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1、八年级上册英语各单元知识点大归纳Unit1Wheredidyougoonvacation?【语法解析】不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意:1.some和any+可数名/不可数名。some多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。2.由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用第三单3.不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:somethinginteresting二、知识点:1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物2.taste+ad
2、j.尝起来3.nothing.but+V.(原形)除了之外什么都没有4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.11.stopdoingsth.停止做某事区分:stoptodosth.停下来去做某事12.dislikedoingsth.不喜欢做某事14.so+adj+tha
3、t+从句如此以至于16.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事17.keepdoingsth.继续做某事18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事词语辨析:1.takeaphoto/takephotos拍照quiteafew+名词复数“许多”2.seem形容词看起来.Youseemhappytoday.todosth.似乎、好像做某事IseemtohaveacoldItseems+从句似乎.Itseemsthatnoonebelieveyou.seemlike.好像,似乎.Itseemslikeagoodidea.3.arr
4、ivein+大地点,=getto=reach+地点名“到达.”arriveat+小地点(注:若后跟地点副词here/there/home,介词需省略,如:arrivehere;gethome)4.feellikesth/doingsth.感觉像是5.wonder“想知道”,+疑问词(who,what,why)引导的从句。6.becauseof+名/代/V-ingBecause+从句,表示直接明确的原因或理由。1Hecanttakeawalkbecauseoftherain.Idontbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.7.enough+名词“足够”形容词/副
5、词+enoughUnit2Howoftendoyouexercise?【语法解析】1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中2.“次数”的表达方法一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词+times,threetimes,fivetimes,3、howoften“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。常见的how疑问词:1)Howsoon多久(以后)Howsoonwillhebeback?他多久能回来?Hewillbebackinamonth.他一个月后能
6、回来。2)howlong“多久”,eg.Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久?Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。3)Howmany+名复/Howmuch+不可名“多少”问数量(howmuch还可问价格)二、知识点:1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康7.
7、eatinghabits饮食习惯8.takemoreexercise做更多的运动9.thesameas与什么相同10.bedifferentfrom不同11.onceamonth一月一次12.twiceaweek一周两次13.makeadifferenceto对什么有影响14.mostofthestudents=moststudent15.shop=goshopping=dosomeshopping购物16.begoodfor对什么有益17.bebadfor对什么有害18.comehomefromschool放学回家19.ofcourse=certainly=sure当然20.getgoodg
8、rades取得好成绩21.keep/beingoodhealth保持健康22.takeavacation去度假【词语辨析】一、maybe/maybe1.Thebabyiscryingsheishungry.2.Thewomanateacher.2afew(少数的,几个,一些)alittle(一点儿,少量)表示肯定few(很少的,几乎没有的)little(很少的,几乎没有的)表示否定修饰可数名词修饰不可数名词maybe是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。Maybe是情态动词,意为“可能是.,也许是.,大概是.”.二、1)afew/few/alittle/little1.peoplec
9、anliveto100,butpeoplecanliveto150.2.Thereistimeleft,Idontcatchthefirstbus.3.Couldyougivememilk?2)、hard/hardly1.Thegroundistootodig2.Icanunderstandthem.3.Itsraining,thepeoplecangooutside.hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;作副词,意为“努力地,猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.asfor.意思是“至于;
10、关于”,+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。如:Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里见到。Asforthestory,youdbetternotbelieveit.关于那故事,你最好不要相信。5.Thatsoundsinteresting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来),look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。如:Ittastesgood.这味道好。Themusics
