柳市镇一中“校园之星”评选方案

1、柳市镇第一中学“班级之星”评选活动方案（试行）一、指导思想：深入推进素质教育，鼓励学生优化个性、培养特长、全面发展，充分挖掘学生闪光点，树立优秀学生典型，展现先进学生形象，激励全体学生奋发向上，促进学生素质全面提高，营造催人奋进的“争当班级之星，共创和谐校园”的校园文化氛围。 二、活动口号：争当班级之星，共创和谐校园三、评选对象：柳市镇一中全体学生四、评选时间与类别：（每学期期中时间进行评选）年级评 选 类 别数量七年级（上）礼仪之星劳动之星学习之星管理之星各1名七年级（下）体育之星艺术之星学习进步之星表现进步之星各1名八年级（上）礼仪之星劳动之星学习之星管理之星各1名八年级（下）口才之星文学

2、之星学习进步之星表现进步之星各1名九年级（上）礼仪之星环保之星学习之星管理之星各1名九年级（下）学习之星爱心之星学习进步之星表现进步之星各1名注：各班可根据具体情况，适当调整或创设每期的评选类别，可以体现班级的独创性。五、评选条件： (一)必备条件：1、礼仪之星：举止端庄，语言文明，尊敬师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，模范守纪，礼仪方面表现突出者。2、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外及家务劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责，在劳动方面有突出事迹。3、学习之星：学习刻苦，勤思好问，积极进取，成绩优秀

3、，在学习方面起模范带头作用。4、管理之星：担任学生会或班委会、团支部以上干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，是老师的好帮手。5、体育之星：体育方面有特长，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。6、艺术之星：热心文娱活动，积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛，在音乐、美术、舞蹈、演讲、摄影等方面特长明显且取得好成绩。7、学习进步之星：平时上课能认真听讲，及时完成各科作业，学习态度和成绩有明显进步。8、表现进步之星：听从师长教导，自律意识增强，行为规范上有明显进步。9、口才之星：具备良好的语言组织表达的能力，积极参加诗歌朗诵、演讲比赛，曾在校级以上比赛中获奖。10、文学之星：热

4、爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内外各种杂志投稿等。11、爱心之星：认真学习雷锋精神和事迹，坚持做助人为乐的好事，有拾金不昧的行为；积极参加公益活动,如在献爱心活动和青年志愿者活动中表现突出等。12、环保之星：环保意识强，能自觉遵守社会公德，自觉保护校园内外环境，坚持认真做好卫生打扫工作，节约水电，发现杂物能主动捡起。（二）一票否决因素（对有下列行为的学生取消本学期“班级之星”的评选资格）1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；2、有损坏公物，攀折花草树木行为者；3、佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；4、

5、携带手机、mp3等学校禁止物品入校者；5、进入网吧、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者；6、学习散漫，不听教导，经常违反学校纪律者。7、参与打架、抽烟、喝酒者；8、顶撞老师、侮辱同学者。六、评选原则：广泛参与 深入挖掘 公平、公正、公开七、评选及奖励办法：1、各班根据本活动方案，由同学推荐或班主任提名产生相关主题的“班级之星”候选人，每类3-5名，然后进行投票表决，班主任会同科任老师审核确定“班级之星”上报对象，每学期每类1名。评选过程要充分发挥民主，宁缺勿滥。（上下学年同一评选项目当选对象可以雷同，但建议尽量让更多的优秀者当选。）2、班主任将本班“班级之星”上报对象资料（申报表）上交政教处，政

6、教处、团委、寄宿部共同根据对学生的日常行为考核情况确定本期“班级之星”，并报校长室最终确认。3、学校政教处负责向评选出的“班级之星”颁发荣誉证书，并在校园网和学校宣传栏上展示“班级之星”风采（班级之星需按要求制作展览卡）。4、学校政教处负责通过喜报或校讯通短信的方式向当选“班级之星”的同学的家长报喜。5、“班级之星”将作为评选三好学生和单项积极分子的重要依据，并纳入学生成长档案。八、评选活动要求：各班要高度重视“班级之星”评选活动，由班主任认真组织学生学习本方案，明确个人努力方向，并以本项活动为契机，激励人人争先创优，在学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。柳市镇一中校长室2013、11、18柳市镇第一中学“班级之星”申报表 学年第 学期（ 年