数学人教版九年级下册29.1三视图.ppt

1、,一切为了学生的发展,华北油田一处中学 李萍,横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,-苏东坡题西林壁,我们从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形.为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须从多方面观察物体.,JL-9 歼九山鹰高级教练机,苏-27实物及视图,T26M坦克实物及视图,你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗？,当我们从某一角度观察同一个物体时,所看到的图象叫做物体的视图,在几何中,我们通常选择从正面、上面、左面三个方向观察物体。,这样就把一个立体图形用几个平面图形来描述,29.2.三视图,29.三视图,在正面内得到的由前向后观察物

2、体的视图,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,立体图形的三视图：主视图、俯视图、左视图,主视图：,俯视图：,侧视图：,分左视图和右视图,29.三视图,1.画出如图所示正方体的三视图,主视图,解：正方体的三视图都是正方形.,俯视图,左视图,注意三视图位置的摆放！,探究新知,29.三视图,链接：长方体的三视图：,主视图,主、俯视图长对正，,俯视图,左视图,宽相等,高平齐,长对正,5cm,5cm,3cm,知识链接,5cm,画图原则：,正、左视图高平齐，,俯、左视图宽相等.,都是长方形,练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ）,主视图,左视图,

3、俯视图,A,主视图,左视图,俯视图,B,主视图,左视图,俯视图,C,主视图,左视图,俯视图,D,B,连接如图所示的几何体的三视图,29.三视图,链接1：圆锥的三视图：,主视图,俯视图,左视图,知识链接,那么四棱锥的三视图又该怎样呢？,注意圆锥俯视图是带圆心的圆.,29.三视图,链接2：四棱锥的三视图：,主视图,俯视图,左视图,知识链接,注意：棱锥俯视图正方形两对角线不能漏！,主视图,俯视图,左视图,1探究水管三通的三视图,探究升级,29.三视图,（ ）,2、观察下面三个平面图形分别是下面立体图形的哪个视图？,（ ）,主视图,俯视图,（ ）,左视图,我思考我进步,29.三视图,3、左边是由四个相

4、同的长方体堆成的物体，指出下列平面图形分别是此物体的哪个视图.,我思考我进步,（ ）,（ ）,主视图,俯视图,（ ）,左视图,29.三视图,4、请尽情发挥你的创新能力，用四个相同的长方体摆出一个造型，并在小组的合作下，画出此造型的三视图。,我探究我创新,比比看，哪个小组能创新出更多的造型，又能画出正确的三视图？,29.三视图,平面图,看到了什么画什么,平面图,平面图,一路下来，大家收获不小吧！说说你的感受，让大家一起来分享，怎么样？,1、立体图形的三视图：主视图、左视图、俯视图 2、画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：主视图 左视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 3、三视图法是生产实际中描述和研究立体图形的一种常用方法. 4、看待问题也应从多角度多方位去观察、思考，便于作出客观、合理的评价.,29.三视图,1、把由四个长方体组成的不同实物的三视图张贴出来，看谁能又迅速又准确地描述出是何种造型。,2、发挥你的想象和创新能力，设计一种你感兴趣的物品，如新型课桌、椅子、文具盒等，并画出它的三视图，收集之后出一辑“我的创新设计”的黑板报供欣赏交流。,29.2三视图,课件名称:三视图 作者:华北油田十四处学校李萍 通讯地