11、oundsverysweet.这音乐听起来很入耳。Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。“2.Beabout(介词)是关于”+名/代/V-ing4.Herebeis+名单:Hereisaphotoofmyfamily.“这是”are+名复:Herearesomebooks.5.find(found)+that从句:发现Eg:Ifoundthatmoststudentsgotoschoolbybike.6.percent名词,意为“百分之”百分数用基数+percent(不用复数形式),percent做主语时,谓语动词的数要根据其后面的名词来确定e.g.5
12、0fiftypercent百分之五十Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱7.notatall意为“一点也不”.not应放在be动词、情态动词或助动词之后。3e.g.Thestoryisntinterestingatall.那个故事一点也没有趣。8.Itis+adj.todosth.干某事是例如:Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。9.thebestwaytodosth.做某事的最好方式e.g.Thebestwayt
13、olearnEnglishisthroughmorepractice10.take,spend,payIttakessb.sometimetodosth.意为“花费某人时间来做某事”。人(sb.)spend时间/钱onsth.“买某物花了钱”。(in)doing“花费多少时间来做某事”。pay的主语必须是人,而“花钱买某物”为payfor11.however副词,意为“然而,可是”,表示转折关系,可放在句首、句中、句末Unit3Immoreoutgoingthanmysister.【语法解析】形容词比较级1.形容词的原形就是原级,2.比较级,表示较或更3.最高级,表示最.。2.比较句型:A+b
14、e动词+形容词的比较级+than+B“A比B更”(注意:A与B必须是同级的,即必须是人与人,物与物进行对比)副词比较级常用的句型结构:1.“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B”2.比较A,B两人/两事物问其中哪一个较时用句型;“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级,AorB?”Whoisthinner,JennyorMary?v特殊用法1.“比较级+and+比较级”,意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”2.“the+比较级(),the+比较级()”意思是:”越越”Themore,thebetter.3.主isthe形比+ofthet
15、wo+名复“主语是两者中较.”4.两者在某一方面相同:A+谓语动词+as+adj./adv.原级+as+B.HelenisastallasAmy.PeterstudiesashardasTom.表示两者在某一方面不及另一方时,用“notas/so+形容词或副词原级+as”Eg.Iamnotastallasmysister.v形容词,副词比较级前的修饰语。当需要表示一方超过另一方的程度时,可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。二、知识点1.havefun=Haveagoodtime玩得开心havefu
16、ndoingsth:做某事很开心42.dothesamethingsasme.(翻译)_;thesameas表示:_,3.Agoodfriedisgoodatsports.(翻译)begoodat意为_,其后可接名词、代词或动名词。同义词组:dowellinHe_English.(他擅长英语)Im_basketball.(我擅长打篮球)4.careabout,意为_关心_;carefor意为_关爱_;takecare(当/小心)takecareof(照顾)=lookafter5.makesmelaugh.(翻译)_;makesb.dosth.意为:_.Hisfatheralways_upbef
17、orefiveoclock.(让他起床)让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式)makesb.+形容词:使某人保持某种状态:e.g.Myfriendsalwaysmakemehappy6.belike“就像”:Iamlikeyoursister.Looklike“外貌上的像”Ilooklikemysister.7.Thatswhy+句子:那就是的原因/那就是为什么Eg:那就是我学习英语的原因:8.Its+形+(forsb.)todosth.“做某事(对某人来说)是.”9.makefriendswithsb.与某人交朋友10.aslongas只要;既然,引导条件状语从句11.bedif
18、ferentfrom与不同;反:bethesameas与相同12.thoughadv.不过;可是;然而(句末补充说明使语气减弱)conj.虽然;尽管;=although与but不能同时用在一个句子中eg:Hesaidhewouldcome,hedidnt,though.他说他要来,可是并没有来。Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.尽管他已经去世很多年了,但很多人仍然记得他13.getbettergrades取得更好的成绩14.does(助动词do/did),为了避免重复,可代替上文出现过的实意动
19、词。IworkharderthanTom_(is/do/does/did).15.begoodwithsb.与某人相处得好Unit4Whatsthebestmovietheater?【语法解析】1)形容词最高级:用于三者或三者以上的人或事物相比较。2)标志词:表比较范围时用in/of3)形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the。表示“三者(或以上)中最的”的句型1.A+be+the形容词最较级+表示范围(in/of介词短语)2.A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语常用句式:1)Who/Which+最高级,A,BorC?2)oneof+the+形容词最
