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文档简介
1、2019、12、31高三文数 立体几何(2)空间中的平行与垂直题型一:空间三维平行的证明例1:如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,AD/BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点证明:MN/平面PAB;例2:已知正方体ABCDA1B1C1D1,O是底面ABCD的对角线的交点求证:平面OC1D/平面AB1D1例3:在底面是菱形的四棱锥PABCD中,ABC=60,PA=AC=a,PB=PD=2a,点E在PD上,且PE:ED=2:1,面PAB面PCD=l证明:l/CD;练习1:如图,在四棱锥SABCD中,已如AB/DC,ABAD,SAD是正三
2、角形,AD=AB=2DC=2,SC=5,E为AD的中点若F为SB的中点,求证:CF/平面SAD;题型二:空间三维垂直的证明例1:如图1,在边长为2的正方形ABCD中,P为CD中点,分别将PAD,PBC沿PA,PB所在直线折叠,使点C与点D重合于点O,如图2.在三棱锥POAB中,E为PB中点求证:POAB;例2:如图,在三棱台ABCDEF中,平面BCFE平面ABC,ACB=90,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3:求证:BF平面ACFD;例3:如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是梯形,AB/CD,PD平面ABCD,BDDC,PD=BD=DC=12AB,E为PC中点证明:平面BDE平面
3、PBC;题型三:空间三维平行与垂直的综合应用例1:如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,PD底面ABCD,AD=PD=2,E、F分别为CD、PB的中点(1)求证:EF/平面PAD;(2)求证:平面AEF平面PAB;练习1:如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是菱形,侧面PBC是直角三角形,PCB=90,点E是PC的中点,且平面PBC平面ABCD()证明:AP/平面BED;()证明:平面APC平面BED;练习2:如图,四棱锥PABCD的底面是矩形,PA平面ABCD,E,F分别是AB,PD的中点,且PA=AD(1) 求证:AF/平面PEC;(2)求证:平面PEC平面PCD练习3:在如图
4、所示的几何体中,D是AC的中点,EF/DB()已知AB=BC,AE=EC,求证:ACFB;()已知G,H分别是EC和FB的中点,求证:GH/平面ABC练习4:如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,A1C1=B1C1,AC1A1B,M,N分别是A1B1、AB的中点求证:()C1M平面A1ABB1;()A1BAM;()平面AMC1/平面NB1C.题型四:空间三维平行与垂直的存在性问题例1:在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,PA平面ABCD,PA/BE,AB=PA=4,BE=2()求证:CE/平面PAD;()在棱AB上是否存在一点F,使得平面DEF平面PCE?如果存在,求AFAB的值;如果
5、不存在,说明理由例2:如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,MD平面ABCD,NB平面ABCD,且MD=NB=1,E为BC的中点,在线段AN上是否存在点S,使得ES平面AMN?若存在,求线段AS的长;若不存在,请说明理由练习1:如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PA=PB,PAPB,F为CP上的点,且BF平面PAC()求证:平面PAB平面ABCD;()在棱PD上是否存在一点G,使GF/平面PAB,若存在,求PG的长;若不存在,说明理由练习2:如图,在四棱锥PABCD中,ABCD是正方形,PD平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分别是PC,PD,BC的中点(1)求
6、证:平面PAB/平面EFG;(2)证明:平面EFG平面PAD;(3)在线段PB上确定一点Q,使PC平面ADQ,并给出证明练习3:如图,在底面为菱形的四棱锥PABCD中,ABC=60,PA=AC=1,PB=PD=2,点E在PD上,且PE:ED=2:1()求证:PA平面ABCD;()在棱PC上是否存在一点F,使得BF/平面EAC?若存在,试求出PF的值:若不存在,请说明理由2019、12、31高三文数 立体几何(3)空间中的角与距离题型一:空间角1.线线角例1:如图,三棱锥PABC中,PA平面ABC,D是棱PB的中点,已知PA=BC=2,AB=4,CBAB,则异面直线PC,AD所成角的余弦值为(
7、)A. 3010 B. 305 C. 305 D. 3010练习1:在三棱柱ABCA1B1C1中,AC=BC=AB1=2,AB1平面ABC,AC1AC,则直线BA1与直线AC1所成角的余弦值为( )A. 22B. 32C. 12 D. 33练习2:如图,A1B1C1ABC是直三棱柱,BCA=90,点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点,若BC=CA=CC1,则BD1与AF1所成角的余弦值是( )A. 3010 B. 12 C. 32 D. 1510练习3:如图所示,四棱锥PABCD的底面ABCD是平行四边形,BD=2,PC=7,PA=5,CDP=90,E、F分别是棱AD、PC的中点(1)证
