一年级第二学期班主任工作总结.docx

一年级第二学期班主任工作总结 开学初，我结合小学生守则和小学生日常行为 规范的要求对学生进行了常规教育，使学生进一步明确 了课上、课下、校内、校外如何做一位好学生。下面是一 年级第二学期班主任工作总结，欢迎阅读参考。 一年级第二学期班主任工作总结 本学期，我担任一年 级(2)班的班主任工作。一(1)班共有 28 名学生，其中男生 10 人，女生 18 人。我按照制订的班主任工作计划去执行， 并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了， 我把主要的工作总结如下： 一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生 进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规 落实为重点，着重培养学生的“三大习惯” ，即学习习惯、 卫生习惯、文明行为习惯。 二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级 的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都 会跟着读，都感兴趣读。 2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。 通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习， 从而养成自主学习的好习惯。 三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水 等安全知识。 2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵 守交通规则” ，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿 灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都 不能做，来杜绝不安全的行为。 四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种 树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的 活动。 2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真 快乐” ， “你是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学 生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能 力及各方面的素质。 五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。 1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如 “五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美” 。 “六一” 儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐” 。利用板报的内容 培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。 2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。 展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘 画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让 学生欣赏、学习。 一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学 生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上， 有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动 与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当 学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经 过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐 步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律; 平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。 在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。 班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是 一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法， 努力把本职工作做好。 一年级第二学期班主任工作总结 本学期根据学校德育 工作的安排和班级德育工作的重点，主要做了以下几个方 面的工作： (一)、规范方面： 1、充分利用早读、班队会的时间强调小学生守则 和小学生日常做法规范 ，并在日常生活中让学生知道什 么做法是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和 生活习惯。在班级设立了“值日班长” ，专门承担责任监督 检查学生的日常做法。我每天在放学前开展一日总结，对 表现不够好的学生，及时开展点拨、指导，加强教育。 2、发挥了班干部的带头作用，规定班干部严以律己， 主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵循做法规 范，力争上游。 3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物、讲诚 信的良好做法习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 4、通过班会课，教育学生端正学习态度，懂得学习没 有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自 觉养成良好的学习习惯。 5、合理利用升旗仪式，对学生进行了国防教育。如： 了解国旗旗面的含义等。 6、这学期利用“学雷锋” 、 “妇女节” “母亲节” “国际 儿童节”以及突发事件等召开了一系列有意义的主题班队 会，使学生懂得了做人的道理，培养了爱国主义情感。如： 如：开展了为榆树灾区献爱心活动和为陇南干旱地区献爱 心活动。组织参加了缅怀革命先烈讲故事活动。 7、积极配合学校开展了防震、防火演练活动以及庆 “六一”歌咏比赛活动等。得到了校领导和家长的好评。 