(外县)2014年县干部教育培训工作总结【很好】

2014 年县干部教育培训工作总结 大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重 要举措。一年来，我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，按照十六大关于“大规模培训干部”的要求，牢固树立大 教育大培训观念，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手 段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新， 多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。 一干部教育培训工作的基本情况 我县目前有在职干部人，其中党政机关干部人，事企业 单位管理人员和专业技术人员人。今年以来，共举办领导干部培训 班期，培训科级干部人，培训村“两委”主要领导人；举办中青年 干部妇女干部培训班各一期，培训青年干部妇女干部人。各镇乡各 有关部门举办各类培训班多期，培训党政干部专业技术人员企业管 理人员人。此外，配合上级组织部门做好领导干部的调训工作，今 年以来，共选送名领导干部参加上级调训；县直各部门也积极认真 选派干部人次，参加区市有关部门举办的各类岗位业务培训班。 二干部教育培训工作的主要做法 我县的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质提 高党的执政能力和水平保证党的事业兴旺发达促进全县经济社会长 远发展来进行。在具体工作中，我们做到：实现一个目标，采取两 项措施，达到三个提高。 （一）实现一个目标 我县开展大规模培训干部工作的目标是：坚持以邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进开拓创新，建设一 支适应新形势要求的政治过硬知识面广能力较强数量充足的高素质 干部队伍，为加快我县全面建设小康社会提供强有力的组织保证和 人才支持。 （二）采取两项措施 我县在开展大规模培训干部的工作中，坚持以创新的精 神，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式方法，努力构建 干部教育培训工作新格局。我们主要采取了两项措施： 第一，科学规划，夯实基础 加强领导。县委高度重视干部教育培训工作，站在保证 党的事业兴旺发达促进全县经济社会长远发展的战略高度，把“大 规模培训干部”工作提上重要议事日程。我们调整和充实了县干部 教育培训工作领导小组，为开展工作提供了组织保证。 制定培训规划。在县干教领导小组的领导下，按照 DOC 格式，方便您的复制修改删减 县年年在职干部全员培训计划要求，制订了今年度的 干部教育培训工作计划和干部教育培训工作实施方案 ，今年 下半年又制订出台了关于进一步加强在职干部教育培训工作的意 见 ，对全县的干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育 培训工作的具体要求。在此基础上，各乡镇各部门也相应制订了实 施方案。 编制培训内容。我县大规模培训干部以贯彻学习“三个 代表”重要思想为首要任务，以加强执政能力建设为重点，针对新 形势下干部多样化的学习需求，努力做到按需施教训有实效学有所 获。主要培训两大块内容：一是思想政治和党性教育。具体指“一 个中心，四个方面” ，即坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想 作为培训的中心内容，把理论基础世界眼光战略思维党性修养四个 方面作为培训的基本内容。二是知识更新和业务培训。以使干部掌 握新知识新技能和新本领为出发点，根据我县实际，着重加强对市 场经济城镇化新型工业化信息化农业现代化和产业化等专业知识的 培训，提高干部的专业化水平。 建立培训基地。一是巩固县委党校这个干部教育培训的 主阵地。县委把党校建设作为干部教育培训工作的重要组成部分， 重点抓好党校领导班子和师资队伍建设，及时进行调整补充，实现 “班子强队伍精”的目标。同时抓好党校教学基础设施建设，真正 使其成为培训主阵地。二是建立三级培训阵地。即通过加强县委党 校县农村党员干部培训中心建设，构筑县级阵地；通过加强乡镇党 校建设，构筑乡级阵地；通过加强村级党员电教室的建设，构筑村 级阵地。在这些阵地建设中，注意充分发挥其各自在师资设施和其 他方面的优势，针对不同类型干部实际情况开展培训，努力形成覆 盖县乡村三级干部，网络式的“大培训”格局。三是积极拓展新的 培训渠道，积极寻求“教学资源共享” 。我县与区市委党校行政院校 以及区内外几所高等院校建立了比较密切稳固的协作关系，在县内 成立有教学点或辅导站，将培训基地拓展到县外，随着改革开放的 不断深入，这样的合作还会不断深化。