信息技术第一课导学案_第1页
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文档简介

1、信息技术第一课导学案课题：欢乐课堂信息技术第一课学习目标：通过本堂课的自研、合作交流学习，能掌握什么是信息、信息技术以及信息的特征，了解信息技术的应用。定向导学互动展示课堂元素导学流程自学指导互动策略展示方案媒介使用随堂笔记内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间多媒体、展示板重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结导学一信息是什么？我们先来看一组图片（幻灯片演示），阅读材料1，并做笔记（2分钟）找小组成员朗读自己所写的信息，分组讨论，讨论你认为身边有哪些信息，并记录下来，（2分钟）请派代表到前面写出本组认为的信息（2分钟）小黑板展示导学二信息技术=计算机？信息技术=计算机？根据自己的认

2、识写下观点（1分钟）讨论、辩证，说出理由（2分钟）教师提问，学生口头汇报（1分钟）导学三信息技术观看短片（5分钟）快速阅读课本以及材料2的信息技术内容，找出信息技术的概念，把提到的信息技术用笔圈出。回答：什么是信息技术？信息技术对人类社会的影响？讨论说说信息技术对人类社会的积极影响（5分钟）教师提问，学生口头汇报（2分钟）信息技术对人类社会的影响：导学四信息的特征学生思考，自主研习，并写下自己所认为的信息特征:（10分钟）一、阅读以下材料（1）武侠小说里的经常在争一种神秘的书，里面记载着练功方法这样宝贵的信息。但是有个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上，谁知道在哪里记载着这些信息？（思过崖山洞的

3、壁上。）（2）有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习，学有所成，你们的座右铭通常写在哪地方？（日记本、铅笔盒、文曲星、手机、课桌上等）得出观点：信息需要依附在一定的载体上存在。并且同一信息可以有不同的载体。二、阅读材料3，得出结论：人们说物质、能量、信息是构成世界的三大要素。我们离不开信息，信息具有价值性三、阅读以下材料走回家路上，下起了暴雨，回到家时，整个人都湿透了，这时，妈妈跟我说“天气预报说今天会下雨”。这个信息对我来有没有意义？四、阅读材料4同学们在平时的学习中，应该怎么样？得出结论五、阅读以下材料前几天，老师收到一条来信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到20001969开始砸金蛋，出现金花四溅即可赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗？得出结论：六、阅读材料5 ，得出结论小组内成员积极交流自研成果，讨论交流心得，解决疑惑，完善补充自己的观点（5分钟）1、通过两个问题的比较，得出信息的第一个特征；2、小组讨论信息的其它特征3、所有人都要积极踊跃发言，并有专人记录1、小组派出代表到前面写出“自己组认为的信息特征，其它成员如有补充

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