苏科初中生物八下《7.22第1节生物的遗传》word教案(15)

1、1 ： 1？这就是我们要学习的问题：江苏省无锡市东绛实验学校八年级生物下册21-4 生物的遗传人类的性别决定教学案苏科版第 2周星期年月日课题生物的遗传教时授 课 教人类的性别决定师教个性学化处目理标教学重点、难点教学手段教学步骤及过程1、 重点：性状的概念，染色体、DNA 和基因之间的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。2、 难点：基因与性状和染色体的关系，基因的传递过程，基因控制生物的性状。多媒体第四课时提问：受精卵是多细胞生物个体的起点， 为什么有的受精卵发育成雌性个体， 有的发育成雄性个体？为什么有些遗传性状对雌雄后代的影响不一样？人类生男生女取决于父方还是母方？为什么男女比例总

2、是接近于复习体细胞成对人类的性别决定。染色导入新课体1）定义：一般指雌雄异体的生物决定性别的方式DNA 受精卵发育成雌性个体， 还是发育成雄性个体， 是由受精卵基因内的遗传物质决定的。 遗传物质的主要载体是染色体。生物的性（成别是由与性别相关的染色体控制的（多媒体显示：男、女体细对）胞中的染色体构成图）性状2）常染色体和性染色 体问：男、女体细胞的染色体组成有什么相同之处，有什么不同之处。由学生的回答引出： 与性别决定有明显而直接关系的染色体为性染色体；与性别决定无关的染色体是常染色体。（多媒体显示： 1、性染色体 2、常染色体 / 排列）。3）性别决定的方式： XY 型：雌性性染色体为XX，

3、雄性染性色体为 XY。人的性染色体为 XY，在男性个体的体细胞内，除了含有成对的 22 对常染色体外，还含有两个异型的性染色体。以X、 Y表示。女性个体的体细胞内， 除了含有成对的 22 对常染 色体外，还含有两个同型的性染色体（多媒体显示4），以 X、X 表示。这就是雌雄个体性染色体组成的不同。 （多媒体显示： XY型性别决定）4）、性染色体的组成与性别遗传的关系下面我们来探讨性染色体的组成与性别遗传的关系。（多媒体显示：人类的性别决定图解）讲解：亲代产生配子时， 雌性个体只产生一种雌配子，都含X 染色体；雄性个体则产生两种雄配子，一种含X 染色体，另一种含 Y 染色体，它们的比是 1： 1

4、，雌配子与含有X 染色体的雄同学配子结合含有 Y 染色体的雄配子结合，机会是相等的。 雌配子与板书含有 X 染色体的雄配子结合，形成含有XX 染色体的合子，合子发育成的子代是雌性， 即女性。雌配子与含有 Y 染色体的雄配子结合形成含有 XY染色体 的合子，合子发育成的子代是雄性，人类即男性。由此，同学们可以知道， XY 型性别决定的生物，后代的性别取决于父方。人类的生男生女，也是由父方决定的。由于雌配子与含有 X 染色体的雄配子结合的机会同与含有Y染色体的雄配子结合的机会相同， 雄配子中含有X 染色体的数量与含有 Y染色体的数量也相同， 因而子代整体的男女数量比是1：1。伴性遗传染色体上的基因

5、控制生物的性状。 性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联。这种特殊的遗传方式叫伴性遗传1）概念：性染色体上的基因的遗传方式是与性别相联系的。这种遗传方式叫伴性遗传。2）分析色盲病的遗传方式人的色盲， 血友病都属于伴性遗传。人的红绿色盲是一种先天性色觉障碍病，对红、绿色分不清。控制红绿色盲的基因（ b）是隐性基因，正常色觉基因（ B）是显性基因。等位基因 B、 b 在 X 染色体上，因而红绿色盲是 X 染色体上隐性基因的遗传， 是随 X 染色体向后传递的。 根据基因 B 和基因 b 的显隐性关系， 人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型可以有五种情况。问：人群中的这些基因型，可出现多少种婚配方

6、式呢？XBXBBBBbBbBBbbbbBbbb X Y, X X X Y， X X XY， X X X Y， X X X Y， X X X Y讲解其中有两种婚配方式不会出现色盲子女：XBXB XBY,XBXB XbY，另 4 种都会出现色盲子女。 （多媒体显示正常女性与男性红绿色盲的婚配图解） 。XBXb XBY， XBXb XbY，XbXb XBY， XbXb XbY请 4 位同学到黑板前面来， 分别写出另 4 种可产生色盲的婚配图解。其它学生在笔记本上写这 4 种遗传图解。 对学生的板书内容进行讲评。 引导学生观察 4 组遗传图解。 共同总结出红绿色盲的遗传特点。 问色盲患者中， 男性患者

