《卖油翁》同步练习

1、12.卖油翁同步练习学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_1. 下面画线字注音有误的一项是（ ） A.善射（shn） 自矜（jn） 家圃（p）B.睨之（l） 发矢（sh） 颔之（hn）C.忿然（fn） 酌油（zhu） 覆其口（f）D.杓（sho） 沥之（l） 遣之（qin）2. 下列句子中，画线词的用法不属于词类活用的一项是（ ） A.有卖油翁释担而立 B.汝亦知射乎C.尔安敢轻吾射 D.康肃笑而遣之3. 下面语句朗读停顿有误的一项是（ ） A.陈康肃公/善射 B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射 D.乃取/一葫芦置于地4. 下列对文章内容的理解正确的一项是（ ） A.文章详写了陈尧咨射箭

2、，略写卖油翁酌油。B.文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。C.本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。D.“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。5. 给下列加下划线的字注音。自矜_ 睨之_ 忿然_ 微颔_家圃_ 发矢_ 酌油_ 沥之_ 6. 解释下列划线词的意思。公亦以此自矜 _ 有卖油翁释担而立 _睨之久而不去 _ 但微颔之 _ _但手熟 尔 _ _ 康肃忿然 _尔安敢轻吾射 _ _ 以我酌油知 之_徐以杓酌油沥之 _ 康肃笑而遣之 _ 7. 整体感知:根据课文卖油翁内容和写法完成下面的填空题。卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“

3、_”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他_、_的性格;对陈尧咨的射技，只用了“_”一笔作交代，而对他的_性格，则作了较详的描写。 8. 阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）下列画线词的意义相同的一项是（ ）A.见其发矢十中八九，但微颔之

4、/君与家君期日中B.睨之，久而不去/待君久不至C.吾射不亦精乎/淫慢则不能励精D.公亦以此自矜/自钱孔入 （2）下列画线词的意义和用法相同的一项是（ ）A.康肃笑而遣之/禽兽之变诈几何哉B.徐以杓酌油沥之/屠惧，投以骨C.尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔D.有卖油翁释担而立/自钱孔入，而钱不湿（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B.文中的神态描写，如“睨之”，表现卖油翁对康肃射箭技术的不赞赏。C.本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D.文中的语言描写，如“尔安敢轻吾射”， 写出了陈尧咨咄咄逼人的气势。（4）翻译文中画线的句子。见其发矢十中八九，但微颔之。汝亦知

5、射乎？吾射不亦精乎？ （5）本文是说理散文，文中哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文说明的道理。9. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】 南方多没人南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道

6、者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注】没人：能潜水的人。（1）解释下面句中的画线词。公亦以此自矜（ ）康肃笑而遣之（ ）夫没者岂苟然哉（ ）见舟而畏之（ ） （2）翻译下面句子。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。日与水居，则十五而得其道。 （3）【甲】文中体现陈康肃傲慢的语句是_表明卖油翁观点的语句是_【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_（都用原文语句回答） （4）【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？10. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】 卖油翁陈

7、康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】 碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其

8、金鱼。【注】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。（1）解释下列句子中画线的词。尝射于家圃：_尔安敢轻吾射：_（2）下列句子中，画线词的意义不相同的一项是（ ）A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B.但微额之/但当涉猎C.睨之久而不去/旦辞爷娘去D.但手熟尔/尔安敢轻吾射（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。尔安敢轻吾射！岂汝先人志邪？ （4）卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？11. 阅读下面文本，回答下列各题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微

9、颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（卖油翁）【乙】庖丁为文惠君解牛，手之所触肩之所倚足之所履膝之所踦；砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。（节选自庄子养生主）【注】庖（po）丁：名丁的厨工。解：剖开，分割肢体。踦（y）：触，抵住。这里指用膝盖顶住。砉（x）然：象声词，形容皮骨分离的声音。騞（hu）然：象声词，破裂声，形容比“砉然”更大的进刀解牛声。（1）用“/”给文中画线的句子断句。（限断3处）手之所

10、触肩之所倚足之所履膝之所踦（2）解释下列画线词在文中的意思或用法。尝射于家圃 圃： 有卖油翁释担而立 释： 肩之所倚 倚： 乃取一葫芦置于地 置： （3） 翻译下列句子。我亦无他，惟手熟尔。奏刀騞然，莫不中音。 （4）【甲】【乙】两文共同揭示了一个怎样的道理？12. 阅读下面文言文（一）执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。 （二）楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣

11、，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。 （1）（一）这则故事要说明的道理是（ ）A.写老父见多识广，他的主意十分好。B.写鲁人能虚心听取别人的意见。C.写自作聪明的人常常是愚蠢的。D.写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。（2）（二）这则故事要说明的道理是（ ）A.死读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。B.只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。C.读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。D.书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。13. 言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心

