第六章 传播媒介.ppt

1、第六章 传 播 媒 介,教学目的： 了解媒介的概念； 理解不同媒介的特点； 掌握麦克卢汉的媒介观点。 教学重点与难点： 不同媒介的特点； 麦克卢汉的媒介论。,第一节 媒介,一、 什么是媒介？ 什么是大众媒介？ 媒介 诗经“匪我愆期，子无良媒” “父母之命，媒妁之言” 中介 Medium Media,“媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” 施拉姆 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如广播电台。,符号和信号时代,动物社会的传播现象 动物社会传递信息的常见信号有：气味、发光、超声

2、波、动作、声音。 功能（吸引、驱逐、表达攻击或臣服、告知同类、警告、传达有关环境或食物的信息） 动物传播的局限性 1. 动物的信息行为是一种先天的本能行为，其能力更多地取决于体内的信息功能和遗传基因，而不是后天的复杂学习 2. 动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。,蓝田猿人 （距今110万年）,二、媒介（技术）发展简史,口语传播时代 开始于9万年到4万年前 漫长时代 具有局限：短距离；记录性差,新洞人（10万年）,文字传播时代 开始于5000年到3500年前结绳符号 原始图画 象征性图形 象形文字,大秦湾朱彩符号 （8000年）,人类的早期传播媒介

3、中国秦墓竹简古埃及泥版书 古埃及纸草书画,优点： 长久保存信息 长距离传递信息，扩展人类交流和社会活动空间 留存确切可靠的资料和文献依据,印刷时代,雕版印刷 胶泥活字印刷 金属活字印刷,雕版印刷工艺 6-9世纪,泥活字印刷仿制品 11世纪,古登堡1455年,圣经,荷兰 1621 新闻报 德国 1663年（日报） 新到新闻 美国 1833 纽约太阳报,大英图书馆19世纪的便士报 画报,“书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一起的。报纸和政治小册子参与了17和18世纪所有的政治运动和人民革命。正当人们越来越渴求知识的时候，教科书使得举办大规模的公共教育成为可能。正当人们对权利分配感到不满的时候

4、，先是报纸、后来是电子媒介使普通平民有可能了解政治和参与政府。” 施拉姆,年月日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！” 年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿世界报，标志着电话为公众所采用。 年，贝尔电话公司正式成立。,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。 电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”。,电子传播时代,电影： 1887年，爱迪生发明电影放映机。 1894年，路易.卢米埃尔发明活动电影机，并于1895年12月28日，放映真正的电影工厂的大门。,1877年托马斯阿尔瓦爱迪生（Thomas Alva Edison）让助手制作出了第一架留声机，并且亲自录制了世界上

5、第一张唱片“玛莉的山羊。,广播：1920年11月20日由美国匹兹堡西屋电气公司开办的KDKA广播电台是世界上第一个真正的无线广播电台，它也是第一个获政府所发的实验执照的广播电台。 声音传播时代开始。,1919年美国马可尼公司的6.5千瓦广播发射机,电视： 1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术，每传一张照片需要10分钟。 1924年，英国人约翰洛吉贝尔德（John Logie Baird）运用机械扫描方式把一朵“十字花”发射到3米远的屏幕上，虽然图像忽隐忽现、十分不稳定，但它是世界上第一套电视发射机和接收器。 1925年10月2日，贝尔德将木偶比尔的图像发射到了

6、屏幕上，图像十分逼真，眼睛、嘴巴都清晰可见。这是第一架有实用意义的电视机，这一天也成为电视诞生之日。 1936年11月2日，世界上第一个定期播放电视节目的电视台英国BBC电视台开播，它把人类带进入了一个电视时代，打破基于视觉、听觉的传播，进入即时、快捷的综合感官接受信息的传播时代。,网络传播时代,1946年2月15日，第一台电子计算机在美国问世。 1969年，国际互联网的前身阿帕网诞生。 1980年，美国结成互联网。 20世纪80年代中期互联网的功能已经非常强大。 网络传播革命将人们引入强大的综合信息传播时代。,1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪

7、的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介,施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午

8、夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年）,因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。”,托夫勒的“第800代人”比喻 如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有5万年。 如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发明了电动机。 如今人类使用的绝大多数物品，