7、和女性患者相比， 谁多？（男性 女性），并共同 分析原因。8 人类常见的遗传病禁止近亲结婚是我国婚姻法的规定。 为什么将遗传病与婚姻法的规定联系起来？我们首先要了解什么是遗传病。（ 1）遗传病：由于遗传物质发生变化 引起的疾病为遗传病。遗传病是遗传物质变化引起的， 不具有传染性。 我们每个人的染色体上都有可能携带一些致病基因，当这些致病基因所控制的性状在人体上表现出来时，人就会患某种遗传病。目前， 已经了解的人类遗传病有4000 余种，如白化病、色盲、血友病等。其中一些遗传病直接影响患者的正常生活，甚至造成死亡。以前，遗传病一般是无法治疗的。随着科学技术的发展，科学家们正在力图使发生变化的遗传

8、物质恢复正常的活动来治疗某些遗传病。但目前大多数遗传病仍然不能治疗。提出问题： 遗传病不会传染，也不能治疗， 对于它是否可以不管，随它发生？我们不能治疗， 但是我们可以通过一定的措施减少遗传病的发生。这些疾病的患者给家庭带来了精神、经济负担， 也对社会造成一定的影响。 为提高整个民族的素质，我们应该尽量减少遗传病的发生。如何减少遗传病的发生？。补充血友病资料（ 2）禁止近亲结婚：根据统计发现，近亲结婚，如表兄妹、表姐弟结婚，婚后所生子女遗传病发生的几率高于非近亲结婚。如白化病，近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的13.5 倍；全色盲，近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病

9、可 能性的 17.9 倍。我们国家某地有一个山村，由于近亲结婚的人多，出现了许多傻子，被称为“傻子村”。有的同学会问， 为什么近亲结婚，后代遗传病发生的机会会增加？我们知道，携带致病基因的人并不一定表现出遗传病，如由隐性基因引起的遗传病， 但这种基因有可能递给下一代。 血缘关系远， 具有相同致病基因的可能性比较小。 而近亲结婚， 婚配的双方遗传基因相近，婚后所生子女得遗传病的可能性就大。为提高整个民族的素质， 也为了减少遗传病给家庭、 个人带来的痛苦， 我国婚姻法明确规定， 禁止近亲结婚。 表兄妹、 表姐弟结婚是违反法律的行为，是不允许的。【练习】1 下列疾病中，不属于遗传病的是（）A血友病B

10、 白化病C 色盲D 疟疾2、人的精子细胞的染色体可能为（）A.44 条常染色体+ XY 性染色体B.22条常染色体+XY性染色体C.11 条常染色体+ Y 性染色体D.22 条常染色体+X 性染色体3果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1 代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇、F1 代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是 A XaXa、 XAY、 XAXa、 XaYB XAXa、 XaY、 XAXa、 XAYC XaXa、 XaY、 XAXA、 XAYD XAXA、 XAY、XaXa、

11、XaY4某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖 母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。 这个男孩的色盲基因来自 A祖父 B 祖母 C 外祖父 D 外祖母小资料1人类染色体数目的确定：人类认识染色体已经有100 多年的历史了。1882 年，德国细胞学家弗鲁门（W Flemming ）在研究细胞分裂时，发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质，把它称为染色质。1888年，德国解剖学家沃德耶（W Waldeyer ）将染色质称之为染色体。从此以后， 人们对染色体的研究报告不断提出，人们知道了连多生物细胞中的染色体数目。那么，人的染色体数目是多少？30 多年前，遗传学家却一直不清楚。有的遗传学家

12、提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48 条。 1952 年，在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目。一天，他对在常规组织培养下的细胞进行观察， 无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体，杂色体数目为46 条，而不是48 条。后来， 徐道觉博士花了三个月的时间搞清了 “奇迹” 出现的原因， 不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液，细胞膜在低渗溶液中容易涨破，所以染色体逸出，铺展良好，清晰可辨。遗憾的是，虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48 条，而是46 条，但是由于种种原因，他没有坚持自己的发现。1956 年，华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条，并发表了实验结果。为此，庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖。2常见生物的染色体数目3常见遗传病的遗传方式：单基因遗传：常染色体显性遗传：并指、多指；常染色体隐性遗传：白化病、先天性聋哑X 连锁隐性遗传：血友病、红绿色盲；Y 连锁遗传：外耳道多毛症；多基