班组管理与班队活动

1、作 业 1第1题 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（ ）A.班主任不脱离科任教师的支持和配合B.班主任工作不能离开学生的参与C.班主任工作不能离开家长的参与 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2第2题 班主任的主要工作是（ ）的工作。A.育心B.做研究C.教学 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 3第3题 制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4第4题 班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（ ）A.行动完善法B.合

2、作协作法 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 5第5题 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6第6题 对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 7第7题 班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（ ）A.决策性工作B.计划性工作C.研究讨性工作 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8第8题 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当

3、面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 9第9题 教师对家长的教育必须建立在（ ）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10第10题 一个优秀的班主任应该是敬业加（）。A.爱心B.专业C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11第11题 老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12第12题 “融为一体”，更多地强调师生在（ ）

4、上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。A.方法B.目标和情感C.关系 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13第13题 适当的（ ），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14第14题 管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 15第15题 设计好（ ），是教师自我实现与人生幸福的需要。A.职业生涯B.家庭生活C.学科计划 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 16第16题 “模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生

5、个人的详细评价转化为对（ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 17第17题 解决教育问题起决定作用的是班主任的（ ）。A.爱心B.专业能力C.耐心 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 18第18题 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。A.某个阶段B.整个过程C.需求 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 19第19题 教育智慧体现在（）、（）的班级管理实践中。A.民主 B.科学C.友好 您的答案：A,B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 20第20题 在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性