9、都是第800代人创造的。,三、认识媒介 “工欲善其事，必先利其器。” 工欲善其事，必先识其器。,（一）施拉姆：认识媒介的八个原则 1、媒介所刺激的感官 2、反馈的机会 3、速度的控制 4、讯息代码 5、增值的力量 6、保存信息的力量 7、克服弃取的力量 8、满足专门需要的力量,（二）认识四种大众媒介 报刊 广播 电视 互联网,1、报刊,2、广播,3、电视,4、网络,第二节 媒介理论,一、选择媒介的原则 施拉姆等：,二、麦克鲁汉（1911-1982）的媒介理论 “地球村” （一）媒介延伸论 （二）媒介即讯息论 （三）媒介凉热论 理解媒介，麦克鲁汉著，何道宽译，商务印书馆2001,（一） 媒介:人

10、的延伸 任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸，文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸，广播是人的听觉能力的延伸，电视则是视觉、听觉和触觉的综合延伸。媒介和社会的发展史同时也是人的感官能力由 “统合”“分化”“再统合”的历史。,（二） 媒介即讯息 ： 媒介本身才是有意义的讯息，即人类有了某种媒介才有可能从与之相适应的传播和其他社会活动。,麦克卢汉关于媒介与社会形态的观点,口语媒介 （部落社会）,文字印刷媒介 （脱部落社会）,电子媒介 （地球村）,(三) “冷媒介”与“热媒介” “热媒介”： 传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解。 “冷媒介”： 它传达的信息含

11、量少而模糊，在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。,热,冷,印刷媒介电子媒介 视觉的/visual触觉的/tactile 机械的/mechanical有机的/organic 序列的/sequence共时的/simultaneity 精心创作/composition即兴创作/improvisation 眼睛/eye耳朵/ear 主动性的/active反应性的/reactive 扩张的/expansion收缩的/contraction 完全的/complete不完全的/incomplete 独白/soliloquy合唱/chorus 分类/classification模式识别/patter

12、n 中心/center边缘/margin 连续的/continuous非连续的/discontinuous 横向组合的/syntax马赛克式的/masaic 自我表现/self-expression群体治疗/group therapy 文字型的人/typographic man 图像型的人/graphic man,市民/citizen游牧民/nomad 定居/build游徙/wander 有阅历/experience无阅历/innocence 权威/authority权力/power 幸福/happiness快感/pleasure 文学/literature新闻/journalism 异性恋/

13、heterosexual多形态恋/polymorphous 文明/civilization野蛮/barbarism 意志/will希望/wish 激情式真理/truth as passion真理式激情/passion as truth 和平/peace战争/war 成就/achievement名望/celebrity 科学/science巫术/magic 怀疑/doubt确信/certainty 戏剧/drama色情/pornography 历史/history传说/legend 争论/argument暴力/violence 妻子/wife娼妓/whore 艺术/art梦想/dream 农业/

14、agriculture掳掠/banditry 政治/politics预言/prophecy,三、媒介工具和技术的现实社会影响 （一）“电视人” 日本学者林雄二郎在将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较后提出的概念，强调电视对现代人社会化过程的巨大影响，是对现代人行为方式特征的一种概括。 “电视人”指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”，与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。 同时，由于收看电视是在背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封闭、缺乏现实社会互动的环

15、境，使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感弱。,“容器人”日本学者中野收用来描述现代人行为特点的概念。 他认为，在大众传播特别是以电视为主的媒介环境中成长起来的现代日本人的内心世界类似于一种“罐状”的容器，这个容器是孤立的、封闭的； “容器人”为了摆脱孤独状态也希望与他人接触，但这种接触只是一种容器外壁的碰撞，不能深入到对方的内部，因为他们相互之间都不希望对方深入自己的内心世界，于是保持一定距离便成了人际关系的最佳选择。,“媒介依存症” 现代人一种社会病理现象，其特点是： 过渡沉迷于媒介接触而不能自拔； 价值和行为选择一切必须从媒介中寻找依据； 满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动； 孤独、自闭的社会性格等等。,（二）电视与人的“充欲主义” 电视不仅本身作为一种人们欲望追求的对象，同时它也在把充满诱惑力，丰富的意境展现于人们面前，直接刺激人们的占有欲和