现在完成时复习教案

1、P47（二）现在完成时复习教学设计 汉滨区五里民主学校 胡清瑜 教学目标：1、 现在完成时态的概念2、 现在完成时态的构成、各种句式。3、理解一般现在时和现在完成时的区别。4、掌握延续性动词和非延续性动词的运用。5、 现在完成时态的被动语态的构成及运用教学重点1、现在完成时的用法以及各种句式。教学难点1、since+时间点 for+时间段教学流程一 课前预习（自学指导） 1、 现在完成时态的概念，句式构成。结合47页，总结说出现在完成时态的构成：2、 结合47页，了解现在完成时态的概念以及用法，探究书中的例句并尝试造句。3、说出过去分词的变换形式（规则变化与不规则变化）4、探究have bee

2、n to 与 have gone to的用法区别，并能运用。5、 对since+时间点 for+时间段的理解和运用6、现在完成时态的被动语态的构成及运用设计意图：课前一天出示复习指导，让学生充分进行复习，积极主动学习，自主探究的新课标理念，使学生为展示、当堂训练留下足够时间。二 课前检查1、小组长进行课前检查预习情况，做好记录，做好平价。2、教师利用课间抽查预习情况，表扬与激励同步。做到教师心中有数。三 课堂展示( 一、)预习检测 1、现在完成时的概念，现在完成时的构成。（4种形式）肯定句：主语 have/has+过去分词其他成分。否定句：主语have/has+not+过去分词其他成分。一般疑

3、问句：Have/Has+主语过去分词其他成分？特殊疑问句：特殊疑问词have/has其他成分？2、写出下列动词的过去分词Stop- work - carry-Put- go- come-3、辨析have / has been to 曾经去过某地(已经返回） have / has gone to到某地去了（还未回，或在途中）的区别，完成下列练习1、）Harry： I saw you in Annabels Restaurant last night. Diana： No, it wasnt me. I never there. 2、） Joe： Can I have an apple, plea

4、se? Mary： We havent got any. I not to the shops today. 3、） Alan： Wheres Tony? Mary： Hes got a headache so he to bed. 4、） Steve： Can I speak to Jill, please? Lynn： Shes out, Im afraid. She to the cinema this evening. Steve： Again? She already to the cinema three times this week.4、for 与 since 的用法练习1、）

5、 Jill has been in Ireland Monday.2、） Jill has been in Ireland three days.3、） My aunt has lived in Australia 15 days.4、） Margaret is in her office. She has been there 7 oclock.5、翻译句子（被动语态的练习） 1、）3年来我的家乡发生了很多变化。2、）到目前为止，很多的新发明被人们在生活中利用设计意图 通过这些练习，展示学生预习的成果，理清知识体系，对重难点有了认识，激励学生的学习积极性，培养学生的学习习惯及语言表达能力。(

6、 二 )探究展示1、结合47页书中的例句，找出延续性动词与非延续性动词，得出二者的区别。【英语动词根据词义可分为两种，一种是延续性的，一种是终止性的，终止性动词(也可称为非延续性动词、瞬间动词)，如begin, start, die, buy, leave, come等，表示动作的发生与结束于一瞬间完成，不能再延续，所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用，即不能与表示一段时间的状语，for+时间段, since+时间点/从句连用，也不能用在how long引导的特殊疑问句中。】2、如何把非延续性动词运用在for since 引导的句子中？如何变化？1. open -be open 2.

7、 die -be dead3. start/begin-be on4. finish -be over5. get-beup6. join-bein7. leave-be away 8、 arrive-be here9、 borrow-keep 10、 buy-have3、用动词的适当形式填空：（注意与一般过去时的区别。现在完成时，强调这一动作产生的结果对现在的影响，与现在有关。 一般过去时，仅仅表示在过去某一时刻曾发生过这一动作，与现在无关。）1.Shes _ (live) here ever since she was ten.2.Both of them _ (be) in Hong Kong for ten days.3.Both of them _ (come) to Hong Kong ten days ago.4. Half an hour _ (pass) since the train _ (leave).5. Mary_(lose) her pen. _ you _(see) it here and there?6. _ you _ (find) your watch yet? 四、课堂小结1、你对现在完成时的认识（时态的概念、构成、运用能力的展示交流）2、你的收获是什么？（做题的方法，态度上的交流）五、当堂检测48页 中考模拟