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文档简介
1、六年 上册 文期末 卷- 巧 冠 6815-16 教版(无)一、 拼音,写 du qi oyn c ngjng m qn mi n() ()() ()j ng y ngko l() ()二、 正确的 音,用 出泥 ( ji ng jing) 式( yy )着迷( zho zhu )残疾(j j ) )松脂( zhzh ) 生命垂危( cuchu )三、比一比, 。巷()港()峭()俏()津()律() () ()歉() ()掀()欣()四、把下列 充完整。()()可 ()()不 至()来世外()()五、写出下列 的近 、反 。1、写近 .宝 () 悦()俏 ()阻 ()真 ()抱怨()2、写反
2、。渺小()保 ()神圣()魁梧()精致() 阻()六下面每 句子中如果 点的 意思相同, 打上“”,不相同 打上“”。1 中含着露水和 子花的气息。 部作品中透出 的生活气息。()2、在山上能 到异常美 的日出景象。 里并没有出 什么异常 象。() 3、 响声仿佛是一 山雨的余韵。高 的山峰仿佛一位充 智慧的老人。()七、 关 真空。即使也 然但是不是而是因 所以1、()她的夸 , 我不了自信心, ()我 持每天 。 2、我()很累,()心里却很高 。 3、()没有 ,残疾青年()留下了 草。4、 本 ()你的,()我的。八、下列句子运用了什么修辞手法。1 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天
3、上吼叫。()2、它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。()3 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。() 4、这本书难道不是你的吗?()九、按要求写句子。1、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”(改为间接转述)-2、 再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)-3、雨丝飘飘洒洒。(改为比喻句) -4柳树发芽,桃花开了。(改为拟人句) -5犀牛是种珍贵的珍稀动物。(在原句上修改病句)6、虽然只有一个地球,但是要保护地球。(在原句上修改病句)十阅读短文,回答问题。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子, 因为这只大鼻子, 他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。 他因此而成天闷
4、闷不乐, 他不爱和同学打交道, 不愿意参加半晌 (xi ng shng) 的集体活动, 只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。 ”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊 。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家
5、看啊。”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了, 并获得了成功。 因为他的大鼻子, 人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zh n zh ng) 。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。. 联系上下文理解词语:一扫而光名声大振选择括号里的正确的读音打“”. 用“ _”划出文章的中心句。.小 男 孩 先 在 窗 子 边 看 到-心 情-在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了-他的心情-。. “孩子,你开错窗户了,”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。-. 读了这篇文章你受到了怎样的启发?-十一、
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