《世界历史》复习方法及应考策略.ppt

1、,世界历史复习方法及应考策略,2013.4.20 师宗,麒麟区第三中学 丁勤贵,一、明确目标，有的放矢,宏观把握（16字） 曲靖命题 教材唯一 课标为纲 教材为本,一、明确目标，有的放矢,内容分值： 世界史占整份试题40%。 其中世界古代史约占5%； 世界近现代史约占35%； 体现“厚今薄古”。,二、纵横捭阖、整体把握,教材特点和学生现状： 1、世界史涉及的范围广、内容杂、牵涉的国家多。 2、教材体系是按编年体形式编制的，这有利于平时的教学，但不利于后期的复习。 3、学生对中国史接触多，相对喜欢，而对世界史较陌生，加之人名、地名较长、事件庞杂，学习时间紧、任务重，学生不易掌握。,二、纵横捭阖、

2、整体把握,复习对策： 1、切忌照本宣科，要敢于并善于分解重组教材，打破课本原有的国界局限和纵横局限。 2、按知识的点（历史基本知识点）、线（反映历史事件之间内在联系的线索）、面（反映历史时期或阶段的整个内容）、体（“点”、“线”、“面”构成的初中历史学习总体），重组整合。 3、按国别史构建起新的知识网络体系，便于学生识记和记牢。,按点线面体梳理第二次世界大战,（1）原因：经济危机激化内外矛盾，法西斯政权迅速崛起，德意日重新瓜分世界。 （2）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。 （3）全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰英法对德宣战。 （4）扩大：1941年6月

3、，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。 （5）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。 （6）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署联合国家宣言，标志国际反法西斯联盟建立。 （7）转折点：1942年7月1943年2月，斯大林格勒战役。 （8）开辟第二战场：1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场）。 （9）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国），加速反法西斯胜利步伐。 （10）二战结束： 欧洲战场：1945年5月8日，德国签署投降书。 亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日

4、，日本正式签署投降书。 （11）胜利主要原因：正义的世界人民反法西斯力量联合（国际反法西斯联盟形成）。 （12）战争性质：世界人民反法西斯战争。,按点线面体梳理第二次世界大战,拓展一 二战给我们的启示： 1、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演。 2、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力。 3、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战。 4、国与国之间应和平共处。 5、加强国际合作，求得共同发展。 6、反对霸权主义，维护世界和平。,按点线面体梳理第二次世界大战,拓展二 如何维护世界和平？ 人类应当避免战争，维护和平；加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对

5、殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。 拓展三 设计反战宣传标语 如：珍惜和平，反对战争。,按国别史梳理美国历史,1、最 早：土著居民是印第安人。 2、殖民地：17世纪初英国在北美建立殖民地。 18世纪，统一的美利坚民族形成。 3、独 立：17751783年北美独立战争（独立宣言的发表，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。 4、宪 法：1787年颁布合众国宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿当选首任总统。 5、19世纪上半期完成工业革命。,按国别史梳理美国历史,6、1860年林肯当选总统。18611865年美国内战（南北战争），北方获得胜利，

6、扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造条件。 7、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段的美国。 经济：美国经济发展迅速，是头号资本主义工业大国。 外交：“门户开放”政策。 军事：1917年撕掉“中立”伪装，参加战成为战胜国。 8、巴黎和会和华盛顿会议上的美国。 1919年1月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰巴黎和会的“三巨头”之一。 1921至1922年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会最大的受益者。,按国别史梳理美国历史,9、19241929年经济稳定，持续发展。 1929年经济危机首先在美国爆发。 1933年罗斯福新政，并取得成效，经济缓慢恢复，统治得到稳定。

7、10、二战前的美国 保持中立,按国别史梳理美国历史,10、二战中 (1)1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。 (2)美国参战并参与组织世界反法西斯同盟。 (3)参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役，并在日本广岛和长琦投下原子弹。 (4)参加了雅尔塔等重要国际会议，推动了二战的进程。,按国别史梳理美国历史,11、二战后成为资本主义世界霸主。 1947年开始对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策至1991年苏联解体。 1949年成立北约组织，针对苏联和社会主义国家。 1950-1953年侵朝战争失败。 20世纪年60年代1973年侵越战争失败，美国霸权政策严重受

8、挫。 20世纪七、八十年代，经济霸主地位受欧共体、日本挑战。,按国别史梳理美国历史,“冷战”结束后，美国仍在以“民主”“自由”“人权”等借口推行霸权政策，干涉他国内政。 1999年发动科索沃战争。 2003年发动伊拉克战争。（活动课）,按国别史梳理美国历史,20世纪九十年代以来,特别是克林顿总统执政期间，进一步优化产业结构，优先发展以信息产业为代表的高新技术产业，经济连续增长，财政赤字削减，失业率保持在较低水平。,按国别史梳理美国历史,12、在三次科技革命中的重大发明及成果 第一次：汽船 第二次：电灯泡、飞机等 第三次：计算机、原子弹等 13、与美国有关的重要历史人物 著名总统：华盛顿、林肯、

