课堂思想政治教育的语言艺术探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课堂思想政治教育的语言艺术探讨 摘 要：人们用语言进行交流， 语言是人类最重要的交际工具，是人类 思想的直接现实，是思想政治教育传播 活动最为基础的媒介，是联系思想政治 教育者和受教育者之间的桥梁。思想政 治教育对于学生来说，应该是贯穿到从 幼儿教育到大学教育的整个受教育的过 程中。为此，首先对思想政治教育的涵 义、其语言特点及其语言艺术的涵义进 行了概述，其次对思想政治教育工作中 语言艺术的必要性进行了简要的阐述； 最后就幼儿园、小学、中学及大学的教 师应如何将思想政治教育的语言表达艺 术化提出了一些建议。 中国论文网 /2/view-12908557.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：教师；思想政治教育； 思想政治教育语言艺术；学生 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/ki.1672- 3198.2017.08.071 教育是一项艰巨而长期的活动。 教师是人类灵魂的工程师。面对这个伟 大的光荣的荣誉称号，教师不仅要具备 优秀的人格，对学生的真诚、深沉的感 情，良好的心理素质，奋发向上的精神 面貌，合理的知识结构，敏锐的观察力， 杰出的管理能力，而且更重要的是要具 有良好的甚至优秀的交往协调能力，以 语说服能力。 思想政治教育工作者，他的主要 工作任务就是“ 说” 。而要使学生坐得住 并听得下，思想政治教育工作者就必须 要讲究说话的艺术。能够做到以理服人 以情感人，使说话的内容具有启发性和 感染力。同时要注意，语言是一把双刃 剑。它带给我们沟通无极限的欣喜时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 同时又是最危险的武器。说的不当，语 言就像一把利剑，而且语言这把利剑所 造成的伤口往往比真正的利剑刺伤的伤 口难愈合得多。 众所周知，我们平时说话都要讲 艺术，那么，在课堂思想政治教育中， 就更应该讲究语言的艺术。一个学生从 学校学到的最重要的东西不是具体的知 识，而是在他学习生活中能够够用一生 的精神财富，这种财富能够使他一生不 管碰到什么事情都能从容面对，能够使 他富有爱心，能够使他坚强勇敢，能够 使他内心强大，能够抵制一切的诱惑。 思想教育的工作不光是思想政治教育者 的工作，也是每一位老师的工作，老师 除了传授知识外的一言一行都体现为思 想教育工作。思想政治教育工作者若能 合理地运用艺术语言，教学就可以达到 事半功倍的效果。 1 思想政治教育的涵义及其语言 特点 关于思想政治教育的涵义，大部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 分的学者认为，思想政治教育是指“一 定的阶级、政党、社会团体用一定的思 想观念、政治观点、道德规范，对其成 员施加有目的、有计划、有组织的影响， 使他们形成符合一定社会、一定阶级所 需要的思想品德的社会实践活动”。思 想政治教育语言具有教育性、朴实性、 政治教育性。思想政治教育是教育者通 过有目的、有计划、有组织的活动，把 社会要求的政治观点、思想体系和道德 规范，转化为受教育者的思想政治品德， 这就使得思想政治教育的语言呈现教育 性的特点。思想政治教育的语言还必须 是实实在在的，简洁明了朴实的。另外， 思想政治教育是直接体现党和国家的政 治要求、政治意图和完成政治任务的手 段，因此思想政治教育过程中使用的语 言要符合党和国家的意图，起到正_ 的导向作用。 2 思想政治教育运用语言艺术的 必要性 在传统教育的过程中，老师自说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自话，师生话语交流和沟通往往成了教 师的独白。学生的话语空间受到挤压。 我们知道，课堂并非是老师的一言堂， 因此老师的话不一定多，但要能给学生 以启发和引导。因此要改变这种不良的 状态，教育者运用语言艺术就非常有必 要。语言艺术是人们在运用语言传递信 息、思想和感情时的手段、技巧和规律， 是使思想政治教育工作取得成效的重要 方法之一。他们只有运用艺术语言，才 能充分发挥思想政治教育的导向、激励、 凝聚、调节、转化等优势。例如其转化 优势体现在可以变枯燥为生动，变抽象 为形象，变深奥为浅显，把社会或政治 团体的要求可化作个体的要求。因此， 思想政治教育运用语言艺术非常有必要。 3 如何将课堂思想政治教育的语 言表达艺术化 3.1 幼儿园教师如何将课堂思想 政治教育的语言表达艺术化 幼儿园的孩子年龄小，他们几乎 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 相当于一张白纸，教师的工作就是使这 张白纸变得生动丰盈，色彩斑斓。幼儿 不识字，因而他们所接受的一切教育、 获得的所有知识基本都来自教师的语言 传授。因此幼儿园教师比其他一切教师 更需要使用艺术化语言，他们的语言艺 术对幼儿良好习惯及自信心的培养的具 有很重要的作用甚至对他们一生都产生 深远的影响。为此，教师应该做到如下 几点。第一，普通话标准，吐字清晰， 音量适当，语速适中，停顿合理。