六年级上册数学课件5.2圆的周长人教新课标20_第1页
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1、圆的周长,六一班,一、问题引入,圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。,分别需要多长的铁皮啊？,什么是圆的周长？,圆是曲线还是直线？,01,围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。,怎么计算圆的周长？,二、小组合作，探究圆的周长和直径的关系,（一）测量圆周长滚动法,（二）测量圆周长绳测法,（三）填写表格,（四）、发现规律,原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。,认识圆周率,其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。 它是一个无限不循环小数，3.1415926535但在实际应用中常常只取它的近似值，例如3.

2、14。,归纳公式,解决问题,这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。,这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？小明家离学校1km，后轮转480圈够吗？,C2r,23.1433207.24（cm） 2.07（m）,1 km1000 m,10002.07 483（圈）,答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2.07m。小明从家到学校， 后轮转480圈不够。,三、知识应用,1. 求下面各圆的周长。,23.14318.84（cm）,3.14618.84（cm）,23.14531.4（cm）,三、知识应用,4.713.141.5（m）,答：这个圆桌面的直径是1.5 m。,2. 这个圆桌面的直径是多少？,我用

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