2 简答题长填空的规范作答

1、专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答(一)高考中的答题要求1答题时要使用生物学专业术语。注重理解多种类型的术语，如对于生物学概念、原理、形态、生理功能、 比较概念间的区别联系，尽量用课本用语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性语句上。生物2答题要注意语言的完整性。综合近几年高考情况来看，学生最容易出错、失分的都在概念表述不准确 方面。因此，注重细节，强化课本概念性语句的准确掌握是学生复习的关键。 这要求学生对课本中重要概念、专业词语有准确的记忆和表达，在答题时，要 尽量用简练、精确的生物语句，话要说完整，要使别人能看明白，而不仅仅是

2、自己心中知道。二轮复习专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答3答题既要准确也要做到层次清晰。答题时，要全、准、简，即审题时先分析出有几个要点，回答时既要答全 点，又要正确、简短；注意语言一定要紧贴题意，表达要准确、简明扼要，语 句不能有语病。4在解答问题时需要遵循的几个原则生物(1)回答基本概念时宜“小”不宜“大”。生物学概念很多，其中不少概念的字词相近或相似，而且大概念中又包含 了若干个小概念，容易引起概念的混淆，导致张冠李戴，甚至把大概念当作小 概念用。在用概念术语回答生物学问题时，适合小概念的不宜用大概念，即答 的内容要具体。如回答叶绿体的功能时，宜答“进行光合作用”，不宜答“进行新陈

3、代谢”。二轮复习专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答(2)回答基本结构时宜“细”不宜“粗”。生物体的结构有宏观结构和微观结构，细胞结构又可分为显微结构和亚显 微结构。在答一些生理反应的位点、代谢场所、分泌部位、物质存在的具体结 构时都必须说出更细微的结构。如答光合作用暗反应的场所时，应答“叶绿体 基质”，而不能答“叶绿体”或“叶肉细胞”等。(二)高考评分时的原则1“多种答案”原则在一些开放性试题中，答案可能不是唯一的，合理的均得分；有错误的，根据错误的性质。参照评分参考中相应的规定评分。生物二轮复习专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答2易于辨别，修正清楚原则凡是辨别不清的，皆为“0”分

4、。所以答题时，字不一定要很漂亮，但须十 分清晰，即首先不能过分潦草，而且要十分清晰，易于辨认。有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改生物成D。中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除学生有投机心理，让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，最后也没有 用签字笔重新确定，导致扫描时图像不够清晰，造成重大失分。二轮复习专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答3“见空给分”原则在连续多个答案中，为了便于操作。通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案的正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如前者正生物确，而后者错误，也按步

5、骤照样给分，虽然此法可能让部分人占了便宜，但也不能冤枉一些人，而且便于操作。二轮复习专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答(三)生物简答题(长填空)理由和原因的表达训练1 哺乳动物成熟的红细胞， 用来提取较纯净的细胞膜的原因是没有核膜和其他的细胞器膜；其他的动物细胞提取的膜面积大于细胞膜2倍的原因是 有细胞核膜和细胞器膜增大了膜面积；不能用其进行DNA的粗提和鉴定的原因是 没有细胞核而无核DNA，难以提取。哺乳动物成熟的红细胞生物二轮复习红细胞幼小时是具有细胞核与细胞器的，只是不能称为原核细胞的原因是后来发育过程中才丢失细胞核，所以仍是真核生物。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答2病毒

6、不能在细胞外独立增殖的原因是缺乏相应的酶系统、原料、能量与特定的结构。灭活的病毒可用作疫苗的原因是 它没有感染性而有抗原性，使机体不患病又能刺激机体产生特异性抗体 。生物含 单 链 核 酸 的 病 毒 容 易 发 生 突 变 ( 或 不 易 制 备 疫 苗 ) 的 原 因二轮复习单链的核酸不稳定易发生基因突变 。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答3植物细胞可看成一个渗透装置的原因是植物细胞的原生质层相当于半透膜，而细胞内外存在着浓度差。用一定的硝酸钾溶液能使植物细胞发生质壁分离和复原的原因是硝酸钾溶液的浓度比细胞液的浓度高，使植物细胞失水而发生质壁分离，但当生物硝酸钾被植物细胞吸收后，使

7、细胞液的浓度升高，细胞又从外界吸水而使质壁 二轮复习分离复原o 夏季晴天， 植物光合作用会出现“ 午休” 现象的原因是：由于光照强，植物失水过多，气孔关闭，使CO2固定减少，光合作用效率下降。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答4同一生物体细胞结构和功能不同的原因是由于基因选择性表达，细胞发生了分化， 但是其核基因组成相同原因是它们是由同一个受精卵经过有丝分裂产生，遗传物质保持稳定。5 在动物细胞核移植克隆动物时用卵细胞作受体细胞原因是生物卵细胞大利于操作，细胞质中有使细胞核基因得以表达的物质和条件。二轮复习6动物激素广泛分布在体液中，但只能作用于特定的靶细胞，原因是只有靶细胞才有与激素发

8、生特异性结合的受体。神经元间兴奋的传导具有单只有突触前膜才能释放神经递质，而后膜不能向性的原因是。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答7将置于低温下的酶和高温下的酶重置于常温下催化物质反应，结果与原因是 低温下的酶又能正常催化反应进行，因为在低温下酶的结构并未遭到破坏，高温下的酶不能正常催化反应的进行，因为其结构已遭受破坏。8在光合作用强度与光强度关系的曲线图中判断阴生和阳生植物的理由是生物阴生植物达到光合作用效率的最大值时所需的光强度比阳生植物要弱， 有机二轮复习肥能提高农作物产量的原因是 有机肥在土壤中被微生物分解，产生N、P等无机肥供植物根吸收，同时又产生二氧化碳供植物进行光合作用。

