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文档简介
.部编新版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合:1继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。2 对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。3学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。拼音复习一、熟背并默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1 声母表 (23 个):b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 注意:(1)zh ch sh r 和 z c s 的位置,这个地方很容易出错。(2)分清 b 和 d、p 和 q。(3)特别注意 f、t、j 三个拼音小弯的方向,别拐错弯。(4)分清翘舌音( zh ch sh r)和平舌音(z c s )。2 韵母表 (24 个): o e i u (单韵母 6 个)i ei ui o ou iu ie e er (复韵母 9 个)n en in un n (前鼻音韵母 5 个)n en in on (后鼻音韵母 4 个) 注意:(1)分清 ei 和 ie、ui 和 iu、e 和 n.(2)特别注意 “ou 和 er”,很容易出错。3 整体认读音节表 ( 16 个):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yin yun yin 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。(2)分解开需注意: yu(y) yue(ye) yun(yn) yun(yn).二、标调规则:有 在给 a 戴,a 不在找 oe。i、u 一起来,谁在后面给谁戴。 易错点:i 和 u 都有,哪个在后面就标在哪个头上。三、去点原则:小 见到 j q x y ,脱掉帽子还念 。1小 见到 y 时,一定去掉两点。如:yu2小 见到 j q x,去掉两点还读 。如:ju qu xu四、音节的拼读:1两拼音节:声母 +韵母。2三拼音节:声母 +介母+韵母。以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意 i 不能做声母,比如:衣不能写成 ,而是 y;没声母的要补上声母,如:月不能写成 ,而是 yu。识字、写字以及课文复习一、识字写字:1、准确认读生字。要求课本第 115-117 页识字表中的 300 个生字以任何顺序出现在任何地方都必须认识。要求:会读会拼,并准确写出拼音。2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。如:“火”共( )画,第 2 笔是( ) 。3、正确、规范地按笔顺在田字格里听写出课本 118 页的 100 个生字。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字.口头或书面组词。常见题型有加减笔画变新字、辨字组词、选字填空、填反义词等,家长可以针对孩子经常出错的字进行练习。二、阅读理解:1正确背诵指定的课文。 金木水火土 , 对韵歌 , 咏鹅 , 秋天 , 小小的船 , 江南 , 四季 ,语文园地四日积月累 , 画 , 大小多少 , 升国旗 , 悯农(其二) , 比尾巴 , 悯农 , 古朗月行 ,语文园地六读一读背一背 ,语文园地七日积月累 , 雪地里的小画家 , 风2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。三、句子表达:1 认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子( 以生字组成的句子,10 字以内)。2正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。如:在 他 学 画画
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