苏教版五年级语文上册期末复习.ppt

1、五年级语文上册期终复习,语文基础知识部分,一、看拼音，写词语 Chu yn dun lin fn fng bin c （ ）（ ）（ ）（ ） D m l j ji sho hu f （ ）（ ）（ ）（ ） Mo dn lin png dn w q xi （ ）（ ）（ ）（ ） Ru din hung yn fng x zn jng （ ）（ ）（ ）（ ） lin png y wng xu cn fn mi （ ） （ ）（ ）（ ） bi zhu kun di min l zhung zh （ ）（ ） （ ）（ ）,炊 烟,锻 炼,芬 芳,鞭 策,毒 骂,垃 圾,介 绍,恢 复,矛

2、盾,脸 庞,器 械,耽 误,瑞 典,谎 言,缝 隙,尊 敬,莲 蓬,渔 翁,羞 惭,贩 卖,白 昼,款 待,勉 励,装 置,二、把词语补充完整 （ ）然大悟 引人入（ ） （ ）动听 坚（ ）不拔 专心（ ）五彩（ ） 兴致（ ） 鸟（ ）虫（ ） 绘（ ）绘（ ）名（ ）其实 凶相（ ）露 指（ ）画（ ） 枝（ ）叶（ ） （ ）竽充数 自相（ ） 惊叹不（ ） 张口（ ）舌 犹豫不（ ） 迫不（ ）待 奸诈贪（ ） 波（ ）浪（ ）（ ）紫嫣红 情有独（ ） （ ）经风霜 山（ ）谷（ ）精妙（ ）惟（ ）惟（ ） 安然无（ ） 无（ ）之谈 怒发冲（ ）（ ）为一谈 冷（ ）热（ ）

3、（ ）篇巨制 （ ）山（ ）路 （ ）而不舍 持之以（ ） （ ）不倦 （）草（ ）木 （ ）手不及 （ ）人口 按（ ）不住 （ ）而走险 （ ）富（ ）贫 （ ）来（ ）受,恍,胜,娓娓,韧,致志,缤纷,勃勃,栖,居,声,色,副,毕,手,脚,繁,茂,滥,矛盾,已,结,决,及,婪,翻,涌,姹,妙,钟,饱,回,应,绝伦,肖,恙,稽,冠,混,嘲,讽,鸿,劈,筑,锲,恒,孜孜,依,附,措,脍炙,捺,铤,劫,济,逆,顺,给加点字选择正确的读音，用画出来。 扁（pin bin)舟 苍 劲（jn jng） 教 诲（hu hu） 供（gng gng)应 闷（mn mn）热 装 载（zi zi） 掂（din

4、 din)量 押 解(ji ji) 差(chi ch)人 给（j gi)予 锲(q qi)而不舍 白炽(ch zh) 挣（zhng zhng）脱 扬扬自得（ d di） 莲蓬（png peng） 毛驴（ l l ） 着（zhu zho）迷 鸟栖（x q ）虫居,用-画出词语中的错别字，并在括号里改正。 惹事生非（） 手屈一指（ ） 买读还珠（） 穿流不息（ ） 金璧辉煌（ ） 滥芋充数（ ） 谈笑风生（ ） 引人入圣（ ） 终身难忘（ ） 专心志致（ ） 三顾矛庐（ ） 东施笑颦（ ） 一股作气（ ） 括目相看（ ） 卧心尝胆（ ） 鱼木混珠（ ） 惊叹不以（ ） 浩月当空（ ） 变幻没测（

5、） 迫不急待（ ） 波浪涛天（ ） 昂手挺胸（ ） 得意忘行（ ） 炉火纯清（ ）,是,首,椟,川,碧,竽,声,胜,生,致志,茅,效,鼓,刮,薪,目,已,皓,莫,及,滔,首,形,青,读拼音，写汉字 Yng 晶（ ）（ ）火虫 （ ）业 Y 利（ ） （ ）立 （ ）力 Jng （ ）争 究（ ）尊（ ） Lin 冶（ ） 留（ ） 白（ ）铁（ ） X 必（ ） 谦（ ） （ ）求 L 严（ ） 鼓（ ） 再接再（ ）举（ ） Y 呼（ ）待（ ）瑕不掩（ ） Fng 模（ ）（ ）织（ ）言（ ）问 Xi 和（ ）（ ）调 威（ ）（ ）子,莹,萤,营,益,屹,毅,竞,竟,敬,炼,恋,练,链