四是加强实践教学，面向经 济建设主战场，增强干部培训的实用性，提高干部实际工作能力。 近年来，顺应我县经济社会发展和农业产业结构调整的形势，全县 相继建立了几个培训基地：生物链养殖培训基地；桑蚕标 准化培训示范基地；高效农业培训基地；畜禽良种培训基 地；村党建示范培训基地等。这些基地对课堂培训作了重要补 充，使干部在实地观摩和实践中，把理论与实践更好地结合，提高 了实际能力。 目前，全县已初步形成了以县委党校为主阵地以基层 党校为补充以县外培训基地为拓展的多元化开放型培训基地网络。 建立师资库。将师资库的建立与教师上课效果测评有机 结合起来，分级分类，实行专人管理滚动管理。由县委组织部负责 建立县级师资库，规定有培训任务的部门及各乡镇也要建立相应的 师资库。 筹措培训经费。每年县乡财政都划拨专项资金用于干部 教育培训，各部门将干部教育培训经费纳入年初预算，确保我县干 DOC 格式，方便您的复制修改删减 部教育培训工作的顺利推进。 第二，分类培训，强化管理 分级负责，分块管理。 我们按照干部管理权限和分工负责分级管理的原则，将全 县在职干部分为三类进行培训。一是上级调训的干部。上级调训的 干部包括处级领导干部各乡镇党委书记乡镇长以及部分其他类别的 干部，由县委组织部负责配合上级组织部门做好调训工作。二是现 任科级领导干部和中青年后备干部。由县委组织部负责调训。三是 一般在职干部。我们将一般在职干.部又分为县直和乡镇两部分：在 县直部门中，一般在职干部人数在人以上的（如教育和科技局卫生 局公安局林业局水利局建设局农业局法院）由主管部门负责培训， 其他部门的一般在职干部由县人事局统一调训；乡镇一般在职干部 由各乡镇党委负责培训，县委组织部进行督促检查和指导。全县形 成了在县委统一领导下，组织部门牵头抓总，各乡镇各部门分工负 责协调配合的干部教育培训工作格局。 实行办班申报制度。按照在职干部每年参加不少于天脱 产培训的任务，我们要求科级领导班要连续天办班，其它类别的班 可根据实际将天分段，但每次办班不得少于天，并要求将办班规模 控制在每班至人。在此基础上，规定凡有培训任务的部门和各乡镇 举办培训班均要向县委组织部提出办班申请，内容包括培训时间内 容师资安排等，获准后方可办班。未经批准办班的，不予登记认证， 并追究主要领导责任。这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工 作领导小组的统一管理之下，避免了多头培训和重复培训，进一步 规范了培训秩序。 完善培训考核制度。即办班期间，针对干部培训工学矛 盾突出的问题，严格干部调训纪律，建立规范的考勤和考试考核制 度，加强对学员的管理，实行上课前下课前“双考勤” ，在学习结束 时进行考试，考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案，将干部 个人学习培训情况同干部的使用结合起来，作为选拔任用的重要依 据之一；同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任 制考核评比的重要指标，对不支持干部教育培训工作的部门和单位， 要追究主要领导或负责人的责任。 实行工作督查制度。办班时，由县委组织部负责对科级 领导干部培训班进行全程督查，并抽调人员对各乡镇各部门举办的 培训班进行督查。办班后，县委组织部制订统一的检查标准，每个 季度进行一次检查并进行通报； 建立培训档案。由县干教办制定全县统一的干部教育培 训档案目录，各部门按照要求建立干部教育培训档案。我们要求按 照在职干部一人一档的标准建立干部教育培训档案，将在职干部参 加教育培训的有关情况如鉴定表考试成绩研讨文章心得体会均进入 干部培训档案，作为干部使用的重要依据。科级领导干部的教育培 训档案由县委组织部负责建立；一般在职干部的个人培训档案由有 培训任务的部门及各乡镇负责建立。 DOC 格式，方便您的复制修改删减 建立干部教育培训质量评估体系。我们按照区市有关文 件精神，根据我县的实际情况，拟订了县在职干部全员培训 评估方案 ，对评估目的评估原则评估标准评估方法评估责任等作出 了规定，并在今年举办的各期科级领导干部培训班作了评估试点。 干部教育培训质量评估体系的建立，对干部培训工作的促进和干部 培训质量的提高，发挥了重要作用。 （三）达到三个提高 广大干部学习的自觉性主动性不断提高。县委把干部的 学习纳入工作目标，建立领导干部抓学习的责任机制，要求领导干 部要带头学习带头抓学习，把干部的学习作为年度考核干部的重要 指标，并作为考察任用干部的重要依据，有力地促进了干部的学习， 形成了自觉学习勤奋学习善于思考的新时尚。 广大干部的理论水平和业务水平不断提高。