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文档简介

1,省概念教学比赛,巧妙创设情景，凸显概念教学,2,教学目标,1、知识目标： （1）说出免疫的概念和免疫的三道防线 （2）学会区别非特异性免疫和特异性免疫 2、技能目标： （1）培养学生综合分析问题、解决问题的能力。 （2）联系生活，运用所学知识解决实际问题的能力 3、情感态度和价值观： 结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻认识到党和国家非常关心下一代的健康成长，向学生渗透爱国主义教育。,3,教学结构,小结,自学,讨论,展示,点评和质疑,4,5,三毛救火记,三毛在家乡的一次救火中皮肤烧伤，自身皮肤移植，伤口愈合。若移植别人的皮肤结果会怎么样？,三毛的四次流浪,反思：三毛在流浪过程中保护他的三道防线分别属于哪种免疫类型？,特异性免疫和非特异性免疫的区别,对体外异物都有反应,对特定的一种异物有反应,非专一性,专一性,生来就有,后天形成的,8,谢谢！,9,三毛入狱历险记,三毛被困在一个充满病菌的地方，但他没有生病。为什么呢？,10,三毛受伤记,三毛被车刮破了皮。伤口出现了红肿现象，但是过了几天就好了。为什么呢？,11,三毛感染天花病毒记,免疫的概念和功能,免疫是人体的一种防御功能，人体利用这种功能识别

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