20、高级+名词复数形式,意为“最之一”。3)序数词后跟形容词最高级5二、知识点1、intown在镇上2、welcometo+地名:欢迎来到.3、Howdoyoulike+名/代/V-ing:“你认为怎么样?”=Whatdoyouthinkof4、Thanksfor=Thankyoufor+名/代/V-ing:“感谢”5.不客气:Noproblem.=Yourewelcome.=Notatall.6.talent名(可)天赋talentshow:才艺表演talented形:有天赋的:betalentedin7.begoodat擅长(dowellin)反义短语:bepoor/weakin在.方面弱;b
21、egoodfor“对有益”,后跟人或事物;其反义短语是bebadfor。begoodto“对好(和善;慈爱)”,相当于befriendlyto,后面通常接人8.haveincommon有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同9.allkindsof各种类型的;各种各样的differentkindsof不同种类的akindof一种*kindof有点+形:kindofboring/fat/thin10.Itsuptosb.todosth.做某事是某人的职责11.makeup编造(故事、谎言等)Dontmakeupastory.12.takeseriously认真对待Donttakeitsoseriou
22、sly.别把这件事看得这么严重。13.playaroleindoingsth.“在中发挥作用/扮演角色”14.win动-won:赢得+奖品winner名:赢者15.givegave(过)givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物Hegavemesomemoney.=Hegavesomemoneytome.16.watchsb.dosth.观看某人做了某事.doingsth.观看某人正在做某事17.举例:like:可和suchas互换.suchas:常列举几个例子,不能穷尽,可和andsoon(等等)连用forexample:一般只列举一个,作插入语用逗号隔开,可置于句首/句中/
23、句末;e.g.Ilikefruits,_,apples._apples,bananasandpears.Unit5Doyouwanttowatchagameshow?【语法解析】1.询问某人对某物的观点及看法:Whatdoyouthinkof?=Howdoyoulike?2.描述喜好Ilove/like/dontmind/dislike/cantstand(复习巩固一般现在时态:主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+其他)一、知识点1.want+n想要wanttodosth想要做某事6wantsbtodosth想让某人干某事2.mind:介意;其后+名词/代词/V-ing4.stand1)
24、“站,站立”e.g.Standup!起立2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代/V-ing5.planvt.&vi.计划,打算,plantodosth.plan还可作名词,如:makeplans制定计划6.动词discuss(讨论)+iondiscussionhadadiscussionaboutsth.7.happenv.发生;出现sth+happenstosb.”或“Sthhappened+时间/地点”句式8.情态动词:may:语气弱于can,意为“可能”might表推测,语气最弱,意为“可能”may/mightnot表示否定推测时语气最弱,意为“可能不”Theymaynotb
25、everyexciting.她们可能不是那么另人兴奋9.expecttodosth.期盼做某事hopetodosth:希望干某事很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语,如:want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask10.befamousas+职业名“作为而出名”,befamousforsth.表示“以某种知识技能,作品或特征而出名”,11.oneof后跟可数名词复数,表示之一。其后的谓语动词用单数。e.g.OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先生。12.alwaysreadytodos
26、th.,表示“总是准备好做某事13.tryonesbest“尽力;竭尽全力”的意思14.show名:“节目”:TVshows/talentshows动:“展示”showsth.tosb.=showsb.sth.15.takeonesplace代替;替换16.doagoodjob干得好Unit6Imgoingtostudycomputerscience.【语法解析】1.将来时用于表示未来将做的事,常用“be+goingto+动词原形”来表达,表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事情。含有“打算”之意。常与tomorrow,nextSunday,nextmonth,thedayafter
27、tomorrow等表示将来的时间状语连用。1).结构“主语+be(is/am/are)goingto+dosth”2).否定式:主语+benot+goingtodosth.二、知识点1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为.”Iwanttobe(be)ascientistwhenIgrowup.2.writestories写故事tellstories讲故事3.keepondoingsth继续做某事(表动作的反复)keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)74.besureabout+名/代/V-ing“肯定”-Areyousureaboutthat?m
28、akesure(that)+从句“确保”Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout5learnsth.WemustlearnEnglisheveryday.todosth.Iamgoingtolearntoplay(play)thepiano.6.discussv.讨论;商量名词是discussiondiscusswithsb.与某人讨论:Discussthisquestionwithyourpartner.Letsdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。Allweneednowisaction,notdiscussion.我们现
