陋室铭课件999.PPT

1、陋 室 铭,假设有一座皇宫大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事;还有一间简陋的屋子,那里绿色可人,有知音相伴,只要你想拥有,它便在你的眼前.如果让你选,你要哪个呢？,陋室铭,刘禹锡,本文选自全唐文。 作者刘禹锡（772842），唐代诗人，哲学家。字梦 得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有刘宾客集。这篇陋室铭是他贬为和州刺史时在任上写的。,关于“铭”,铭是古代刻在器物上用来 警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。这种文体 一般都是用韵的。,“陋室铭”的

2、意思就是通过对陋室的描绘和议论，表达屋主人的心境和生活情趣。,我国古代有很多诗文很多都是用韵的,这些文章往往读起来琅琅上口,极具音乐美。因此，古文往往需要大声朗读。请同学们大声集体朗读，体会本文语言的韵味，并找出文章的韵脚。,韵脚： 名、灵、馨、青、丁、经、形、亭,初读课文感知美,，词类活用有仙则名 苔痕上阶绿 无案犊之劳形 ，宾语前置孔子云：何陋之有？,译读课文通内容,重要字词句积累,名：名词活用为动词，闻名，出名。,上：方位名词活用为动词，长上。,劳：形容词使动用法，使劳累。,即“有何陋”。疑问代词“何”作宾语，前置。其中的“之”，为助词，宾语前置的标志。,山|不在高，有仙|则名。水|不在

3、深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？,听读课文思画面,谈笑有 ，往来无白丁。,鸿儒,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,可以弹素琴，阅金经。,诸葛庐,子云亭,诸葛庐,子云亭,南阳诸葛楼，西蜀子云亭。,一、文章的题目是陋室铭，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么开始写起呢？,二、韵文从哪些方面体现“德馨”呢？试结合文章的内容加以分析。,三、作者已经从三方面说明了陋室主人“德馨”，又为什么写“南阳，西蜀”？有什么作用？,四、文

4、章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？,细读句子鉴赏美,环境美,交往雅,志趣高,陋室不陋,山 水 喻 陋室,仙 龙 喻 德馨,设喻引题,古贤自喻,反诘点题,不慕荣华 安贫乐道,这篇铭文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不求闻达、安贫乐道的生活情趣。,陋室铭,托物言志,1、写日常生活（情趣之雅、室中事）的句子: 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形。 2、主旨句： 统领全文的词语： 3、画龙点睛的句子： 4、运用类比，引古贤之名室为“陋室”作证的句子：,斯是陋室,惟吾德馨。,德馨,南阳诸葛庐 ， 西蜀子云亭。,孔子云：何陋之有？,课堂检测体会美,环境美,交往雅,志趣高,陋室

5、不陋,山 水 喻 陋室,仙 龙 喻 德馨,设喻引题,古贤自喻,反诘点题,不慕荣华 安贫乐道,悄悄话：接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。 杰纳勒尔乔治S巴顿【美】,陋室铭,托物言志,背诵课文回味美,请以下列铭文为例，给自己写上一句座右铭以警戒自己 古铜镜上的铭文： 人以铜为镜以正衣冠，人以人为镜以正品德。 南宋民族英雄文天祥的草书砚铭是： 砚虽非铁难磨穿。心虽非石如其坚，守之弗失道自然。毛泽东的秘书田家英有一方端砚的铭文是： 守其白，辨其黑，洁若玉，坚若铁，马列之徒，其如斯耶！ 直尺铭文： 心直，目直，言直，行直；口正，耳正，腔正，字正。,拓展延伸创造美,美好的时光总是那么短暂，转眼间就要和刘禹锡说再见了，离别在即，你不想留下点什么纪念吗？老师有个建议，你可以给刘禹锡的陋室起一个雅称，比如清心斋；也可以给刘禹锡送一块匾额，比如室陋德馨。起名时要说说根据。,巧取雅称理解美,对话作者感悟美,不想说再见，也得再见了。老师建议你这样和刘禹锡话别，以“刘公，我想对你说”为开头写一段心里话。,美文，美的事物，