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文档简介
1、掌声,教室 愿意 情况 情绪 热烈 渐渐 镇定 讲述 交谈,落下残疾 一摇一晃 经久不息 普通话 鞠 躬 感动 犹豫 忧郁,英子的信,我永远也忘不了那掌声,因为它使我使我鼓起了生活的勇气。,我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,总是默 默地坐在教室的一角。她小时候生病,一条腿落下了残 疾。她不愿意让人看见她走路的样子。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到小英 的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落。小英立 刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小英的情 况。 小英犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。我们注 意到到,她的眼圈红了。,小英在大家的注视下,一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站
2、定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她小时候的故事。故事十分动人,她的普通话也说得很好。故事讲完了,教室 里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久。,就在英子刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈、持久。,小英感动得流下了眼泪。,小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,故事讲完了,教室里又响起了经久不息的
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