减小方法有：,不可避免，只能减小，,采用正确的测量方法就可避免,（2）读数粗心,（1）不遵守仪器的使用规则,（3）跟测量方法有关,（2）跟测量的工具有关,（1）跟测量的人有关,例：关于误

14、差，以下说法错误的是( ) A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。,D,归纳提升,1、长度的单位及其换算关系,km m dm cm mm m nm 103 10 10 10 103 103,2、刻度尺的正确使用方法：,会放 、会看、会读、会记,4、时间单位及换算,1h60 min 1min60s,5、秒表的正确使用,3、测量长度的特殊方法 变曲为直法、累计法 辅助工具法、,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源

15、于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,巩 固 练 习,1.中学生身高1.63m = dm,2.旗杆高度为17m = km,3.一张纸的厚度约为75 m = mm,4.新铅笔的长度约为0.175m = cm,5.一本字典的厚度约为3.5cm = m,6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m,7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s,16.3,0.017,7.5X10-2,17.5,3.5X104,6.4X108,1.25,2.5,270,9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21c