特殊四边形的应用、圆(29)(30).doc

1、12学年度第二学期容里中学初三数学讲学稿（29）课题： 特殊四边形的应用 课型：复习课 主备课： 李惠贞 审核：唐倩倩 时间：2013、5【复习目标】应用矩形、菱形、正方形、梯形的性质判定方法解决有关问题【复习重点、难点】应用矩形、菱形、正方形、梯形的性质判定方法解决有关问题【复习方法】尝试练习、小组合作中考常见题型：选择题、填空题、1620题。一、知识回顾：1. 折叠式防盗窗利用的是四边形的 性。2.下列说法中错误的是（ ）A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形C.两条对角线互相垂直的矩形是正方形 D.两条对角线相等的菱形是正方形3.已知ABCD是平行四

2、边形，下列结论中，不一定正确的是（ ）A.ABCD B. 当ACBD时，它是菱形 C. ACBD D.当ABC90时，它是矩形4.小明用两根同样长的竹棒做对角线，制作四边形的风筝，则该风筝的形状一定是（ ） A.矩形 B.正方形 C.等腰梯形 D.无法确定5. 将一矩形纸片对折后再对折，如图（1）、（2），然后沿图（3）中的虚线剪下，得到、两部分，将展开后得到的平面图形一定是 （ ）（A）平行四边形 （B）矩形 （C）菱形 （D）正方形二、自主学习6、顺次连接平行四边形的四边中点得到的四边形是 。7. E是正方形ABCD内一点，且EAB是等边三角形，则ADE的度数是（ ）A.70 B.72.5

3、 C.75 D.77.58如图，将两根等宽的纸条叠放在一起，重叠的部分(图中阴影部分)是一个四边形，对这个四边形的形状，你认为最准确的描述是：这个四边形是一个 说明你的理由，ABECDF9、如图，BD是ABC的平分线，EDBC，DFAB，则四边形BFDE是菱形吗？验证你的结论。三、能力提高10. 如图，矩形ABCD的边长AB6，BC8，将矩形沿EF折叠，使C点与A点重合，则折痕EF的长是（ ）A.75 B.6 C.10 D.5五、课堂小结：通过本节课的复习谈谈你的感想。 六、课堂小测：11、如果一个正方形的对角线长为，那么它的面积是。12、右图是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案的一部

4、份，这个图案中等腰梯形的内角各是多少度？七：课后作业：课时作业P20612学年度第二学期容里中学初三数学讲学稿（30）课题：圆的有关概念与性质 课型：复习课 主备课：李惠贞 审核：唐倩倩 时间：2013、5【复习目标】理解掌握圆的有关概念、有关定理。应用圆的有关概念、有关定理进行计算和证明。【复习重点、难点】应用圆的有关概念、有关定理进行计算和证明。【复习方法】尝试练习、小组合作中考常见题型：选择题、填空题、1620题。一、知识回顾：1. 下列图形中, 既是轴对称又是中心对称的图形是 ( )A平行四边形 B等腰梯形 C等边三角形 D 圆 2.如图，A、B、C为O上三点，ACB=30，则BOA=

5、()A.15B.30C.45D.60 4题3.如图，AB为O的弦，OCAB于C，OA=5，OC=3，则AB=()A.10B.8 C.6 D.44.已知AB是O直径，D是圆上任意一点(不与A、B重合)，连结BD，并延长到C，使DC=DB, 连结AC, 则ABC的形状是 三角形.5. 下列命题中正确的是 ( ) A三点确定一个圆 B在同圆中，同弧所对的圆周角相等 C平分弦的直线垂直于弦 D相等的圆心角所对的弧相等二、自主学习6. 如图，A，B，C，D是O上的四点，AB=DC，ABC与DCB 全等吗?为什么? 7. 如图, 己知AB是O的弦, 半径OA=20cm,AOB=120. 求:AOB的面积.8、如图，圆弧形桥拱的跨度AB12米，拱高CD 4米，求拱桥所在圆的半径. 四、能力提高9.如图，点c在以AB为直径的半圆上，连结AC、BC，AB=10，tanBAC=，求阴影部分的面积 A B 五、课堂小结：通过本节课的复习谈谈你的感想。 六、课堂小测：10. 如图，已知圆心角BOC的度数为1