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文档简介

我最好的老师,作者心目中的好老师是什么样的？,他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。,重点赏析,1、从那几件事看出他是这样的一位老师？,2、面对这种出人意料的举动，你会怎么想？,3、这样的老师对学生有好处吗？有什么好处？,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,拓展延伸,古今中外，善于发现问题并研究问题的人往往不迷信书本，不迷信权威。他们敢于怀疑，坚持真理。你能举例说说吗？,他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。,l wi kn h 颅骨 真伪 侃侃而谈 糊弄 教训 论证 驳倒 强调 怀疑 编造 出人意料 目瞪口呆 深信不疑想方设法 饶有趣味 终身受益,生字新词,我最好的老师,怀特森先生,科学需要怀疑，需要冒险，需要挑战，只有这样我

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