金工小学防空疏散演练实施方案

1、螇金工小学防空疏散演练实施方案蒄 一、目的蚂 学校将保护学生生命安全放在工作的首要位置，让学生了解遇到公共突发事件时的应急疏散知识，掌握应对公共突发事件时采取的防护措施和方法，最大限度地降低带来的损失，帮助学生掌握简单的逃生技能，初步了解疏散通道，提高学生的自护自救和应变的能力。蚁 二、组织领导衿 为加强对防空疏散演练的领导，特成立防空疏散演练指挥部。袆 总 指 挥：卫彧权肂 三、演练步骤莂 1、让学生初步掌握应急疏散的方法。蚆 2、让学生熟悉疏散的集中地点和途径的路线。羅 3、进行模拟发生空袭的演练。蒁四、演练安排膂1、演练时间：2012年 9月17日。蚇2、演练内容：莇演练包括：防空疏散演

2、练，全体学生在老师的带领下，按照预定的疏散路线和集中地点，一听到预先警报信号，立即组织疏散。膅3、警报信号：虿9月18日早上7点50，一听到防空预先警报信号后，立即组织学生按照预定的方案进行疏散。（到集中地点应在3分钟内完成）蝿 9月18日早上7点50分，当听到空袭警报信号后,组织人员检查学生到位情况,并组织学生做好各种自我防护工作。蒅 9月18日早上8点05分，当听到解除警报信号后，组织学生返回教室，恢复正常的生活和教学秩序。蚄五、工作职责荿为确保演练顺利安全进行，既要提高学生的自救自护能力，又要防止在演练中发生意外的事故。老师在演练中起着重要的作用，应做到：薆1、明确职责，负起责任。演练开

3、始前要到达所负责的岗位，每教室口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥负责统一调度，发现问题及时通知责任人纠正。负责教室口的人员安排如下：各年级班主任。操场集中地由吴正权、蒋正奎、曹国忠负责。薄2、要严肃，要当作是真的公共突发事件发生，而不是一种游戏。肃3、及时纠正学生不正当的动作。聿4、当发生意外事故时，要及时作出处理。薈5、集合后及时清点人数。羆六、空袭发生时的应急避险蒃当听到防空发生的信号后，老师们要立即组织学生开始演练，教会他们应该做到：袀1、要保持镇定，切莫惊慌失措。老师要立即打开两边出口的门，确保通道畅通。虿2、疏散时用双手保护头部，在老师的统一指挥下有序疏散。肄3、厕所内的

4、学生，也要采取紧急措施，立即疏散。袂4、在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。薀5、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查疏散的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。蒆七、疏散的集中地点和路线蒇当听到预先警报信号后，立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避空袭。疏散的集中地在操场。莁当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。莀疏散注意事项薈1、要有顺序地疏散，不准互相拥挤，避免跌倒。薅2、老师应在各要点把守，指挥学生有秩序疏散。肅3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。肁4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争

5、先恐后。蕿5、疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。蚃6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。老师围在学生外围。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。蒄7、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。袁八、演练结束莆当各班到齐集中地点，经查实人数无误，待听到解除警报信号后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，同时要做好学生的心理疏导工作，不断提高学生应急疏散演练的效果。 2012年9月14日 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour