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文档简介
1、八年级 下册,19.2.1正比例函数的概念,杨福算,(一)、知识回顾,导学设疑,1、常量的概念是什么、变量的概念是什么。,数值始终不变的量为常量,数值法生变化的量为变量,2、函数的概念是什么?,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值,3、函数的三种表达方式分别是什么?,解析是法、 列表法、 图像法,(二)、揭示目标,明确方向,1、理解正比例函数的概念,能根据实际 问题抽象出正比例函数并且确定其解析式。 2、能辨别一个函数是否是正比例函数,能
2、根据已知条件求出正比例函数的解析式。,(三)、预习展示,定位目标,1、写出下列问题的函数解析式,找出变量、常量、自变量。,(1)、电影票的的售价为10元/张,设一场电影售出x张票, 票房收入为y,y随x的变化而变化。 (2)、某市的自来水价为4元/t,现要抽取若干户居民调查水费支出情况, 记某户月用水量为xt,月应交水费为y元。 (3)、圆的周长为C,圆的半径为r,圆周率为。 (4)、冷冻一个0的物体,使它每分钟下降2,物体的温度T (单位:)随冷冻时间t(单位:min)的变化而变化。,观察上面四个函数解析式,,回答以下几个问题,问题:1、这四个解析式中有几个变量。 2、这四个解析式中变量的次
3、数是几次。 3、自变量和常量是用什么运算符号连接起来的。 4、这四个函数解析式都满足什么形式。 5、这里的k可不可以是负数,或0。,两个变量,一次,乘号,这里的k可以为负数,但不能为0,归纳总结: 正比例函数的概念:一般地,形如 的 函数,叫做 ,其中k叫做 。 注:1、一定要满足 的形式。 2、比例系数k是 ,且 。,学习目标1的第二个知识点是“能根据实际问题抽象出正比例函数并且确定其解析式”我们一起来学习。,2、列式表达下列问题中的y与x函数关系,并指出哪些是正比例函数。 (1)正方形的边长为xcm,周长为ycm; (2)某人一年内的月平均收入为x元,他这年(12个月)的总收入为y元; (
4、3)一个长方体的长为2cm,宽为1.5cm,高为xcm,体积为,不是正比例函数,是正比例函数,是正比例函数,归纳总结: 正比例函数的概念:一般地,形如 的 函数,叫做 ,其中k叫做 。 注:1、一定要满足 的形式。 2、比例系数k是 ,且 。,(四)、师生合作,释疑解惑,3这里的两个变量不是一定要用x,y表示,也可以用其他字母表示,(五)、当堂训练,分层巩固,1、下列函数中,y是x的正比例函数的有 ( ),A. B. C. D. ,2、已知正比例函数,,当,,则k= 。,3、若y关于x成正比例函数,当,(1)求出y与x的函数关系。 (2)当,,求出对应的函数值y。,D,-5,4、如果,是y关于x的正比例函数,则k满足 。,5、如果,是y关于x的正比例函数,则m= 。,6、如果,是y关于x的正比例函数,则b= 。,1,5,(六)、课堂小结,归纳梳理,1、思考本节课你有什么收获?,2、正比例函数的概念。,3、今天的学习目标你完成了吗?,(七)、作业布置,分层提高 全班必做:,1、下列函数y是x的正比例函数的是 ( ),B.,C.,D.,A.,2、已知正比例函数,,当,,则k= 。,3、课本98页第1,3两题。,杨继琅、陆兴平等人选做:,1、如果,是y关于x的正比例函数,则m=
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