9、罗斯福、杜鲁门 科学家、发明家和文学家：,【学考预测】,美国是世界上唯一的超级大国，美国的一举一动牵动着整个世界。中美关系是个敏感话题，是世界各国关注的焦点。中考常以时政材料创设情境，考查美国的发展史，特别是美国独立战争，美国南北战争，罗斯福新政，新经济时代等，考查中美关系正常化的历史事件，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。,日本的主要史实梳理,1、646年，大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 2、1853年美国敲开日本闭关自守的大门，19世纪中期幕府统治出现严重危机。武装倒幕成功。 3、1868年日本开始明治维新。(政、经、社、军) 4、19世纪末20世纪初，日本开始

10、崛起并进入帝国主义阶段，入侵中国，参加了一战，并成为战胜国。在巴黎和会上继承德国在中国山东的全部权益。 5、在华盛顿会议上，暂时调整了与美矛盾，但受到压抑。 6、1931年为摆脱危机，转嫁灾难，发动侵华的“九一八事变。,日本的主要史实梳理,7、1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战的亚洲策源地形成。 8、1937年发动全面侵华的“七七事变”。 9、1941年12月偷袭珍珠港，发动了太平洋战争，大肆侵略东南亚和太平洋地区。 10、1945年8月15日宣布投降，9月2日签字投降，二战结束。,日本的主要史实梳理,11、二战后的日本 经济：陷于崩溃。 政治：美军占领，实行严厉的非军事化政策。 12

11、、20世纪50年代中期以来，由于美国扶植，政府注重发展教育和科技，经济进入高速发展黄金时期。70年代初，一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。,三、同类比较、加深识记,在世界史中，将相同或相近的历史事件归纳在一起，便于理解和记忆。,同类比较、加深识记,1、两次世界大战 原因 时间 主要战役 性质 转折点 结果 影响,同类比较、加深识记,2、三次思想解放号角 14、16世纪的文艺复兴（资产阶级） 核心：人文主义 作用：为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。 18世纪欧洲启蒙思想运动（资产阶级） 核心：强调资产阶级的自由和平等 作用：为欧美资产阶级革命作了思想、理论上的准备。 19世纪4

12、0年代的马克思主义（无产阶级） 核心：强调无产阶级专政和解放全人类 作用：为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器。,同类比较、加深识记,3、三次科技革命 时间 主要发明及成就 特点 影响,同类比较、加深识记,4、世界三大宗教 时间 地点 创始人 基本教义 传播及影响,同类比较、加深识记,5、现代世界政治格局的三次演变 一战后：凡尔赛华盛顿体系。 二战后苏联解体：苏美争霸的两极格局。（雅尔塔体系） 目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。,6、世界史上的主要国际组织,政治： 联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。 经济： 欧盟（EN）（1993年）；世界贸易组织（WT

13、O）（1995年）。亚太经合组织（APEC）； 军事： 一战时（19世纪20世纪初）：三国同盟三国协约。 二战时：德、意、日结成轴心国集团国际反法西斯联盟。 二战后：北大西洋公约组织华沙条约组织。,7、十个重要文献、法律,汉谟拉比法典：古代世界第一部比较完备的成文法典。 权利法案：对国王的权利进行明确的制约，为限制王权提供了法律保障，英国首先确立起君主立宪制的资产阶级统治。 人民宪章：争取普选权的纲领性文件。 独立宣言：宣告人人生而平等，每个人都有生命自由权和追求幸福权。宣告了美利坚合众国的成立； 1787年合众国宪法：确立美国为三权分立的联邦制国家；,十个重要文献、法律,解放黑人奴隶宣言：使

14、黑人奴隶获得了人身自由，调动了他们的积极性，直接推动了南北战争的进程。 共产党宣言：标志着马克思主义的诞生。 人权宣言：强调人权、法制和不可侵犯的私有财产权，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，维护了资产阶级利益；是一个资产阶级革命的纲领性文件。 拿破仑法典：确立了资本主义社会的立法规范，巩固了资产阶级革命的成果。 联合国家宣言：世界反法西斯同盟形成,8、经济发展问题,（1）战后主要资本主义国家的经济发展 美国经济发展的原因。 西欧国家经济发展的原因。 日本经济发展的原因。 西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设的启示： 抢抓机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养

15、人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。,表现： 生产全球化 贸易全球化 金融全球化,（2）世界经济的全球化趋势,世界经济的全球化,进程 开始：新航路开辟，世界经济联系日益增多。 加快：两次工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成。 发展：19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。 高潮：20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。,世界经济的全球化,影响: 对世界:促进了世界经济的发展，有利于建立完善的世界贸易体系。 对中国:既是机遇也是挑战。,世界经济的全球化趋势对中国的影响,对中国

