知名机构高中讲义[201709026][01第3课时：椭圆——初见压轴题----教具说明]_第1页
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文档简介

1、暑期精品课课教具制作及使用说明第 3 课时 -椭圆之初见压轴题讲义名称椭圆之初见压轴题教具名称图钉 2 枚、细线 1 根、盛有半杯水的杯子一个，椭圆形镜子一个，图片若干教具制作人单磊校区教具制作方法及使用说明一、材料与制作方法材料 1 ：图钉 2 枚、细线 1 根将两枚图钉固定在黑板上，两头分别与细线的一端相固定.材料 2 ：、盛有半杯水的杯子一个将盛有半杯水的杯子倾斜.二、制作原理椭圆的第一定义三、教具使用（在教学过程中哪个环节使用，如何设计教学，如何使用）一、教具使用1 、将事先准备好的印有椭圆的卡片（可以是卫星运行轨道，槽罐车的槽罐等）发给学生，或者拿出一些生活中具有椭圆图案的物品展示给

2、学生（如椭圆形的镜子，倾斜的盛有水的杯子等） ，吸引大家的注意力，老师根据图片和实物进行提问，慢慢引入相关概念，加深学生对新知识的理解.2 、引入椭圆的定义， 老师将两枚图钉固定在黑板上，两头分别与细线的一端相固定，用粉笔将细线捋直状态下做图形，从而引出椭圆的定义.二、设计教学老师利用 ppt 播放印有椭圆的图片，或者发放印有椭圆的卡片，再或者展示具有椭圆形状的实物后，引入今天的课程椭圆。然后老师将两枚图钉固定在黑板上，两头分别与细线的一端相固定，用粉笔将细线捋直状态下做图形，最后提出相关问题，请同学回答，由此引出椭圆的定义.四、预期达成效果达成效果：让学生感受到数学来源于生活，并应用于生活. 同

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