四年级语文下册课件20母亲的呼唤课件优秀教学课件_第1页
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1、绿色圃中小学教育网,语文S版四年级语文下册第五单元,母亲的呼唤,绿色圃中小学教育网,学习生字,Qio cu kn 憔 悴 堪 Ji y xn 竭 愚 馨,绿色圃中小学教育网,理解词语,憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。愚笨：头脑迟钝，不灵活。,绿色圃中小学教育网,母亲的呼唤,绿色圃中小学教育网,母亲的呼唤,绿色圃中小学教育网,学习目标,1.认识本课的生字词，有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。,绿色圃中小学教育网,1.“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。,

2、理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？,绿色圃中小学教育网,2.小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。 3.“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。,绿色圃中小学教育网,文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤。 自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受？ 最快乐，最难忘，心烦又渴望,绿色圃中小学教育网,细读感悟：,（1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 齐读第二自然段 重点理解：“总是，慈祥，温暖，最” “总是”写出了母亲对孩子的爱无处不在、无时不有。

3、 “慈祥”体现了母亲的温柔和善良。 “温暖”反映了母亲的关怀给自己身心保护的感受。 “最”说明母爱在我幼小的心灵中留下深刻难忘的印象。 融融亲情，深刻难忘。,绿色圃中小学教育网,“憔悴不堪、散乱的头发、喜极而泣的神情”是什么描写？表现了什么？ （外貌和神态描写） （表现母亲对我的无比关心和深切爱意。）,（2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。,自由朗读第三自然段。 “急切、近乎绝望、声嘶力竭”表现了母亲 怎样的心情？,（表现了母亲为我担心的心情。）,绿色圃中小学教育网,（3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。 “心烦”说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我”的表现。 “感到害怕，哭了起来”这是描写儿童的真实心理反应，与前面进行对比显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。,绿色圃中小学教育网,课文哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。,绿色圃中小学教育网

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