29、在需要的是行动,不是讨论。7.beabletodosth能够做某事区分(1)can:can+动词原形,无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时,不能用于将来时beableto+动原,有人称和数的变化。(be:is/am/are/)可用于多种时态(2)can常指客观上能够;beableto更侧重于“克服一定困难”、“经过努力”、“有能力”做成某事。Hewillbeableto(能够)speakEnglishnextyear.(在此不能填can)8.promisen.承诺;诺言v.许诺;承诺;答应makeapromise(tosb.)(对某人)许下诺言keepapromise遵守诺言bre
30、akapromise违背诺言promise(sb.)todosth.许诺某人干某事+that从句Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。9.havetodowith关于;与有关系Thebookhastodowithcomputers.那本书与计算机有关。10.takeupsth.(尤指为消遣)学着做;开始做doingsth.Iamgoingtotakeupcookingnextyear.明年我将要学煮饭。11.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficult
31、tokeep.too+形容词/副词to+动原,表示“太而不能如:Thekidistooyoungtoplay(play)thisgame.这个小孩太小,不能玩这个游戏。12.onesown+名“某人自己的东西”强调某物为个人所有Myownbook我自己的书本Unit7Willpeoplehaverobots?【语法解析】一般将来时:1、概念:(1)表示将要发生的动作或存在的状态。Weshallgotoseehimtomorrow.(2)表示将来经常或反复发生的动作。FromnowonIshallcomeeveryday.2、结构:1)主+begoingto+V原形+其他2)主+助动词shall
32、/will+V原形+其他.83、句中的时间状语:tomorrow明天;nextweek/month/year下周/月/年;in+时间段:多长时间之后;thedayaftertomorrow后天;4.Therebe句型的将来时:“(某地)将有某物1)、Therewillbe+名词(一般疑问句:Will+therebe肯:Yes,therewill;否:No,therewont.)2)、Thereisgoingtobe+名(单)/不可数名Therearegoingtobe+名(复)5.一般将来时和begoingto表示将来1)表达一种事先计划或打算时(说话人打算在将来做某事因为在过去他或她已制定了
33、一个计划或决定去做这件事),只能用begoingto.2)表达意愿时,只能用will.拓展:将来时也可以用现在进行时“be+V-ing”来表达,表示按计划和安排即将发生的动作,语气较婉转,动词多是一些“来、去”的位移动词。如:go,come,leave,start,move,arrive,reach,return,drive,travel,landHeisleavingforBeijingtomorrow.他明天去北京。Theplaneislandingsoon.飞机即将着陆。一、课文知识点1.许多many+可数名词比较级more最高级mostmuch+不可数名词少许few:比较级fewer最
34、高级fewest+可名:cars,trees,buildings,people(否)little:比:less最least+不可名:water,air,paper,time,pollution(肯)afew/alittle2、livetobe基数词+yearsold“活到岁”3、beingreatdanger处在极大的危险中4、playapartin+名/代/V-ing.参与某事/做某事Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.5、helpsb.withsth.帮助(做)HeoftenhelpsmewithmyEnglish.helpsb.(to)dost
35、h.帮助做HeoftenhelpsmestudyEnglish.helponeself(to)自用(食物等)Helpyourselftothefish.请随便吃鱼6、动词后跟形容词的情况(构成系表结构)1)表状态的动词:be/seem/keep/stayIexercisetokeephealthy.2)感官动词:sound/look/taste/feelThatsoundsgreat.3)表变化的动词:get/become/turnTherobotsnevergetbored.7.makesb.(代词为宾格)do(让)(做)HemadeTomlaugh.使役动词是表示“使、令、让、帮、叫”等意
36、义的不完全及物动词,还有leave,get,keep,make(使,令),let(让),help(帮助)等。1.)make/let+sb.+dosth.2).get/leave+sb.todo/doingsth.3)leavesb.doing让继续处于某种状态Dontleaveherwaitingoutsideintherain.98.thesameas和一样反义短语:bedifferentfrom9.Ittakes/took/willtakesb.sometimetodosth.某人花了时间做某事(时态根据具体情况决定)Ittakesmeanhourtogettomyoffice.spend
37、timemoneyonsth.在上花费时间(金钱)。人sb.spendtimemoney(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事。Ispenttwohoursonthismathproblem.这道数学题花了我个小时Theyspenttwoyearsbuildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。10.hundredsof“许多;大量”+名词复数数词+hundred“多少百”类似的数词还有thousand(千),million(万)Therearefourhundredstudentsinourgrade.我们年级有400名学生Therearehundredsoftou
38、ristsinBeijingeveryyear.11.during“在期间”duringthevacation/thedaytime/theweekend12.themeaningof“的意思”Canyoutellmethemeaningofthewords?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?【语法解析】一、会用副词first,next,then,afterthat,finally等来叙述做事的顺序或步骤的先后二、学会正确使用可数名词与不可数名词;1、名词:可数名:单:前常有a/an/one复:前常有afew/many/数词2不可数名:无单复数形式,前常有al
