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文档简介

1、百分数的意义和写法,名人名言,像上面18%、64.2%、1.0%、百分之一、百分之九十九等这样的数，我们把它们叫做百分数。,你们还在什么地方见过 这样的数吗？,请以小组为单位讨论你们收集到的 百分数有什么意义？,其中一位小组代表展示在展示台的表格里,这些百分数在意义上有什么相同点？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数也叫百分率或百分比。,1、为什么百分数又叫做百分率或百分比呢？,百分数是一种特殊的倍数关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数又叫做百分率或百分比。,2、学习百分数有什么好处？,分母都是100，便于比较大小。,百发百中,十拿九稳,百里挑一,一分为二,百战

2、百胜,半壁江山,100%,90%,1%,50%,100%,50%,猜谜游戏：根据成语写出相关的百分数.,小练场:我说你写,小结：在读和写百分数时，要注意以下几点： 写法：百分号的两个圆圈要写得小一些，避 免与百分号前面的数字混淆。 读法：不读成“一百分之几”，而读成“百分之几”。,百分数与分数的联系与区别： （）本班女生占全班人数的 （）一根电线长米 （）面粉重量是大米的,结论： 百分数是分数中的一种情况分数既可以表示一个具 体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以 分数后面既可以有单位，也可以没有单位，而百分数只表 示两数之间的倍数关系，所以没有计量单位,你猜我猜大家猜（在括号中填入适当的百分数）,（1）你自己作业的优秀率为（ ），你希望达到（ ）。 （2）你认为海底捞针的可能性为（ ）。 （3）你班学生的近视率已经达到（ ）。（学生猜后告诉学生确切的数据，进行爱护眼睛的教育。） （4）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（ ）,拓展练习,同学们，通过刚才这一段时间的交流，相信大家对百分数又有了许多新的认识，现在让我们把视线重新转移到黑板上，开始同学们在黑板上写了这么多百分数，你能不能用上黑

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