现代学徒制培养模式的制度保障研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 现代学徒制培养模式的制度保障研 究 摘要：现代学徒制人才培养模式 的建立，能有效弥补学生理论知识与实 践工作的脱节，真正地实现以市场需求 为导向，让学生毕业即上岗。但从传统 职业教育到现代学徒制的顺利开展，离 不开各相关主体的积极参与，更离不开 各项保障机制的建立健全。本文主要从 政府、学校、企业三个方面阐述了各自 需要建立健全的保障制度，以求能保障 现代学徒制培养模式的顺利实施。 中国论文网 /7/view-12994608.htm 关键词：现代学徒制；政府；学 校；企业；制度保障 现代学徒制是由企业和学校共同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 推进的一项育人模式。现代学徒制有利 于促进行业、企业参与职业教育人才培 养全过程，实现专业设置与产业需求对 接，课程内容与职业标准对接，教学过 程与生产过程对接，毕业证书与职业资 格证书对接，职业教育与终身学习对接， 提高人才培养质量和针对性。 澳大利亚从上世纪末开始建立现 代学徒制，并将其作为在短时间内跻身 世界职业教育强国的重要因素。英国、 美国和加拿大等安格鲁文化国家也建有 现代学徒制度，只是没有像中欧那样成 功，原因主要是政府关注少和缺乏社会 支持。近年北美的学徒制也呈现出了良 好发展势头，主要原因是雇主需要高素 质员工，并希望降低招聘和培训成本。 由于学徒制降低了普通教育辍学率和青 年失业率，因此也极大调动了政府的积 极性， “学徒制正在重新赢得过去半个世 纪失去的信任” 。 我国是目前世界各大国和强国中 为数极少的没有建立现代学徒制的国家， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 但是有着一定的学徒传统、有过正式学 徒体系和相关改革经验，一方面现代学 徒制的核心理念（校企合作）深入人心， 另一方面学徒制也以非正式制度形式广 泛存在。因此，建立现代学徒制既有必 要性，也是可能的。与传统学徒制相比， 现代学徒制有很多新特点，如涉及相关 利益群体更多，需要建立新型的规范化 运作机制，学徒对象扩大（包括在校学 生和普通高校毕业生等多种人群） ，学 徒制与正规学校教育相融合等。因此， 为了确保现代学徒制培养模式的顺利进 行，建议从以下几个方面构建完善的制 度保障体系： 一、政府的保障制度建设 （一）建立健全相关法律法规 明确院校、企业和学生三方的法 律责任，实现有法可依，成为现代学徒 制人才培养模式有效运转和良性循环的 必要前提。为此，政府须出台相关的法 律法规，从法律层面确定现代学徒制的 合法地位。当前，现代学徒制人才培养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 模式中，仅仅是由职业院校与企业签订 培训协议，院校和企业的利益被重点保 护，而合同中很少涉及学生和师傅的权 益。因此，政府在出台政策时，除考虑 院校和企业的合作共赢外，也需切实保 障学生和师傅在现代学徒制人才培养过 程中有所收获和提升。通过法律法规条 例对现代学徒制的发展进行监督和管理。 例如，现代学徒，一半是学生，半是工 人。现代学徒与传统意义上的学生相比， 不仅有遭遇工伤等职业风险的可能，而 且有被侵犯权益的可能。事实上，由于 现代学徒需要接受学校和企业的双重教 育，其议价能力、自我保护能力都相对 薄弱，从而使得其被当成廉价劳动力、 被随意延长劳动时间的事情更容易发生。 因此，要在法律法规中明确相应的权利 义务。 （二）建立企业激励相关政策 现代学徒制培养中，实施的是学 校和企业对学生双重培养的教学模式。 企业要投入大量时间和精力对在校生进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 行培养，而“ 学生毕业后是否愿意到校 企合作企业就业、企业对学校教学的投 入是否会只有投入没有产出”是很多企 业顾虑的问题。企业出于担心“为他人 做嫁衣”的心态，往往只是让学生从事 低端的工作，不让学生接触技术性的工 作。因此，政府通过各项激励措施的制 定实施，激励企业积极主动参与培养现 代学徒。国外现代学徒制的发展经验已 经证明，企业充分参与是现代学徒制成 功的关键所在。为此，一方面应通过财 政补贴、减免税费、专项奖励等优惠政 策激励企业参与学徒培养，另一方面可 以充分利用职业教育机构的实训场所和 跨企业的公共实训中心分担企业的部分 培训工作，从而降低企业的学徒培训成 本。 （三）加强宣传力度 政府可以通过媒体和网络平台对 现代学徒制的人才培养理念进行正面宣 传推广，当今许多人对高职教育存在认 识上的误解，导致它在社会上的认同度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不高，针对这一问题，政府要正确的引 导企业、学生和家长改变陈旧的思想教 育观念，重新理解高职教育和现代学徒 制的内涵。为现代学徒制的实施营造良 好的社会氛围，保障现代学徒制人才培 养模式的正常运行。 （四）提供资金支持 政府每年应当拿出专门款项对高 职教育提供资金上的帮助。当前，一些 高职院校在实行现代学徒制时受到资金 的制约。大量购进教学新设备、建立新 型实训基地，导师的聘请都是需要大量 资金的投入，这些开销需要政府在资金 上给予全力支持。解决多数高职院校的 资金问题，为现代学徒制提供物质保障。 二、学校的保障制度建O （一）加强校企文化建设 校企文化是企业文化与学校文化 相互磨合而形成的一种兼具企业管理和 学校教育双层文化背景的文化，校企文 化建设是高等职业院校校园文化建设的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 新趋势。如：学校可以专门开辟空间建 立校企文化长廊，宣扬企业文化，使学 生在校期间就能感觉到合作企业的文化 气息，使学生提早适应企业环境；学校 根据企业的需要定向培养学生，开设以 企业名字命名的班级，班级学生毕业后 只要愿意都可以到企业就职，使得学生 在潜移默化中形成对企业的认可。 （二）成立现代学徒制工作小组 学校站在决策层进行统一规划， 在有关法律法规政策的约束下，在各专 业教学改革创新委员会的基础上，联合 试点企业，由职教专家、企业人员、专 业教师组成相应专业的学徒制工作小组， 主要是负责该项专业的人才培养方案的 确定、专业课程的建设、教学方式的创 新、学生学业的评价等等；同时，该小 组还要负责选派优秀的技术工人担任学 生的导师（师傅） 。 （三）建立健全相关教学管理制 度 在现代学徒制中，学徒的学习是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在企业中的实训和课堂上的学习有机结 合。因此，学校要重新分配教学时间， 为教师在学校内外完成项目和合作，以 及为学生从事校外教学活动提供机会。 构建适合现代学徒制下的课程评价、学 生评价、教师评价等管理体系。制定相 应的教学质量监控机制，对教师和师傅 进行考核，对优秀的教师和师傅在评优 方面优先考虑。鼓励教师和学校行政人 员到企业进行在岗工作，并和企业师傅 进行交流，把得到的经验带回学校。进 行专业调整与课程改革，增加与企业需 求相适应的新兴专业，改革实施学徒制 专业的课程，使之更适合于学徒制教学。 三、企业的保障制度建设 （一）建立与现代学徒制相适应 的规章制度 参与现代学徒制人才培养的企业， 应当及时建立与现代学徒制相适应的各 项规章制度，对学徒的实践工作进行科 学合理的分配与监督管理，并对学校派 往企业的教师进行科学合理的管理与监 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 督，对完成学业的学徒是否进行正式录 用以及正式录用的标准进行制度规定。 如此，能有效地提高学徒们的工作积极 性，也能有效地保证现代学徒制人才培 养模式的顺利实施。 （二）积极配合学校共同研制人 才培养方案 参与现代学徒制人才培养的企业， 应当向学校、教师、学生、家长准确传 达企业的要求，包括现在及将来应具备 的知识和技能。如此，才能真正做到以 市场需求为导向，将学校的人才培养与 企业用工紧密结合起来。共同研制专业 的人才培养方案，课程的整合改革才能 做到有的放矢，才能有效地保障现代学 徒制人才培养的质量。 （三）建立现代学徒制的企业专 门管理机构 现代学徒制的实施有利于企业的 发展，能有效地解决用工不匹配的现象， 形成学校与企业的“ 双赢”局面。因此， 作为接受学徒的企业来说，成立专门的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 管理机构，对现代学徒制实施过程中出 现的问题进行及时的协调与处理，将能 有效地保证现代学徒制人才培养的顺利 进行。 （四）建立完善行业师傅的选拔 标准与激励措施 现代学徒制的人才培养模式中， 行业师傅的培养起着举足轻重的作用。 行业师傅的选拔标准、评价标准、激励 措施等详细规则必不可少。作为企业来 说，科学合理地选拔行业师傅来指导学 徒的实践工作，才能充分保障现代学徒 制人才培养的质量。科学的评价体系以 及有效的激励措施，能提高行业师傅的 工作积极性，从而确保了现代学徒制人 才培养的顺利实施。 建立现代学徒制是职业教育主动 服务当前经济社会发展要求，推动职业 教育体系和劳动就业体系互动发展，打 通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，