山西省2018年初中信息技术中考教学设计 第09题

1、章节课题【第9题】 情绪的力量课型综合复习课时1日期主备教师侯东辉参与备课教师 王维仁授课教师侯东辉课堂学习目标导航知识技能复习excel flash powerpoint 三个模块相关基本操作：1.信息加工： excel flash2.信息集成： powerpoint过程方法引导学生进行规范的操作练习，通过合作学习、自主练习熟练掌握题中所要求的基本操作。情感态度价值观培养学生的自主学习和合作探究的精神。培养学生实际动手操作能力，并将知识应用于实践中学习重点题中所要求的excel flash 信息加工与powerpoint信息集成操作知识学习难点激发学生的学习兴趣，解决首次做综合考题的各种问题

2、教学过程教学方法：自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价教学过程：【第9题】 情绪的力量【阅读】你知道人的情绪拥有怎样神奇的力量吗？心理学研究表明，人不同的情绪有着不同的能量等级，会对自身与外在事物产生不同的影响力，老师组织同学们做了一个有趣的实验，发现感受到良好情绪的植物或食物，生长发育会具备更好的状态。请使用题目中的素材，完成实验报告并探究实验其科学原理。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）【活动要求】： 活动一、处理实验数据（共2分）1. 打开“实验结果.xls”文件。【操作】 快速查找扩展名是.xls的excel文件，核对文件名后打开。2. 分析统计数据。【考查点1】以饼图呈现

3、表二中各实验结果所占比例，标题为“实验结果”，并显示百分比。【操作】先分析数据源，重点看“呈现”二字后的每个文字内容，确定数据源为二列【A10 ：B14】：（1）“实验结果”所在列 （2）“数量”列数据源选定以后，插入-图表-饼图-下一步；系列产生在“列”-，下一步；设置图表标题为“实验结果”，数据标志-显示百分比-完成。3. 保存文件。【操作】文件-保存活动二、制作豆芽生长动画（共3.5分）4. 打开“情绪的力量.fla”文件。【操作】 快速查找扩展名是.fla的“二次函数.fla”文件，核对文件名后打开。5. 完成演示动画。【考查点1】修改帧频，减慢动画播放速度。【操作】修改-文档-帧频为

4、12左右【考查点2】新建“被鼓励豆芽”图层【操作】选定“被训骂豆芽”图层，右击插入图层，重命名为“被鼓励豆芽”。【考查点3】 并在该图层50到100帧之间制作豆芽生长得又快又高的补间动画。【操作】动画的第一步先要设置动画轨道“50到100帧”：轨道左端点的设置，在该图层第50 帧处插入空白关键帧，接下来就可以从库中拖拽豆芽元件进入舞台。轨道右端点已经存在，则动画轨道“50到100帧”完成。动画的设置：在50到100帧之间击右键，“创建补间动画”；光标定位到第100帧，在此处将元件“豆芽”向上形变，方法是：选定元件“豆芽”-任意变形工具-将变形中心点 （图形中心的空白圈）移到下方，然后用鼠标按住

5、上方中心的拖动点，将元件向上变形。 或选定元件“豆芽”-任意变形工具-按住alt向上拖。6. 保存并测试影片,导出gif动画。生成“情绪的力量.swf”，导出“情绪的力量.gif”。【操作】本题有三个要求文件-保存 控制-测试影片-测试 文件-导出-导出影片（保存类型为gif动画）。生成“情绪的力量.swf”和“情绪的力量.gif”两个文件（回到素材文件夹中检查核对）。活动三、完成实验报告（共4.5分）7. 打开“实验报告.ppt”文件。【操作】快速查找扩展名是.ppt的powerpoint文件，核对文件名后打开。8. 完善实验内容。【考查点1】观看实验报告，为封面标题设置动画效果。【操作】选

6、定第一张幻灯片中的标题文字右击自定义动画在软件窗口右边找到“自定义动画”进入任选一种效果。【考查点2】在正确的位置插入新幻灯片，并插入对象“实验方法.doc”。【操作】在第二张幻灯片后插入新幻灯片，（这就是正确的位置）；插入对象由文件创建浏览选定“实验方法.doc”确定。【考查点3】调整“项目分工”表与页面匹配，且表格内容对齐方式一致。【操作】在第四张幻灯片中选定表格，适当放大，与页面匹配。选定表格中的所有内容，单击居中按钮。【考查点4】在相应的页面中插入素材（饼图、gif动画、视频）。【操作】插入的素材的相应的页面是：只有第六张幻灯片需要gif动画，插入-图片来自文件-gif动画。只有第七张幻灯片需要“饼图”，复制粘贴调整大小。只有第八张幻灯片需要“视频”，插入