16、:既是机遇也是挑战。 机遇: 有利于参与国际分工、合作和竞争，加快中国企业的国际化进程，促进经济发展。 有利于扩大出口和引进外资。 有利于进一步完善社会主义市场经济体制。 有利于改革开放和人民生活水平的提高。 有利于直接参与国际贸易规则的制定，维护合法权益，促进世界经济增长。,世界经济的全球化趋势对中国的影响,挑战: 国内一些企业、产品和产业面临更激烈的竞争。 随着关税降低和市场的扩大开放，国外先进的产品和服务将大量涌入中国，这将使中国相对落后的企业和产品面临严峻的考验。 面对西方高科技、高技术产品的竞争，中国会有许多技术落后、产品质量差的企业可能被淘汰。 中国的失业人口也有可能上升。,世界经

17、济的全球化趋势对中国的影响,对策: 继续扩大对外开放，积极参与国际竞争。 主动熟悉经济全球化规则，积极倡导建立全球化新规则，加强国家经济安全防范。 加快产业结构调整，提高产品的科技含量，提升国际竞争力，打造民族企业，扶持民族品牌。 加大科教投入，培养各方面人才。,9、几次重要改革,世界古代史有： 日本大化改新； 法兰克王国的查里马特改革（“采邑”分封制）。 近代史上有： （1）资产阶级性质的改革：俄国1861年农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。 （2）社会主义性质的改革：苏俄新经济政策；赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；匈牙利改革。,中国和前苏联的改革的不同后果及其启示,中 国：十一届三中全会

18、以后，中国在改革中找到了一条符合中国国情的有中国特色的社会主义道路，增强了综合国力，提高了国际地位。 前苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。,苏联改革失败给我们的启示,制定政策要符合我国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路。 积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路。 切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性。 进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国。 改革要重视国内民族问题，正确处理民族关系。 改革要对西方鼓吹的某些思想和价值观采取正确对策。,罗斯福新政、苏俄

19、新经济政策、中国改革开放的相同点,背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下的改革。 前提相同：都不改变原来的社会制度。 结果相同：都获得成功。 影响相同：都使国家经济恢复发展、政局稳定，为以后的发展产生重大的影响。,四、关注热点，政史结合,培养学生树立正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史和现实问题是新课改的重要精神之一，也是近几年来中考或会考历史试题命题方向。因此在复习时，学生要关注国家、人类和世界的命运，平时多注意联系社会热点、焦点问题，培养信息搜索的能力，开拓思维，以史为鉴，学以致用。,关于周年的大事件,九年级上册： 1453年，拜占庭帝国灭亡（560周年）。 155

20、3年，葡萄牙殖民者攫取澳门居住权（460周年）。 1853年，美国舰队入侵日本，打开日本关闭的国门（160周年）。 1783年，英美签订巴黎和约，英国承认美利坚合众国独立（230周年）。 1863年，美国解放黑人奴隶宣言发表（150周年）。 1903年，美国人莱特兄弟发明了“飞行者1号”飞机（110周年）。,关于周年的大事件,九年级下册： 1933年，德国纳粹党徒制造国会纵火案；罗斯福就任美国总统，开始实施“新政”（80周年）； 1943年2月，斯大林格勒保卫战胜利（70周年）； 1943年9月，意大利法西斯投降（70周年）； 1953年，赫鲁晓夫开始改革（60周年）； 1993年，欧洲联盟正

21、式成立（20周年）； 2003年，美伊战争（10周年）。,热点与焦点,中日关系（钓鱼岛问题） 中美关系（大国利益与博弈，含台湾问题） 中非关系（非洲独立年、纳米比亚独立） 实现中国梦与科技创新、国际交流与合作等 和平与发展问题（朝核危机、地区冲突、恐怖主义、霸权主义） 海洋问题（罗马与迦太基之间争霸地中海的“布匿战争”；罗马征服地中海；亚历山大东征；新航路开辟；三角贸易。华盛顿会议关于限制海军军备条约、九国公约；二战：珍珠港事件；郑和下西洋、南海开发）,五、精选习题，综合训练,九年级复习任务重，时间紧，对于学生来说更是“一寸光阴，一寸金”，这就要求我们教学时，针对学生的实际情况，精心编写习题，让学生进行训练，训练分单项训练和综合训练，而综合训练要兼顾新旧知识（教材前后知识）、古今知识（古代史与近现代史）、中外知识（中国历史与世界历史），对不同学生提出不同要求。每次训练下来要及时阅卷分析总结，全面分析学生存在的问题，并与学生交谈，课堂上要集中评讲。不仅评讲正确答案，更重要地是交给学生审题、解题的方法。,六、合理用书，宁精勿滥,如今书店里复习资料多如牛毛，但是真正好的，优秀的复习资料不是太多 。合理的选择一些好的资料用书，可以达到事半功倍的效果。初三年级课时少，教学时间紧，我建议重点用好： 1、现行