2019版高考物理一轮复习小专题1动力学中常考的物理模型学案无答案

1、小专题动力学中常考的物理模型一、单项选择题 ( 年黑龙江大庆高三模拟) 如图 - 所示，在竖直平面内建立直角坐标系，该平面内有、三条光滑固定轨道，其中、两点处于同一个圆上，是圆上任意一点，、分别为此圆与、轴的切点点在轴上且，为圆心现将、三个小球分别从、 、点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到点，如所用时间分别为、，则、大小关系是 ()图-由于点的位置不确定，无法比较时间大小关系如图 - 所示，小球分别从竖直杆的不同位置上的、三点，沿与水平面夹角分别为、 、的光滑斜面、 、滑到水平面上半径为的圆周上的、三点，所用的时间分别为、 、，则()图- 3C 如图 - 所示，足够长的水平传送带以的速度匀速

2、运行时，在最左端轻放一个小滑块，时，传送带突然制动停下已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为 ， . 在下列各图中，关于滑块相对地面运动的- 图象正确的是()图- ( 年安徽合肥第一中学高三月考 ) 如图 - 所示，钢铁构件、叠放在卡车的水平底板上，卡车底板与间的动摩擦因数为 ，、间的动摩擦因数为 ， ，卡车刹车的最大加速度为， 2g，可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急刹车情况时，要求其刹车后在距离内能安全停下，则卡车行驶的速度不能超过 ( )图-1 / 3 ( 年黑龙江大庆月考) 如图 - 所示，倾斜的传送带始终以恒定速率运动一小物块以的初速度冲上传送带小物

3、块从到的过程中一直做减速运动，则下列说法错误的是 ()图-如果，小物块到达端的速度可能等于如果，小物块到达端的速度可能等于如果，减小传送带的速度，物块到达端的时间可能增长如果，增大传送带的速度，物块到达端的时间可能变短二、多项选择题 ( 年河北石家庄高三质检 ) 如图 - 甲所示，一质量为的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为的小滑块 木板受到水平拉力的作用时， 用传感器测出长木板的加速度与水平拉力的关系如图乙所示，重力加速度，下列说法正确的是()甲乙图-小滑块的质量小滑块与长木板之间的动摩擦因数为当水平拉力时，长木板的加速度大小为当水平拉力增大时，小滑块的加速度一定增大( 年四川宜宾高

4、三二诊) 如图 - 所示， 表面粗糙质量的木板， 时在水平恒力的作用下从静止开始沿水平面向右做匀加速直线运动，加速度 时，将一个质量的小铁块( 可视为质点 ) 无初速地放在木板最右端，铁块从木板上掉下时速度是木板速度的一半已知铁块和木板之间的动摩擦因数 ，木板和地面之间的动摩擦因数 ， . 则 ()图-水平恒力的大小为铁块放上木板后，木板的加速度为铁块在木板上运动的时间为木板的长度为 ( 年安徽“江南十校”高三大联考) 如图 - 所示，一滑块随传送带一起顺时针匀速转动当滑块运动到中间某个位置时，由于某种原因，传送带突然原速率反向转动，则滑块在传送带上运动的整个过程中，其对地速度及相对传送带的速

5、度随时间变化的关系图象可能为()图-三、非选择题( 年福建四地六校高三大联考) 如图 - 所示， 质量为的木板静止在水平面上，质量大小可以忽略的铁块静止在木板的右端设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数 ，铁块与木板之间的动摩擦因数 ，取 . 现给木板施加一个水平向右的力 . 求：2 / 3() 若力恒为，经铁块恰好位于木板的左端，求木板的长度.() 若力从零开始逐渐增加， 且木板足够长 试通过分析与计算， 在图中作出铁块受到的摩擦力随力大小变化的图象甲乙图-( 年广东汕头金山中学高三摸底 ) 如图 - 所示， 物体的质量 ，静止在光滑水平面上的平板车的质量为 、长为 某时刻以 的初速度向右滑上木板的上表面，在滑上的同时，给施加一个水平向右的拉力忽略物体的大小，