6、,须,虚,需,厉,励,厉,例,吁,遇,瑜,仿,纺,谎,访,谐,协,胁,鞋,解释词语中加点字的意思 无稽之谈（ ） 怒发冲冠（ ） 情有独钟（ ） 饱经风霜（ ） 惊叹不已（ ） 齐心协力（ ） 锲而不舍（ ） 名垂青史（ ） 家徒四壁（ ） 安然无恙（ ） 博览群书（ ） 凶相毕露（ ） 精妙绝伦（ ） 名副其实（ ） 铤而走险（ ） 东施效颦（ ） 持之以恒（ ） 举世闻名（ ） 不足为奇（ ） 誉满天下（ ）,根据、考查,帽子,专一,充分,停止,共同,雕刻、刻,流传,只,病、损伤,多、广,完全,同类,符合,快跑,模仿、仿效,对待、面对,听说、知道,值得,称赞,根据意思写出词语 1、装满了东

7、西回来。（ ） 2、比喻事发突然，来不及做准备。（ ） 3、露出了本来面目。（ ） 4、家里只剩下四面墙，形容十分贫穷。（ ） 5、形容功劳或成就巨大，令后人缅怀。（ ） 6、形容平安无事。（ ） 7、形容技艺或本领娴熟、高超。（ ） 8、威武、雄壮，不可侵犯的样子。（ ）,满载而归,迅雷不及掩耳,相毕凶露,家徒四壁,名垂青史,安然无恙,炉火纯青,威风凛凛,一、照样子，写词语 1、冷嘲热讽（一、三字为反义字）（ ）（ ） 2、骄阳似火（打比方）（ ）（ ）（ ） 3、怒发冲冠（含夸张）（ ）（ ）（ ） 4、带有动物名称的 （ ）（ ） （ ） 二、写出带有 “风”的成语 -，-，-，-。 三

8、、照样子，写词语 娓娓动听-，-，-。 恭恭敬敬-，-，-。 生机勃勃-，-，-。 翻山越岭-，-，-。,一、写出带有“风”的诗句 1、 ， 。 2、 ， 。 二、写出描写景物的诗句 1、 ， 。 2、 ， 。 三、反映儿童生活的诗句 1、 ， 。 2、 ， 。 四、表达朋友间依依惜别的 1、 ， 。,判断下列说法是否正确，对的打，错的打。 1元末明初的谈迁没有被厄运打垮，编写翔实可信的国榷（ ） 2、“阎”当姓用不可以简化成“闫”。 （ ） 3、复姓“令狐”的“令”读 “lng” （ ） 4、“仰望”“遥望”“凝视”都有“看”的意思，但有差别。（ ） 5、林冲棒打洪教头根据曹雪芹的水浒传改编

9、。（ ） 6、迎客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。（ ） 7、“东施效颦”“嫦娥奔月”“愚公移山”都是寓言故事。（ ） 8、清平乐 村居其中的“清平乐”是词牌名。 （ ） 9、自己的学问能不能进步，关键是自己有坚忍不拔的意志力。（ ） 10、 富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。（ ）,把名句补充完整 1、读万卷书， 2、千里之行， 3、海内存知己， 4、少壮不努力， 5、只要功夫深， 6、虚心使人进步， 7、十年树木， 8、 ，艺高人胆大。 9、 ，须下苦功夫。 10、若要戏路通，,行万里路。,始于足下。,天涯若比邻。,老大徒伤悲。,铁杵磨成针。,骄傲使人落后。,百年树人。,

10、艺多不压身,要练惊人艺,全靠幼时功。,写出歇后语的“谜底” 八仙过海-（ ） 姜太公钓鱼-（ ） 周瑜打黄盖-（ ） 千里送鹅毛-（ ） 哑巴吃黄连-（ ） 门缝里看人-（ ） 小葱拌豆腐-（ ） 老鼠钻牛角-（ ） 黄鼠狼给鸡拜年-（ ） 芝麻开花-（ ） 打破沙锅-（ ）,各显神通,愿者上钩,一个愿打，一个愿挨,礼轻人意重,有苦说不出,把人看扁了,一清二白,死路一条,没安好心,节节高,纹（问）到底,在名言后面的括号里写出相应的名人： 1、观察，观察，再观察。-（ ） 2、不叫一日闲过。-（ ） 3、一切推理都必须从观察与实验中得来。 -（ ） 4、海内存知己，天涯若比邻。-（ ） 5、要接

