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文档简介
1、14*鹿和狼的故事,deer,wolf,and,常见的有梅花鹿、马鹿、长颈鹿等。它们以绿色植物的茎叶及树皮为主要食物(有食盐习性)。,鹿,哺乳动物,四 肢粗长 , 尾 巴短,雄 性头上有枝状 的角。,鹿的性情温 和,不伤害其它动物。,狼:哺乳动物,外形象狗,尾 巴长 而 蓬松,耳朵尖而竖直,犬科,食肉,性情 凶暴,往 往成群结队,袭击各种野生动物和家畜,也伤害人类,狼是.的动物?,鹿是的动物?,?,?,同学们,你们对我和鹿的认识可不全面哦,美丽 善良,凶恶 残暴,在童话中,我认识到:,凯巴伯森林,凯巴伯森林,凯巴伯森林,阅读自学提示,1、读课文,自学生字词语、多音字、近 义词、反义词 2、课文
2、写发生在凯巴伯森林什么故事? 3、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 4、请问下令后的狼和鹿发生什么变化? 5、找出罗斯福的做法所产生后果句子。 6、本文划分两层或三层,如何划分呢?,我会读: 相悖(bi) 厄运() 宠儿(chng) 罪魁祸首(ku),厄运: 相悖: 苟延残喘: 罪魁祸首: 面目全非:,我会积累,不幸的遭遇。,相反,违反。,勉强拖延一口没断的气, 比喻勉强维持生存。,作恶犯罪的头目。 事物的样子改变得十分厉害。,1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施?结果怎样? 2.毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢?你能画出鹿、狼和森林三者之间的关系图吗? 3.这个故事告诉我们一个什么
3、道理?,合作探究,1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了两项措施:设立凯巴伯森林为狩猎保护区。雇请猎人捕杀狼。 2.结果:狼等野兽被猎杀得很多. 同时,鹿过着幸福的生活。植被被大量破坏,鹿群数量急剧下降,生态平衡遭到了破坏。1942年,整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。,快乐展示:,狼,鹿,保护,猎杀狼之前,森林里的情况是怎样的?,猎人,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏:鹿大量的的繁殖,使森林遭到了不可弥补的破坏。,森林里的狼被消灭了,又是什么情景呢?,保护?,这个故事说明:,仅仅根据人类自身的片面认识,去断定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼
4、。 生活在同一个地球上的动物之间是相互制约、相互联系的。 人们必须尊重动物乃至整个生物界中的 这种相互关系。维护生态平衡!,蛇与庄稼,蛇与庄稼 几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。 后来,老农们想出了一个办法,他们去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。 后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。, 故 事:,我有收获啦-great!,世界上的事物之间有“复杂的联系”,不深入调查便不能下结论。 任何事物都有两面性,即好的一面和坏的一面。不能一概而论。 人类决不能违背自然,但可以利用自然服务于
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