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文档简介

1、17、地震中的父与子,人教版五年级语文上册,地震 混乱 废墟 瓦砾 爆炸,痛哭 绝望 难过 叹息 悲痛,坚定 疾步 挖掘 血丝 血迹 破烂不堪 颤抖,废墟 瓦砾 爆炸 混乱,昔日,疾： 1.病，身体不舒适； 2.疼痛； 3.恨；4.快，迅速。 疾步：,往日,找近义词,洛 杉 矶 混乱 昔日 废墟 阿曼达 爆炸 瓦砾 疾步 砸碎 颤抖,下面哪些字容易写错，请你提醒一下同学。,抓关键词：,发生大地震， 的教学楼变成了 ，一位父亲开始非常 ，后来他 地在_堆中 了38小时，最后父与子紧紧 在一起。,洛杉矶 昔日 废墟 绝望 坚定 瓦砾 挖掘 拥抱,扩展题目：,洛杉矶 地震中，一位父亲奋不顾身地挖了3

2、8小时，救出了儿子及其他同学，最后父与子重逢了。,要素归纳法：,（时间）有一年 ，（地点）洛杉矶（事情的起因）发生大地震 ，（人物）一位父亲 （事情的经过）在废墟中挖掘了38小时 ，（事情的结果）终于救出了儿子及其他同学。,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,抓住一句，读懂一篇,抓住一句，读好一段 抓住一词，读透一句,了不起,请同学们静心默读课文112自然段。看看课文哪些语句告诉你这是位了不起的父亲，并简要写下自己的感受。,语句一,语句二,语句三,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,挖,他挖了8小时，,12小时，,24小时，,36小时，,没人再来阻挡他。,

3、他挖了36小时，没人再来阻挡他。,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 “精彩极了”和“糟糕透了”,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,儿子在废墟下已经三十多个小时了，此时，他的内心是怎样的？请你用刚学到的罗列时间的方法，说说儿子的心理活动。,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父

4、亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”,2,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹,总有一个人 将我们

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