8、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情 况，做到及时发现问题，解决问题，与家长一同教育孩子， 使他们全面成长。 (二)、家庭教育指导方面： 1、召开了 20PC-20PC 学年度第二学期家长会，鼓励家 长积极参与学校管理，为学校成长献计献策。对一年级学 生家长开展集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识， 指导家长科学教子的办法。帮助家长提高思想认识，树立 正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子, 进一步提高家长学校的教育效果。 2、向家长和学生推荐少儿必读书目，并引导孩子学会 读书，学会读好书，召开了读书心得交流活动，从而养成 良好的读书习惯。 3、向一年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学 生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导 孩子学习的水平和能力。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家 长的先进典型。 总之，本学期通过各种教育途径加强了对学生的德育 教育，在我和小朋友们的努力下，全体小朋友光荣的加入 了少先队组织。三名同学被分别评为“优秀队干部” 、 “学 习小标兵”和“文明小卫士” 。各方面工作都取得了良好的 效果。 一年级第二学期班主任工作总结 时间匆匆而逝，紧张 的一学期结束了，本学期我担任一年级一班班主任兼语文 教学工作，在学校领导和各科任老师的支持下顺利地完成 了教育教学工作，为了今后更好地开展工作，现将本学期 班主任工作总结如下： 一、加强安全教育，防患于未然 本班学生年龄比较小，安全意识十分淡薄，我注重加 强对学生的安全教育工作，利用一切机会及时地对学生进 行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不 下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全等。进行安 全教育时我不只停留在说教的层面上，而是多和学生交流 谈心，通过讲事例、看视频、游戏活动和实地安全隐患大 排查等活动进行安全教育。例如，在一次对学生进行交通 安全教育时，我对学生说：“同学们，就在上星期五的中 午，我们学校四年级的一位学生在放学的路上发生了车祸， 接他放学的爷爷当场被撞死了，他的腿也受伤了。当一个 鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家 庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎能不让我们为之警醒? ”接着，我又用视频出示一段血淋淋的交通事故场面，再 讲一些交通安全常识，学生都非常认真在听。这样的安全 教育学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。 学生课间玩耍时我也要求他们注意团结，不打架，不做危 险的游戏，由于本班有几名特别淘气的同学，所以我在课 间、课外活动时间丝毫不敢放松，让孩子始终在我的视力 范围内活动。 二、培养孩子从小事做起，养成良好习惯 在与学生的相处中，我发现学生良好习惯的养成教育 要结合学校在纪律、卫生、学习等方面的要求要同步进行， 针对一年级孩子认知能力的特点，我细化要求，强化落实， 让习惯养成内化为学生的自觉行动。比如在学习习惯方面， 在日常教学中我不厌其烦地提醒学生课前怎样准备文具、 课堂上眼睛什么时候看黑板和老师、怎样举手发言、怎样 读书、书写的正确姿势和格式、课后回家预习的要求等等。 在纪律方面，我班总有一部分学生在课堂上不遵守纪律， 不但自己没有学好知识，而且还影响了同学。例如我们班 刘文博同学，是个聪明机灵的小男孩，也是个调皮的孩子， 他总爱抢嘴，还没等老师答应，他早把答案说出来了，他 经常玩尺子、铅笔、橡皮杨家轩同学，上课除了举手 发言以外，其他的时间不是做小动作就是和别的小朋友说 话。还有杨欣彤、苏炜城、李雅茹、张宇生等几位学生都 有他们自己的状况，面对这些状况连篇的小家伙们，我想 我只有耐心地教育他们，慢慢地让他们知道课堂上的常规。 在课堂上，我努力抓住他们的一丝进步表扬他们，从正面 引导他们，让他们感受到进步带给他们的快乐。经过我们 共同的努力，孩子们慢慢变得懂事了，随便讲话的孩子越 来越少了，上课爱玩东西的小朋友也少了，认真听课的小 朋友明显增多了。现在，已经有很多孩子不用提醒就能自 觉做好，好动的孩子在不能约束自己时只要稍加提示就能 做好，虽然保持的时间不长，但我相信，只要多纠正，一 定能成长为一个规范的小学生。 三、加强与家长间的交流 班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我把家长 的电话号码都存在了手机里，有事情随时和家长沟通，一 但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况， 我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐 心地做他们的工作，取得家长的理解和配合。低年级家长 接送孩子上学放学的多，这正是教师与家长交流的良机。 每次放学，学校有什么要求班里有什么事我都会通知家长， 我把孩子当日或近几日的情况与父母交流，又向家长了解 孩子在家情况。此外，我还经常给家长发飞信，向家长汇 报孩子在校表现，使家长较全面了解孩子在校各方面的表 现，更好配合老师教育孩子。如我班有一位女生，母亲最 近迷上了玩麻将，对孩子放任自流，时间一长，孩子养成 了花钱大手大脚，作业拖拉的不良习惯。当我向这位母亲 介绍孩子的情况后，家长承认以前对孩子太不负责任了， 认为爱孩子无非就是孩子需要什么就给买点什么，以后她 会与学校配合教育孩子。从学校回来之后，家长先是狠狠 地打了女儿一顿，然后就在双休日把孩子关进书房，扔给 她大堆的练习和零食，可这样仍不奏效，最终家长不得不 应邀来与我交流。我建议家长以朋友的身份，尝试与孩子 交流，并及时把信息反馈到学校。开始家长表示放下架子 与女儿进行交流有一些困难，但还是同意去尝试了，经过 配合交流，家校双方终于看到了满意的成果。如今的这个 孩子，不仅爱上了读书，也能理解教师与家长对她的爱和 期望了。 四、开展丰富多彩的教育教学活动。 开学初，我结合小学生守则和小学生日常行为 规范的要求对学生进行了常规教育，使学生进一步明确 了课上、课下、校内、校外如何做一位好学生。在每周一 的班会课上，我还结合校长讲话以及上周学生的表现对学 生进行思想教育，安全教育，对表现好的学生及时表扬， 并提出本周努力的方向。本学期我们班还开展了安全在 我心中 、 我们都是小雷锋 、 劳动最光荣 、 我入队了 等主题队会，在活动中不仅使学生受到了教育，而且也使 学生的各种能力得到了培养。此外，我坚持组织学生每天 开展自查不雅行为活动，通过自查学生们及时纠正了自身 的不良行为，起到了很好的约束作用。为促进学生进步， 我还充分利用雏鹰争星台，每周对学生学习、纪律、卫生、 劳动这几方面的表现进行评比。在经典诵读活动中，我带