9、专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答9 水 淹 的 植 物 或 无 氧 储 藏 的 水 果 容 易 死 亡 或 烂 掉 的 原 因 是供氧不足，植物细胞进行无氧呼吸产生酒精过多，对植物细胞起毒害作用。10 免 疫 接 种 过 的 人 或 动 物 能 预 防 特 定 的 疾 病 的 原 因 是免疫过的人或动物当再次受到抗原感染时，抗原能刺激体内的记忆细胞迅速增殖分化，产生浆细胞分泌大量抗体，及时地消灭入侵的病菌生物。二轮复习11近11人群中男女性别比例接的原因是的分离比原因是，F1产生含有显性和隐性基因的两种等比例的雄配子以及两种等比例的雌配子，且雌雄配子结合是随机的。专项能力提升二简答题(

10、长填空)的规范作答12近亲结婚能使隐性遗传病发病 率升高的 原因是近亲结婚使后代隐性的致病基因得以纯合的概率增加。父母亲表现型正常而子女患病13隐性遗传病判断的理由是，；显性遗传病判断的理由是 父母都有该遗传病子女中有表现型正常的孩子 。多基因遗生物发病原因复杂，易受传病不宜作为调查对象的原因是_。X染色体上二轮复习的显性遗传病判断的理由女性患病者多于男性患者，且父亲患病，女儿全部患病。X染色体上的隐性男性患者多于女性患者，且母亲患病儿子全部患病遗传病判断的理由。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答14 鱼类的捕捞时间在 K/2 时进行， 原因是此时种群的增长速率最快，即可获得最大的产量，

11、又能保持种群数量的相对稳定。大量使用农药带来的外有：污染环境，易使害虫抗药性增强，破坏食物链，使物种的多样性减少 。来物种入侵引发生态，原因是外来物种入侵，由于缺少天敌或生活条件适宜而大量繁殖，导致本地物种的生生物存受到威胁，使物种的多样性减少，生态系统的营养结构变得简单，自动调节二轮复习能力减弱，最后导致生态系统的稳定受到破坏 。15 动 物 细 胞 培 养 时 取 幼 龄 动 物 的 组 织 细 胞 ， 原 因 是幼龄动物的细胞分裂增殖能力强。目前使用或冷冻保存的正常细胞通常是10细胞核型没有发生改变代以内，原因是。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答16植物组织培养时要进行灭菌处理，

12、原因是杂菌会跟培养物争夺培养基中的营养，且杂菌能产生的代谢产物，对培养物起毒害作用。17 胚 胎 移 植 时 对 同 种 哺 乳 动 物 进 行 同 期处 理 的 原 因 是使供受体处于相同的生理状态。生物18 防治害虫时只是控制害虫的数量， 而不是将害虫消灭， 原因是消灭害虫会破坏食物链，使生物的多样性受到威胁，生态系统的稳定性遭到破二轮复习坏。19细胞分化能提高生物体各 种。生理功能的原因是细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答20 不 能 由 蛋 白 质 的 结 构 准 确 推 出 基 因 的 结 构 的 原 因 是同一种氨基酸可由不同的子决定，基

13、因中还存在一些不能编码的区段。是21基因突变不一定能引起生物性状改变的原因突变后的部位可能编码的仍是同一种氨基酸，或是突变发生在非编码的区间，或发生的是隐性突变等。22 一 条 染 色 体 上 的 基 因 不 一 定 能 够 表 现 出 来 的 原 因 是 ： 基因的表达受环境的影响，另外隐性基因在杂合体中通常不表现。(或基因表达生物二轮复习受时空因素的影响)。23 一条Y(X) 染色体上的隐性基因能全部表达相应性状的原因是：另一条性染色体的相同位置也是隐性基因，或无对应的等位基因。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答24 要 保 证 种 群 基 因 频 率 保 持 相 对 的 稳 定 应

14、 具 备 的 条 件 是无基因突变，无自然选择，无迁入与迁出、群体数量大且能随机交配等。25土壤中的小动物不宜进。行 标 志 重捕的原因 是其活动范围小，体型小，不利于观察分析生物26 果 蝇 、 豌 豆 等 生 物 常 用 于 遗 传 杂 交 实 验 的 原 因 是 ：生长期短，具有明显易分的相对性状，易培养，繁殖能力强，子代数量多利于 统计分析。27对照实验中设置对照组的目的是：利于观察到实验结果的变化，同时二轮复习还排除无关变量的干扰，充分证明实验结果的变化仅由自变量引起。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答28低温对植物根吸收矿质元素的影响是：低温降低了酶的活性，使呼吸作用减弱，为

15、根主动吸收离子提供的能量少，低温还会影响根细胞膜上蛋白质的活性，使运输效率降低。不同植物的根吸收离子具有选择性原因是： 细胞膜上载体的种类与数量不同，根本原因是遗传物质不同生物。二轮复习29判断豌豆(植物)的基因型，最简便的方法是自交不用测交，原因是不用寻找隐性个体，不用去雄处理。30 判 断 二 倍 体 生 物 处 于 减 数 第 一 次 分 裂 中 期 图 像 ， 其 理 由是细胞中存在同源染色体，且四分体排列在赤道板上。专项能力提升二简答题(长填空)的规范作答31除去细胞核的细胞还能存活一段时间的原因是细胞中原有的蛋白质还可维持细胞一段时间的代谢，已转录的信使RNA还可翻译成蛋白质维持细胞代谢o 除 去 细 胞 质 的 细 胞 核 寿 命 较 短 ， 原 因是没有细胞质为其提供必需的物质和能量。生物32洋葱表皮细胞不 能作为有丝分裂材料的原因是