县委始终坚 持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑，把学习理 论和学习现代科学技术结合起来，通过培训，广大干部增强了思想 素质，增加了见识，开阔了视野。 广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。县委始 终立足于抓学习促工作，围绕发展抓学习，突出学习的针对性有效 性和实用性，让干部在学习中提高。通过培训，使广大干部的思想 认识不断适应发展变化的新形势新情况新问题，用学到的各种理论 知识，全面客观地审视我们的各项工作，积极探索解决这些问题的 有效途经和办法，把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去， 从而推动了全县各项工作的开展。 三干部教育培训工作的体会 领导重视，加强领导，是干部培训工作顺利开展和不断 发展的重要保证。县委把干部教育培训工作摆在重要议事日程，坚 持召开研究会议，研究新情况新问题新矛盾，提出新思路，拿出新 办法，并对干部培训工作进行全面部署和安排。坚持把干部教育培 训经费纳入年度财政预决算，给干部培训工作提供财力支持。今年， 调整充实了干部教育培训领导小组成员，建立了县委领导组织牵头 部门配合的领导机制。领导的重视，激励了干部学习，提高了学习 效果。 部门配合，统一规划，是抓好干部教育培训工作的前提 条件。县委依据全县“十五”干教规划提出的战略目标，按照干部 管理权限分层次分类别确定培训的主客体，坚持“谁管理谁培训” 的原则，统一规划，统筹安排，明确职责，分工协作，并召开干部 教育培训工作联席会议，对全年干部教育培训工作进行部署和协调， 要求各部门要认真抓好本部门的工作任务，举办的培训班要及时制 定培训方案并上报县委组织部审批，使全县干部教育培训工作有声 有色。 联系实际，精心组织，是提高干部教育培训工作成效的 关键环节。县委始终立足于农村改革发展和稳定大局抓好干部教 育培训工作，坚持干部教育培训服务于干部队伍建设，服 DOC 格式，方便您的复制修改删减 务于经济建设和改革开放事业，围绕党的中心任务和县的中心工作 狠抓落实。 改革创新，完善机制，是推动干部教育培训工作上水平 上台阶的根本途径。干部教育培训工作要发展就必须改革，就要不 断探索和建立完善的培训机制，提高培训的效能。一是根据党的新 的形势和任务突出培训的重点；二是坚持理论学习和现代科技示范 基地和教育实践业务能力和党性锻炼的有机结合，注重培训内容的 多样性，兼顾培训方法的灵活性，多层面提高干部的综合才能；三 是根据学习和工作的统一性要求，制定理论学习调研制度，在制度 建设上迈出新的步伐。 四年干部教育培训工作计划 切实抓好在职干部全员培训计划的落实。按照县委关 于进一步加强在职干部教育培训工作的意见 ，全县在职干部每人年 内需参加不少于天的脱产培训。县级重点抓好以下几个方面的培训 班次：以提高执政能力建设为重点，举办科级领导干部进修班；以 提高干部综合素质为重点，举办中青年干部培训班党外干部培训班 妇女干部培训班和少数民族干部培训班；以加强人才队伍建设为重 点，举办专业技术人员培训班；以提高农村干部理论水平和致富能 力为重点，举办农村“两委”主要领导培训班。部门及乡镇按照人 事隶属关系分块培训，乡镇和职工数在人以上的部门单独培训，其 余部门的干部由县人事局统一培训。县干教领导小组做好检查督促 工作。要充分发挥干部教育培训基地的作用，加强干部培训需求的 调查，整合培训资源，加快建立干部培训师资库，形成组织牵头部 门配合社会参与的多层次多渠道大规模的干部教育培训工作格局。 进一步做好干部教育培训的基础性工作。一是在干部中 树立教育培训观念。要树立权利义务观念，使干部意识到参加培训 既是权利也是义务；要树立终身教育的观念，把学习培训当成干部 的终身任务；要树立素质教育的观念，实现干部培训工作由简单的 知识技能培养向综合素质教育转变，强化对方法和能力的培养。二 是做好干部培训需求的调查工作。要针对不同层级不同部门不同学 历层次不同专业的干部对培训内容的具体要求，制订教育培训目标 和内容。三是不断加强干部教育培训的载体和阵地建设。做好县委 党校这个干部教育培训主阵地的基地设施建设；以“党建网” 为基础，把软性的教学资源摆到网上去，各乡镇各部门资源共享， 搭建一个崭新的教育培训工作平台。 进一步改进培训方式方法。一是内容安排上，要做到按 需施教分级分类讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践 问题，增强培训内容的针对性实用性， 不能为培训而培训。二是在 培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发 挥学员论坛参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，有计划有目 的地组织干部特别是