四年级上册《消防安全教育》教学计划、教案与总结.docx

四年级上册消防安全教育教学计划、 教案与总结 四年级第一学期安全教育教学计划 对学生进行安全教育，使学生掌握必要的安全常识， 提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，学生才能 健康成长，班级各项教育教学工作才能得以顺利进行。为 切实做好这项工作，特制地定以下计划： 、防火安全教育：不仅利用班队会、晨会讲安全、讲 消防，还要把消防安全的思想贯穿于每一位学生的生活当 中去，常抓不懈，天天讲安全，真正从一点一滴的细小之 处做到“预防为主、防消结合” ， “远离火灾，创造和谐社 会”是我们共同的目标。 2、通过多种形式对中小学生进行消防安全教育，增强 中小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、 防火、防触电、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传 教育。 （1）交通安全方面：交通安全是安全教育工作中的重 中之重。要把交通安全教育白在十分突出的位置，利用班 队会的时间集中进行教育，平时也要发现问题随时教育提 醒，以及作好上学放学路队的管理，每队安排一名学生进 行监督，将问题消灭在萌芽状态。 （2）校内安全教育方面：在学校时，玩耍、作游戏应 到操场上，不在走廊、教师追跑、打闹，上下楼梯应靠右 边慢走，不做有害身体健康的游戏。做广播操学生排队时， 不要拥挤，要有秩序地做到快静齐。 （3）防溺水教育：这学期将进入春夏季节，天气会越 来越热，所以要进行防溺水教育，强调学生不能到河塘等 有水的地方玩。 （4）防触电教育：对学生进行电的基本知识讲解，预 防触电事故发生。 增强学生安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保 护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回 家。这是我们大家的心愿，为了一切孩子，为了孩子的一 切，行动起来吧！ 消防安全教育教学设计 第一课时 消防安全演练班会课教案 大火无情，当学生面对突然失火时,可能会惊慌失措。 为了培养学生遇到火灾时安全自救、学会灭火,我们举行了 冬季防火演练。 一、演练目的 为了进一步贯彻落实上级安全工作精神,切实加强冬季 防火安全工作,增强学生的安全防护意识,提高自救能力。 二、演练内容 这次防火演练主要进行实际操作,整个过程包括应急准 备、现场组织疏散、火灾自救以及灭火器的使用。 三、灾害预设 当教学楼某处突然失火,学生会出现惊慌失措现象,或 慌不择路,或缩成一团,可能发生呛伤、烧伤、摔伤、踩伤,甚 至出现意外死亡等事件。 四、具体活动安排 成立自救演练、应急疏散指挥部 总指挥:班长 副总指挥:班长 成员：3 个宣传委员 疏散引导组 组长:体育委员 成员:劳动委员、卫生委员 五、实战演练 学生到操场集合。班主任做动员讲话和安全知识讲座。 然后让学生进入宿舍休息,然后制造火情: 班级管理员发现火情 班级管理员发现火情后,立即向班主任报告,并说清楚 火灾的具体情况和位置,并大声呼叫灭火、疏散学生,打开 安全通道。 指挥灭火 班长接到通知,了解火情,在第一现场指挥和疏散学生。 疏散学生 两个班长立即赶往火情地点,并和学生一起投入灭火、 疏散人员;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送学 生安全下楼;体育委员负责清点人数,维持秩序。 让学生学会灭火 班长做好示范,教会学生正确使用灭火器 活动总结 班主任对这次活动进行总结。要求学生写出心得体会。 通过防火知识介绍、火场自救和现场灭火演练,增强了 学生的安全防火意识,提高了自救能力。 第二课时 消防安全常识 一、教学目标： 、知道 11 月 9 日是全国消防日。 2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以 下几点： 、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和 单位。 3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的 号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 二、认识常用的中国消防安全标志。 出示消防标志 三、小学生怎样防止火灾发生 、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2、观看加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发 生。 四、竞赛活动，游戏激趣。 、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、 安全出口逃生等。 2、判断题。 （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易 爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣 服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要 往电器上泼水。 五、小结： 同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意 义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发 言） 六、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如： “火”的可怕， “火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识 及发生火灾时如何拨打求助电话。 安全教育总结 我是四年级班的班主任，本班共有 44 人。一学期结束 了，我对本班的工作做如下总结： 我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输 有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。 由于学生多，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课 余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生 有不安全的行为，就及时进行教育。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的 工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学 不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟 同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相 追打、奔跑等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物， 不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花 草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架， 不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小 刀、匕首、气枪等利器进入校园。 ） 不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。 八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带 领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到 他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会 使用各种求救电话。 十、这个学期的安全教育重点放在消防安全上,本学期 开