我们的民族小学PPT.ppt

1、小学语文三年级（上）,我们的民族小学,初读课文，整体感知：,1、小声地自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、思考：课文主要讲了什么？小组内交流课文的主要内容。 3、小组汇报课文的主要内容。,主要内容： 课文通过描写我国西南边疆的一所美丽的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的友爱和团结。,边欣赏，边思考： 民族小学和我们的学校有什么不同？,填空： 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的民族小学,小组合作学习生字,1、会认的字，在四人小组内扩词。 2、小组内开火车读词语表，并说一说你理解了哪些词语。 3、会写的字，从中选一个

2、难写、难记的字交流关键笔画。 4、小组汇报“我会写的”字。 5、说说你的字词句的发现。（这些发现可以是文中的多音字、形近字、同音字、近义词、反义词、成语、好词好句等）,我会认,坝 傣 昌 昂 跤,b di chng ng jio,容易写错的字,戴 蝴 蝶 雀 舞 哪位小朋友不仅能正确书写它们，而且能将它们写得规范、美观？我们请他来当当小老师，给大家示范一下吧！,坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤 绚丽多彩,再读课文，谈谈你由课文想到了什么？,1、在小组内用喜欢的方式读课文。 2、说一说读了课文你想到了什么？

3、 3、小组汇报以上两个问题。,傣 族,傣族人主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带，傣族历史悠久。在汉代，傣族先民称为“滇（din）越”，清代多称“摆夷”，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，正式定名为傣族 。,主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。,傣 族,景 颇 族,p,主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。,景颇族,阿 昌 族,chn,云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节

4、和窝罗节规模最大。,阿 昌 族,德 昂 族,n,主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。,德昂族,读一读课文第一自然段，你好像看到了什么？ 课文为什么要写小动物呢？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成为好朋友,不同,都,同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同但都成为了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教师学习。,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,鲜艳,第一

5、段通过描写同学们在上学的路上和来到学校的情景，说明了这是一所美丽、团结的学校,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,不同 同,大家一起读课文，那声音真好听。 大家一起读课文，那声音真好听！,第2、3段通过课上、课下情景的描写，突出

6、了这是一所充满欢乐、祥（Xin)和气氛的学校,这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。,就,这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,第三部分第4段：写对民族小学的赞美，抒发了自豪之情,这所民族小学留给你什么印象？你是从哪些地方看出来的？,这是一所 的学校； 这是一所 的学校； 这是一所 的学校,美丽,团结,欢乐、祥和,你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。,上课时,下课时,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?,同学们读得可真好，如果你能和民族小学的小朋友一起游戏，你想和他们一起玩什么