12、理往往通过语言向外界传达。请你根据下面对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。（陈）：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（翁）：“无他，但手熟尔。” 14. 学习卖油翁这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？正方观点：做事情、干工作都可以“熟能生巧”。 （1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。 （2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。参考答案与试题解析1.【答案】B【解答】B项，“睨”应读“n”，“颔”应读“hn”。2.【答案】A【解答】A项，“释”，放下；B项，“射”，动词

13、作名词，射箭的本领；C项，“轻”，形容词作动词，轻视；D项，“遣”，使动用法，使走，打发。故选A。3.【答案】D【解答】D项，“乃取一葫芦置于地”意思：于是拿一个葫芦放在地上。划分停顿为：乃取一葫芦/置于地。4.【答案】D【解答】D项，“表现了陈尧咨诚恳相问的态度”错误，“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨的傲慢无礼与自负。 5.【答案】jn,n,fn,hn,p,sh,zhu【解答】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。自矜jin ;睨之ni;忿然fen;微颔han ;家圃pu ;发去shi ;酌油zhu6。6.【答案】自夸,放下,斜着眼看,这里形容不在意的样子,只,点头

14、,熟练,同“耳”，相当于“罢了”,气愤的样子,怎么,动词，轻视,凭、靠,下滴,打发【解答】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语, -般为通假字、多义词、古吟异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。要注意“尔”同“耳”,相当于“罢了”;“轻”的意思是“轻视”动词。7.【答案】酌油,以理服暴,以柔克刚,十中八九,恃技骄横【解答】卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方,文章细致地描写他的“酌油”动作,与他的“惟手熟尔”的依据相呼应,突出他以理服暴、以柔克刚的性格;对陈尧咨的射技,只钌了“十中八九”一笔作交代,而对他的恃技骄横性格,则作了较详

15、的描写。8.【答案】（1）B （2）B （3）C（4）老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？（5）我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。【解答】（1） A项，射中/中午。B项，都是长久的意思。C项，精湛/精神。D项，自己/从。故选B。（2）A项，代词，他/结构助词，的。B项，均为介词，用。C项，你/语气词，相当于“耳”，罢了。D项，连词，表顺承/连词，表转折，却。故选B。（3）C项，文中的陈尧咨自大，卖油翁自信。（4）发：射；微：微微。句子翻译为：老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。汝：你；知：懂得。

16、句子翻译为：你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？（5）抓住原文关键句，便是卖油翁说的话“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”，这都阐明了，卖油翁拥有高超技艺，全是因为“熟能生巧”。9.【答案】（1）夸耀,打发,随便、随意,畏惧、害怕（2）有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看很久没有离去。（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,无他，但手熟尔。,不学而务求其道。（4）要想学会一项技能，就得多操练。【解答】（1）备考时，考生应逐篇对课内文言文实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等进行识记和理解，特别要重视课文下面的注释。结合所学理解本题实

17、词。（2）解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（3）文中体现陈康肃傲慢的语句主要在第二段的第一句，即陈康肃对老翁说的话。表明卖油翁观点的语句在第二段的第二句话，即老翁说的话。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因在【乙】文中的第三句。（4）【甲】文主要讲的是熟能生巧，【乙】文中主要阐述的是“故凡不学而务求其道，”的道理，即务实。据此分析即可。10.【答案】（1）曾经,

18、轻视（2）D（3）你怎么敢轻视我的射术！难道是你死去的父亲的意愿吗？（4）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【解答】（1）结合句意“曾经在家中的园子里射箭”，可知“尝”是“曾经”的意思。“轻”和现代汉语的意思不同，这里是“看轻”“轻视”之意。（2）A项，都是表反问，“怎么”的意思；B项，都是副词，“只，只是”的意思；C项，都是“离开”的意思；D项，语气词，罢了/人称代词，你。故选D。（3）矢：箭。但：只。颔：点头。岂：难道。汝：你。志：意愿。（4）根据卖油翁的情节可知，卖油翁倒油的技术高超，是因为熟能生巧

19、，所以卖油翁认为陈尧咨也是手熟罢了。根据碎金鱼的情节可知，陈尧咨的母亲认为陈尧咨只关注箭术，不关心政事，所以用棍子打他。11.【答案】（1）手之所触/肩之所倚/足之所履/膝之所踦（2）园子,放下,倚靠,放（3）我也没有其他的诀窍，只是手熟罢了。刀子刺进去时响声更大，（这些声音）没有不合乎音律的。（4）熟能生巧。【解答】（1）可根据句意断句。句意为：手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方。故句子断为：手之所触/肩之所倚/足之所履/膝之所踦（2）句意：曾经在家中园子里射箭。圃：园子。句意：有一个卖油翁放下担子站着。释：放下。句意：肩膀倚靠的地方。倚：倚靠。句意：于是老翁取出一个葫芦放在地上。置：放。（3）其：代词，指陈尧咨；发：射；但：只是；颔：点头。翻译为：看见