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文档简介

1、鱼游到了纸上,执教:田 华,(第二课时),说他“特别”，因为他爱鱼到了,忘我的境界.,“忘我境界”是什么意思？,课文第四自然段中哪些词、句可以看出青年达到了忘我的境界。（用画出来）,他,老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,他,老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,看看这幅图，说说青年人在做什么？,结合课文相关段落,从哪儿可以看出青年达到了忘我的境界？（用画出来）,围观的人越来越多，大家赞叹着,议论 着,融为一体,了。,唯一,没有反应 的是他自己, 他好像和游鱼已经,讨论句子的深刻含义,围观的人

2、越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体,了。,唯一,( )了, 才把鱼画活了.,没有反应 的是他自己,他好像和游鱼已经,交流句子的深刻含义:,在围观的人赞叹议论时,他没有任何(,反应),聋哑,专注,鱼,心中,鱼,融为一体,除了他是(,),人之外,更重要的是他,地,画(,),眼中所见,(,)所想,的都是(,),好像和鱼,笔下所画,他似乎,忘记了时间，也忘记了自己.,（他似乎,忘记了时间，也忘记了自己. ）,（为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，,一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。）,“先游到了我的心里.”,合作交流：“鱼先游到了我的心里”是什么意思?,“先游到了我的心里.”,这就是鱼“游到

3、心里”的意思。,我能理解这句话的意思:,青年通过(,反复,)观察,把(,金鱼,)的每个部位、,深深地,心里,每个细微的动作都( )刻在自己的( )，,他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。,金鱼,理解 “鱼游到了纸上”的意思.,“哟,金鱼,游,到了他的纸上来啦！”,( ),像在( )游动一样.,我能理解 “鱼游到了纸上”的意思,游,鱼,一个“ ”字告诉我们青年画的( )像真的那样,游动,聋哑,在纸上( ).这句话是对( )青年所作的,画,赞赏,高超,( )的最高( ),赞他画技( ),画的鱼,栩栩如生,纸上,理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里” 之间的关系。,青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细 微的动作都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到 了心里这个原因，才有了最终的结果鱼游到了 纸上。它们之间是因果关系。,启 示,青年学画鱼的故事， 让我们有怎样的启示呢？,这篇课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的 举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残 疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自

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