语文苏教版七年级上册往事依依.pptx

1、,往事依依,(于漪),模糊的村庄已在眼前 礼拜堂的塔尖高耸昂然 依稀是十年前的园柳 屋顶上寂寞地飘着炊烟,模糊的村庄已在面前 礼拜堂的塔尖高耸昂然 依稀是十年前的园柳 屋顶上寂寞地飘着炊烟,田汉南归,概括作者写这篇文章的主题思想是什么？,答：从作者自身受到启发：多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，对社会有用的人。,同学们：,请牢记这节课，只要你养成读书的好习惯，多读一些好书就一定能成为一个象于老师那样高尚的人，一个对社会有用的人，相信今天的努力一定能铸就你们明天的辉煌。,语文姹紫嫣红，春色无限:多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱

2、发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文，激情点击，心领神会，共同欣赏这无边春色。 于漪,课堂练习（一）：仔细阅读第2自然段： 1、概括这段文字的内容。 2、从这段文字可以看出我是一个什 么样的人？ 3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌- 身历其境- 4、作者所说的“形象思维的作用”具 体指的是什么？,1、概括第二段文字的内容。 2、从这段文字可以看出“我”是一个什 么样的人？,答： 小时候看山水画和水浒传插图。,答：“我”是一个想象力非常丰富的孩子。,3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌- 身历其境- 4、作者所说的“形象思维的作用”具 体指的是什么？,怎么看也不厌烦。,亲身经历过。,答：

3、看评注图像水浒传所形 成的生动的形象。,课堂练习（二）：阅读36自然段 1、选文主要写了哪几方面的内容？ 2、找出第4段中描写秋天的诗句。 3、为什么作者说“编织我童年美丽生活花 环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本 千家诗”？ 4、千家诗主要描写了什么内容？,1、选文主要写了哪几方面的内容？ 答：学生时代读千家诗的体会 国文老师教辛弃疾的词，诱发爱国情感 代课的国文老师教白话文，引发对新文学的 兴趣 受到老师的谆谆教导，铭刻在心 2、找出第4段中描写秋天的诗句。 答：青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟,3、为什么作者说“编织我童年美丽生活花 环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本 千家诗”？ 答：

4、因为“祖国的大地山川气象万千，家乡的山山 水水也美丽非凡，一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻”在这本书中都有反映。 4、千家诗主要描写了什么内容？ 答：千家诗主要是歌咏祖国的风物，按春夏秋冬时序编排。,3、再读课文，解决重点 （）第段作者写了些什么？ 回忆了初中读书时代听两位国文老师讲课而怡情明理，激起课外阅读兴趣的情景 （）两位国文老师有何共同点和不同之处？ 相同点：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时老师都采用诵读，都入情入心，激发了我喜读诗词，爱好文学的激情 不同之处：一个是国文老师，一个是代课的国文老师 所讲的内容是一古一今 讲课情状一个情溢于胸，头和身子左右摇晃 一个是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里,（）找出描摹老师情态的句子，并谈一谈这样写的好处是什么？ 一位老师情溢于胸，朗诵时头与肩膀左右摇晃 一位则是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里