日志心得(3)

1、万人迷老师养成宝典读书心得 刚看到这本书的颜色，我觉得这本书可能不行，但我还是被它的书名万人迷老师养成宝典所吸引。一翻开书，书里的一个个问题，一个个案例，一个个分析使我有了继续读下去的欲望。书中通过一个个浅显易懂的鲜活事例告诉我们想成为学生们中心喜欢、同事们乐于亲近、校长完全放心的万人迷老师的七个秘诀。下面就谈谈我个人的一些心得体会。 一、好情绪，给学生动力在“秘诀7：动力和激励的秘密”中说道：老师课堂中的天气预报，有的是晴空万里，有的是乌云密布，有的是大雨瓢泼，有的甚至是龙卷风。不同的天气带来的课堂效果肯定是不一样的，学生们会积极回应乐观、兴奋的老师。所以不要把自己的坏心情和低落的情绪带到课

2、堂上，情绪是可以相互感染的。教师的情绪在很大程度上会影响学生的心理状态。教师情绪良好可以使学生心旷神怡，课堂气氛轻松愉快；而不良的情绪则相反，它能压抑课堂气氛，影响学习效果。有时，学生无精打采，就需要教师用饱满的激情来调动学生的学习热情。教师不可以把生活中的一些坏情绪带入课堂中，更不能因为个人心中的不快而发泄在学生身上。学生可能忘了你那堂课所上的内容，但他们会一辈子记住你的怒吼，你可怕的嗓音。二、多赞扬，让学生自信“最优秀的老师认为影响学生的最有力的工具之一是赞扬”。的确，赏识、表扬、鼓励是对人肯定的表现，我们教师在教学过程中，要经常给学生一些积极的提示，或是热烈的掌声，热情的喝彩，或是只言片

3、语的赞美，微笑点头的认可。这些对成长中的学生有不可估量的导向作用，它能使学生特别是后进生抛弃自卑、增强自信，在潜意识里肯定自己，调动他们学习的积极性，最终形成学生自己争取成功的内部动力，从而促使后进生的自我转化。俗话说“良言一句三冬暖，恶意一声暑天寒”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康，而批评打击的一句话，会让孩子变得畏缩犹疑。三、重激励，促学生成长“奖励可能包括无形的物品，如赞扬或认可，或者有形物品，包括糖果、不干胶贴纸、证书。”这些都是服务于激励机制的外在价值，如何有效地使用它们更为重要。众所周知，学生的思维是有一定个体差异的，因此在一些知识上，如

4、果学生实在是转不过弯来，那是很难使学生弄明白的。如果此时老师就放弃学生或者因此而责备学生“笨”，那学生肯定也以为自己笨，不行了。但如果老师不放弃，对学生进行一定地激励，细心关注孩子的一点点小小进步，那学生是能够感受到老师对他的期待和信任的。课堂上创造机会，让不爱发言的学生发言，并适当给予激励，相信学生会慢慢变得主动起来。及时表扬学生在测验中取得的进步，及时他并没有及格，也能增加学生学好的信心。相信学生，相信他们能做得更好，那学生也会用实际行动来向你证明的。四、孩子不遵守纪律怎么办？ “如果你班的孩子不遵守纪律怎么办？”。看了这节内容，使我更加深刻体会到怎样对待那些不遵守纪律的孩子。平时我们有很

5、多方法是做得错误的，现在才知道对待这些孩子不能这么做：1、在学生违反纪律之后警告孩子。2、因为学生违反纪律而让你自己失去控制。3、让你的愤怒和挫败感决定学生违规后应采取的惩罚措施。4、随意设立纪律。要这样做：1、告诉学生，因为他选择了违反纪律，所以他就必须接受惩罚。2、贯彻执行纪律极其惩罚措施。对于纪律和规范的秘密，非常简单，就是知道你要怎么做，然后坚持下去！教师的行为将直接影响周围孩子的行为意识，因此，教师每一个细微的言行在潜移默化中影响着孩子意识、行为习惯的养成，真如书中所言“教师的每一种行为背后都包含着对幼儿教育及儿童发展等问题的认识。”我想要成为一名真正意义上的合格的教师应该从细微之处去注意自己的行为，树立孩子的事无小事的意识去处理好每一件事，要学会换位思考，充分理解孩子。五、教师不是教书匠古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受学生和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验。 作为一名教育工作者就是要在学习中学会提问，在阅读中学会启迪，在写作中学会思考，在思考中学会做人。作为老师，我们有强大的影响力。积极或者消极的影响都会有延时，即使当我们逝去，我们仍将生活在学生的心中。因