《怎样成为一名优秀教师》读后感.docx_第1页
《怎样成为一名优秀教师》读后感.docx_第2页
《怎样成为一名优秀教师》读后感.docx_第3页
《怎样成为一名优秀教师》读后感.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

怎样成为一名优秀教师读后感 最近读了一本怎样成为一名优秀教师的著作,感 慨颇多。本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关 系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、 避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。 本书所写内容贴近教师的生活,话语真挚,说理透彻,作 为一名新教师的我读完之后受益匪浅,这是一本值得我们 经常翻阅的书籍。 读完这本书,觉得收获颇多,不禁感慨当代的老师,不 好当! 一、身正为范 首先来说说“为人师表” ,此话在本书中,不仅指教师 在教书育人方面要为人师表,在衣着打扮,日常生活中的 言行举止,均要为人师表。学生是一张白纸,他们的未来 将描绘成怎样的画面,很大程度上受到老师的影响。因此 教师,更应该注重为人师、以身作则。教师真正的权威是 学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。教师要做 好学生的表率,真正做到“为人师表” ,要求学生做到的, 教师自己必须先做到,要求学生不做的,自己带头不做。 教师为人师表,应该给学生树立一个好的形象,这样学生 才能更全方位的发展。老师的榜样作用,常常在不知不觉 中影响着学生。 二、学高为师 教师的主要任务是“教书育人” ,教育是用已知的知识 去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天,作 为一个教师,必须具备所教学科的知识;同时应还具备教 育学和心理学方面的知识。一名知识功底深厚、教育观念、 教法灵活的教师,在课堂上方能拔动学生的心弦,才能满 足学生的求知欲。在教师的引导下,学生的自主学习、合 作学习、探究学习可以深入地展开。任何时候教师的主导 作用都是不容怀疑的。要让学生爱学、会学、学会、学好, 教师必须爱教、会教,才能教会、教好。 三、爱岗敬业 我曾看过一部韩国电视剧,一位老者对一个年青的创 业者说:“你要时刻提醒自己,除此以外,我一无所有! 要多想想,今天,你为别人做了些什么?”我想,这一句 话不正道出了一个真理吗?那就是要爱岗敬业,要有责任 感。 要爱岗敬业,有责任感,也就是要很认真的对待自己 的工作。教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与 平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需 要倾注大量的心血,进行持久不懈的探索。这需要强烈的 事业心和责任心,需要对教师这个职业怀有深挚的爱。不 论是遇到挫折还是险阻,都决不放手,决不回头。 一代代优秀的教师,大都是全身心地投入,才成就其 毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业,这中间最可贵 的就是对这份事业的热爱。只有热爱,才会全身心投入; 只有热爱,才能不断探索教育教学规律,把握教育真谛; 只有热爱,才能担负起培育新时代人才的重任。 四、博学好问 “问渠哪得清如许,为有源头活水来” 。做为一名当代 的教师,仅有一桶水显然已远远不够用了。我们不仅要有 专业的理论做为教学的指导,还要有丰富的宝贵的间接经 验来指引我们的教育教学工作。此外,信息技术的掌握和 熟练的运用,对教学过程,案例的研究分析,对教育教学 得失的总结等等,这些都需要我们不断地多读书、多学习, 吸收更多的知识,更多的教学方法。才能让我们的教育教 学工作更得心应手地开展。 五、关爱学生 教师对学生的爱,要像春天的细雨-随风潜入夜, 润物细无声。没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己 的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平 等的对待每一位学生,才会用心来和学生交朋友,才能成 为学生的良师益友。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是 一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人 心魂的教育过程。 此外,还应公正、公平的对待每一位学生。在妈妈的 眼里,每一个孩子都是独一无二的,都是无价之宝!为此, 我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论