基础闯关与能力提升第21课《教育科学技术》

1、基础闯关与能力提升：第21课教育和科学技术A基础闯关训练1下图中的这所学府的创办表明近代中国教育改革迈出重要的一步，它是哪次重大运动留下的重要成果（） A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动 2科举制度发展到清代，日趋为人所诟病，光绪三十一年最后一科进士考试举行后科举制度宣布退出历史舞台。它在中国存在了（） A1000多年 B1300多年 C1500多年 D2000多年 3詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱”他为了使国家富强而“出所学”“尽所知”的表现主要体现在 A水师训练方面 B铁路建设方面 C近代化工方面 D领导辛亥革命 4铁路运输是我国交通运输的主力。建国六十一

2、年来，我国铁路已基本形成以北京为中心，可通达全国各省市区的铁路网。追溯历史，由中国人自己设计和施工的第一条铁路是（） A淞沪铁路 B滇越铁路 C京张铁路 D唐胥铁路 5下图人物撰写制碱一书，将制碱奥秘公之于世，打破欧美各国对制碱技术和制碱业的垄断。他是（） A张謇 B魏源 C詹天佑 D侯德榜 6洋务派开设的京师同文馆，是中国最早的新式学堂。下列关于这个学堂创办初期的场景描述，正确的是（） A有一些外国教师在学堂授课 B学堂坐落在环境优美的上海黄浦江畔 C学生入学后一律要剪掉辫子 D大批科举出身的人纷纷涌入学堂学习 7通过学习京师大学堂的开办和科举制度的废除，我们可以（） A了解近代新式教育的发

3、端 B感受中国人民反抗侵略的斗争精神 C认识中国共产党成立的历史意义 D知道近代科学技术方面的重要成就8分析信息，得出结论。 历史人物侯德榜典型案例（1）身为京张铁路总工程师，亲自扛标杆，同铁路员工一起翻山越岭，勘测线路在研制制碱工艺的过程，一次次的挫折，没有难倒他，他不达目的誓不罢休分析案例所表现出来的个人品质典型案例（2）在青龙桥设计出“人”字形路轨，以减缓坡度探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱方法成本更低B能力提升训练1关于近代开展新式教育的影响，下列表述正确的是（）巩固了清朝统治推动了社会进步培养了实用人才破坏了传统文明 A B C D21902年的某一天，京师大学堂的日本老师在生物课上

4、解剖了一只羊。慈禧太后听说后大为震怒，管学大臣张百熙急忙入宫叩头请罪。这则史实反映了（）日本对中国文化的入侵慈禧太后的愚昧无知在封建专制统治下，教育改革的艰难近代科学进入了新式学校 A B C D 3詹天佑是我国近代第一批官派赴美幼童留学生。这段史实发生在（） A洋务运动时期 B戊戌变法时期 C辛亥革命时期 D五四运动时期 4抗日战争时期，中国各阶层“同仇敌忾、共御外辱”，其中在大后方发展生产、科技救国的代表人物是（） A侯德榜 B詹天佑 C徐悲鸿 D赵登禹 5“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”在这段材料所表达的思想指导下，最大规模的实践活动是（） A洋务运动 B辛亥革命 C戊

5、戌变法 D五四运动综合演练 6阅读材料，回答问题。材料一清朝沿用明朝的教育制度，学校以“四书五经”为教材，国家通过科举考试选拔人才。这样旧式学堂与科举考试对人才的培养和选拔越来越不适应近代中国的需要，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育。材料二故欲补救时艰,必自推广学校始；而欲推广学校,必自先停科举始。 清帝谕立停科举以广学校（1）材料一中提到“一些较为开明的官员，主张改革教育”，是从什么事件后开始的？（2）清政府在洋务运动和戊戌变法时期，是如何改革教育的？（3）材料二中提到的“立停科举”是在哪一年？有人说现在的高考就是旧式的“科举”，对此你有何见解？7根据材料，回答问题。材料一青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景图材料二1937年，侯德榜等人准备向德国购买新的工艺察安法的专利。但德国与日本暗中勾结，除了向侯德榜一行高价勒索外，还提出了种种对中国人来说是丧权辱国的条件。为了维护民族尊严，侯德榜认真剖析了察安法流程，终于确定了具有自己独立特点的新的制碱工艺，1941年，这种新工艺被命名为“侯氏制碱法”。材料三纯碱是制造食品和药品的重要化工原料和战略物资。请回答：（1）与材料一相关的工程名称是什么？该工程的