11、受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。-（ ） 6、给，永远比拿愉快。-（ ） 7、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。-（ ） 8、学问是一切前进活力的源泉。-（ ） 9、鸟中最会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不 高的。 （ ）,巴甫洛夫,齐白石,伽利略,王勃,恩科西,高尔基,邓小平,陶行知,莱特兄弟,模仿例句，用一两句话进行概述。 例：李白是我国古代著名的诗人，他一生写了许多流传千古的诗。 富兰克林 谈迁 诺贝尔 李时珍 爱迪生 齐白石 林冲 高尔基 邓小平 恩科西 贾岛 法布尔,在原句上修改病句 1、 随着改革的深入，人民的生活水平正在不断地改善。 2、自己的学问能否

12、进步，关键是有坚韧不拔的意志力。 3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 4、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 5、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。 6、经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。 7、不讲卫生的人是一种不良的行为。 8、王刚年年被评为“先进工作者”的荣誉称号。 9、西红柿、苹果、西瓜都是我喜欢吃的水果。,10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 11、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 12、这道题虽然不难，但是他很快就做好了。 13、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 14、语文对我感兴趣。 15、我们必须认真改正并仔细检查作

13、业中的错误。 16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。 17、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 18、听到这个消息，我小声地议论起来。 19、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。,按要求改写句子 1、我们有了信用卡 我们购物时就方便多了。 （加关联词，合成一句话）- 2、我的好朋友转学了，临别时我会用-这句话送给她。 3、鱼儿在水里游。（改成拟人句）- 4、恩科西竟然一直挺到了上学的年龄。（缩句） - 5、最近天真冷，-。（补充完整） 6、我们知道是富兰克林根据放电原理，发明了避雷针。 （画出大句子中包含的小句子） -。 7、如果我们也能像水滴那样，目标专一，持之以恒，那还有什么事情

14、做不成的呢？（换个说法，意思不变） -。 8、这是一只聪明的蝉，因为它-。（把句子补充完整） 9、伊索寓言有这样的特点：故事的主人公大都是-；文章结尾大都-。 10、学校的草坪经常被同学们践踏，面对这种情况，你可以设计一条公益用语-。,11、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家 。（缩句）-。 12、妈妈对我说：“我今天晚上在天一阁吃饭。” （改为转述句）-。 13、张青在教室里找到了丢失的钢笔。（改为被字句、把字句）-。 14、雪花落到地面。（ 扩句） - 15、根据“收获”的不同意思造句： 收获（指农作物成熟收割）-。 （指心得、成绩、成果）-。 16、发挥想象，仿写句子。 一分钟，

15、可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友；一分钟，_ _；一分钟，_。 17、新国榷体现了谈迁有厄运打不垮的信念。（改为感叹句、反问句、双重否定句） -。 -。 -。 18、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用语） -。,按课文内容填空 1、滴水穿石的启示是说明事理的文章，通过“ - ”的现象，告诉我们，要实现美好的理想，就要做到 -。 文中列举了-、-、- 三位中外名人的例子，说明他们正是靠着这种- 精神，才取得成功的。 2、走进本册课文，我们仿佛和作者一起游览了- 的莫高窟，-的黄山，-黄果树瀑布；还认识了- 的嫦娥，-的法布尔，- - 的林冲，-的谈迁，-的王冕。 3、说到邓小平爷爷，我想到了成语-，-。 赞美谈迁，我想到了成语-，-。 赞美王冕，我可以用成语-，-。 4、唐尧禹舜夏-，-乱悠悠。-晋统一，-是对头。隋唐五代-，-帝王休。 5、白石老人坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界，这真是-。,6、我们用“芝麻开花-节节高”形容日子越过越好，用-形容不怀好意的问候。用-形容某些人混日子。用-形容对事物充满好奇心，凡