8、明:EF/平面PAB;(2)求BD与PA所成角的大小例2:如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别为各边的中点,G,H分别为DE,AF的中点,将ABC沿DE,EF,DF折成四面体PDEF,则四面体中异面直线PG与DH所成的角的余弦值为_例3:如图所示,三棱锥PABC中,PA平面ABC,BAC=60,PA=AB=AC=2,E是PC的中点(1)求证:AE与PB是异面直线;(2)求异面直线AE和PB所成角的余弦值;(3)求三棱锥AEBC的体积2.线面角例1:如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,点P为DD1的中点(1)求证:直线BD1/平面PAC;(2)求证:平面PA
9、C平面BDD1;(3)求直线PB1与平面PAC的夹角练习1:如图,在三棱锥ABCA1B1C1中,侧面ACC1A1底面ABC,A1AC为等边三角形,ACA1B. (1)求证:AB=BC;(2)若ABC=90,求A1B与平面BCC1B1所成角的正弦值练习2:如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,底面ABC是边长为2的等边三角形,D为AB的中点()求证:BC1/平面A1CD ()若A1D=5,求直线A1D与平面BCC1B1所成角的正弦值例2:如图所示,直角梯形ABCD中,AD/BC,ADAB,AB=BC=2AD=2,四边形EDCF为矩形,CF=3,平面EDCF平面ABCD()求证:DF/平面ABE;
10、在线段DF上是否存在点P,使得直线BP与平面ABE所成角的正弦值为34,若存在,求出线段BP的长,若不存在,请说明理由练习3:如图,在三棱锥ABCD中,AD=23,BD=CD=2,AB=BC=AC=22()求证:ADBC;()在棱AC上是否存在一点E,使DE与平面BCD成30角?若存在,确定点E的位置;若不存在,说明理由题型二:空间距离例1:已知三棱锥SABC的底面是以AB为斜边的等腰直角三角形,AB=2,SA=SB=SC=2,则三棱锥的外接球的球心到平面ABC的距离是( )A. 33B. 1C. 3D. 332练习1:已知球O的半径为2,四点S、A、B、C均在球O的表面上,且SC=4,AB=
11、3,SCA=SCB=6,则点B到平面SAC的距离为()A. 32B. 32C. 33D. 1例2:已知等腰梯形ABCE中,AB/EC,AB=BC=12EC=4,ABC=120,D是EC中点,将ADE沿AD折起,构成四棱锥PABCD,M,N分别是BC,PC的中点(1)求证:AD平面DMN;(2)当平面PAD平面ABCD时,求点C到平面PAB的距离练习2:如图,在四棱锥PABCD中,侧面PAB底面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,PA=PB,E为PC上的点,且BE平面PAC()求证:PA平面PBC ()求点D到平面PAC的距离练习3:已知正三棱柱ABCA1B1C的各条棱长都为a,P为A1B
12、的中点,M为AB的中点(1)求证:AB平面PMC;(2)求点B到平面PAC的距离例3:如图,四棱锥PABCD中,PA底面ABCD,AD/BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点()证明MN/平面PAB;()求四面体NBCM的体积练习4:如图,在四棱锥P-ABCD中,PAD是等边三角形,平面PAD平面ABCD,已知AD=2,BD=23,AB=2CD=4 (1)设M是PC上一点,求证:平面MBD平面PAD;(2)求四棱锥P-ABCD的体积练习5:如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,B1C的中点为O,且AO平面BB1C1C.(
13、1)证明:B1CAB;(2)若ACAB1,CBB1=60,BC=1,求三棱柱ABCA1B1C1的高练习6:如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E、F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将DEF沿EF折到DEF的位置()证明:ACHD;()若AB=5,AC=6,AE=54,OD=22,求五棱锥DABCFE体积例4:在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA1=2AB=2,E为CC1的中点(1)求证:A1E平面BDE;(2)若F为BB1上的动点,使直线A1F与平面BDE所成角的正弦值是63,求F点的位置;(3)求点C1到平面BDE的距离练习7:如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧面BB1C1C是菱形,其对角线的交点为O,且AB=AC1,ABB1C.(1)求证:AO平面BB1C1C;(2)设B1BC=B1AC=60,若三棱锥ABCC1的体积为1,求点C1到平面ABB1的距离题型三:空间向量的应用例1:如图,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面四边形ABCD为菱形,A1A=AB=2,ABC=3,E,F分别是BC,A1C的中点(1)求异面直线EF,AD所成角的余弦值;(2)点M在线段A1D上,A1MA1D=.若CM/平面AEF,求实数的值例2:如图,在RtAOB中,OAB=6,斜边AB=4.RtAOC可以通过R
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