39、ittle一点/much许多/数词+(容器)量词+of+不可数名词注:some一些/lotsof=alotof(许多)+可名词/不可数名2、名复数的构成:1)名+s2)以s,x,ch,sh结尾的名词,+es(规则)3)以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再+es注:以O结尾的有生命的名词,+es.如tomatotomatoespotatopotatoes以f或fe结尾的名词,把f或fe变V,+es:thief-thieves(小偷)leaf-leaveslife-lives不规则变化要加强记忆,如man-men,woman-women,tooth-teeth3学会在谈论食物制作过程中使用How
40、much?Howmany?问名词的数量:“多少”Howmany+复数名词+一般疑问句Howmuch+不可数名词Howmanybananasdoweneed?Howmuchhoneydoweneed?(howmuch也可以用来问价格)四、知识点101.cut是“切,割”的意思,过去式为cut。cutup意为“切碎”,动副组合:动+名+副;动+副+名动+代(it/them)+副Cutupthebananas.=Cutthebananasup.Cutit/themup.类似的词有:turnon打开,接通(电流、煤气、水等)turnoff关掉,截断(电流、煤气、水等)turnup开大,调高(音量、热量
41、等)turndown调低,关小(音量、热量等)2.祈使句:一般以动词原形开头,通常省略主语(you)。表示请求,命令,劝说,指示等。结构:肯:V原+其它。否:Dont+V原+其它。Cutupthebananas.Donteatinclass.3.onemorething另外一件事情anothertenminutes再多十分钟“数字+more+物品”指“另外的”“another+数字+物品”指“另外的”当数字为one时,常与more连用或只用another。Givemetwomorehamburgers?/anothertwohamburgers4.forgettodosth.忘记(去)做某事f
42、orgetdoingsth.忘记已做过某事。5、Itsatime(forsb).todosth.该是(某人)做某事的时期Itstime(forsb.)todosth.=Itstimeforsth.该是(某人)做某事的时间E.g.ItsatimeforyoutostudyEnglish.Itstimeforustogotoschool.(Itstimeforschool.)6、givethanksfor+名/代V-ing“感恩”Weshouldgivethanksforourparents.Hegavethanksforlifeandfood.7、MostAmericansstillcelebr
43、atethisideasofgivingthanksbyhavingabigmealby+V-ing:1)以方式IstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongs.2)在的旁边Iamsittingbythepool.3)在之前Ihavetogotoschoolby8:00.4)搭乘bybus:Igotoschoolbybus.8.Herebe:is+名单(宾语)“这是”是倒装句eg:Hereisaphotoofmyfamily.are+名复HerearesomeEnglishbooks.当宾语是代词时,要用顺装。如:Hereyouare.(对)Hereareyou.(
44、错)9.fillsth.withsth.用把装满(强调动作)befullof“装满”(强调状态)Eg.Ifilledthecupwiththemilk.Thecupisfullofthemilk.Thebuswasfullofpeople.10.putin(into)把放到里11.coverwith用覆盖12.cutinto把切成Cuttheappleintofourpieces11cutup切碎:Cutuptheapple=Cuttheappleupcutthemup13.serve:(动)服务-(名)serviceServe+名/代“提供”Theshopservesnicefood.sb.
45、sth.=servesth.tosb.Serveittoyourfriendswithsomevegetables.sb.withsth.“用某物招待某人”:Servetheguestswithsometea.Unit9Canyoucometomyparty?【语法解析】一、表示邀请的句型:1.Can/Couldyou(cometomyparty)?2.Wouldyouliketo.(Wouldyouliketomyparty)?接受:Sure/Yes/Ofcourse,Idlove/liketo.拒绝:1.Imsorry,Icant.Ihaveto/must+V原(陈述理由:)2.Idlov
46、e/liketo,butI(理由)3.Imafraidnot.I(理由)二、must与haveto1.must表示主观“必须”;must表示“主观上的要求”,无人称和时态的变化,否定回答:neednt或donthaveto(不必)。mustnt表示“禁止”.2.haveto表客观需要,有人称和时态变化,否:dont/doesnt/didnthaveto(没必要);MustIbehomebeforeeightoclock?8点之前我必须回家吗?Yes,youmust./No,youneednt./No,youdonthaveto.三、知识点1.oneanother表示不确定数目中的另一个:one
47、theother表示两者中的另一个:Idontlikethisone,canyoushowmeanother.?Ihavetwobrothers.Oneisalawyerandtheotherisamanager.someothers表示没有范围限定的“一些另一些”sometheothers表示某一范围的“一些其余的”Somegotoschoolbybikeandothersgotoschoolbybus.Somegotoschoolbybikeandtheothersgotoschoolbybus.注:other+名词=others其他的(人/物)2.invitev.邀请名词是invitationinvitesb.todos
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