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文档简介

贴春联教学设计,课文背景: 本文选自长篇小说红岩第16章,主要讲了1949年元旦,国民党反动派兵败如山倒,不得不玩弄“停战”的把戏,想骗取喘息的机会,以便聚集力量,进行反扑。在这样的背景下,国民党反动派在重庆歌乐山下的渣滓洞集中营的特务,也在表面对被囚禁的革命者做出一点放松的姿态,革命者巧妙地利用了这个机会,举行了一次别开生面的新年联欢会,欢庆人民解放战争在全国范围内取得的伟大胜利。,女牢的对联:,洞中才数月 世上已千年,扭转乾坤,几千年的封建王朝正在崩溃,人民当家作主的时代就要到来,“世上已千年”,还形容不了翻天覆地的革命形势的迅速发展咧!,楼一室:,歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅,极乐世界,这里悟的是革命之道,参的是马克思列宁主义之禅!,“极乐世界”正是写的人们掌握了革命真理的心境-,楼二、三室:,看洞中依然旧景 望窗外已是新春,满园春色关不住 一枝红杏出墙来,苦尽甜来,大地回春,充满了乐观诙谐的情趣,楼七室:,两个天窗出气 一扇风门伸头,乐在其中,猩猩的行为举动: 妄加评论 挑起眉梢 挑剔的眼光,读下面的对联,想一想这些对联分别用在哪些地方,为什么?,一、春到山乡处处喜 喜临农家院院春,农村,二、东风吹暖英雄门第 喜报映红光荣人家,军属家庭,三、燕舞莺歌喜迎大地 桃欢李笑春满校园,学校,四、生意兴隆通四海 财源茂盛达三江,商店,五、提高医疗质量 增进人民健康,医院或诊所

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