第二， 合理运用儿童化的贴近幼儿生活的语言， 让幼儿易于理解。第三，运用生动形象 的富有感染力的语言，激发幼儿兴趣。 比如组织游戏教学时，教师可以运用夸 张的肢体语言将人物角色表演出来，使 幼儿易于理解和把握。第四，运用鼓励 性语言，增强孩子的自信。因为小孩子 是喜欢被称赞的，没有一个孩子不喜欢 听好话。因此幼儿园教师语言应以表扬 为主，每当孩子的表现有进步或表现很 好或遇到困难或难题时，老师都要及时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 给予鼓励。 3.2 小学教师如何将课堂思想政 治教育的语言表达艺术化 小学生大脑处于发育阶段，听嗅 视觉逐渐加强，对新鲜事物敏感，喜欢 形状、颜色、气味、声音等因素的刺激， 喜欢学习新东西，但有厌旧情绪。随着 他们的触觉能力逐渐敏锐，喜欢东看看， 西摸摸，活动不停，注意力容易分散。 随着身体的发育，他们的运动能力逐渐 提高。他们一般都喜胜厌败，如受到老 师的表扬会喜形于色，受到老师的批评 则灰心丧气。不过他们求知欲强，喜欢 读书，要求上进。但遇到学习困难时， 也容易产生畏难情绪。根据小学生的特 点我认为，教师在做思想政治教育工作 时应该做到如下几点。第一，思想政治 教育的语言要讲具体事例，不能满篇的 大道理，流于空洞。并且，给学生所举 的事例，最好结合学生的生活实际。只 有这样，才会让学生感到亲切，易于接 受。第二，思想政治教育的语言要寓于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 各种活动中，在玩乐中渗透思想教育。 这样才符合小学生的身心发展特点，还 能使学生得到实践的机会。第三，可以 利用一些优秀的影视语言，对学生进行 渗透教育，用艺术使教育达到润物细无 声的效果。第四，教师的语言不要过多 地充满表扬性。教师固然要保护儿童的 自尊心，多表扬，少批评。这也使得部 分教师产生一种错觉即认为唯有表扬， 才能对学生产生正面的影响。殊不知事 物都有正反两面，一个孩子受到表扬之 所以兴奋，是因为他觉得他真的表现不 错，值得表扬。如果表扬过多，也很容 易造成表扬疲劳，学生到最后也许再也 兴奋不起来。第五，思想政治教育每次 持续的时间不宜过长，因为他们的注意 力集中的时间是非常有限的，教师应争 取在最短的时间内说出最有效的话。 3.3 中学教师如何将课堂思想政治教育 的语言表达艺术化 中学生是一个特殊的群体，他们 正处于身体和心理迅速发展的时期，同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 时承受着较重的学习负担。这个时期的 他们，虽然潮气蓬勃但一般比较敏感， 老师的一句话或许是黑暗中的明灯，给 予了他们无限的希望，但如果是不恰当 的话，也足以摧毁他们的精神信仰甚至 毁掉他们的一生，因此，中学的思想政 治教育工作者也应该使自己的语言艺术 化，照亮学生前行的路。为此，教师应 该做到以下几点。第一，教师的言辞应 充满思辩与智慧、幽默与风趣，语调应 抑扬顿挫。只有这样才能营造出一种宽 松、愉快的课堂氛围，使中学生在繁重 的学业中也能感到轻松愉快。第二，针 对性格不同的学生，采取不同的语言方 式。对开朗大方的学生可以直奔主题， 对内向敏感的学生可以点到为止，对谨 小慎微的女生可以轻言细语，对心理承 受能力强的男生可以直截了当。第三， 要选准时机，因时而异。比如学生情绪 高涨时教师应多使用豪放的语言，学生 情绪低落时教师又应使用激励性的语言， 学生考好了教师要用谦虚的语言，学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 考差了教师要用鼓励性的语言。第四， 要认清场合，因时而异。在教室里教师 应使用大众化的语言，在宿舍时教师应 用拉家常式的语言，总之，要因时因地 因人采用不同的语言，以便达到良好的 教育效果。第五，教师应更倾向使用激 励性语言。中学生在成长的过程中避免 不了有这样那样的缺点与误，既不能全 盘否定，也不能迁就并助长这种不良习 惯，而要从中寻找闪光的方面。激励性 的富有弹性的语言能使教育对象有被尊 重的感觉。 3.4 大学教师如何将课堂思想政 治教育的语言表达艺术化 大学生处于青春期，就其整体的 心理发展来看，他们正处在迅速走向成 熟而又未真正成熟的水平上。他们充满 青春活力，富有理想，关心国家的前途 和命运，但他们控制和调节情绪的能力 比较弱。他们容易接受新的事物但相对 缺乏辨别真伪的能力。他们抽象思维迅 速发展但思维易带主观片面性，常常把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 社会问题看得过于简单，以至于陷入主 观、片面和想当然的境地。他们意志水 平明显提高但不平衡、不稳定。在目前 的大学生思想政治教育实践活动中，教 育者使用政治语言、文件语言和权力语 言的现象泛滥。有些教师以训斥的语言 谈问题，以不容置辩的语言讲道理，以 命令的语言提要求，讲一些不载任何信 息的废话套话，不善于把大道理变成自 己的话语，滔滔不绝地讲连自己也未必 理解的话，从而导致思想政治教育实效 大打折扣。为了克服这些问题，大学思 想政治教育工作者在做思想教育工作时 应做到如下几点。第一，了解学生的 背景，因为大学生是一个复杂的群体， 同一个班级的学生也许来自五湖四海， 只有真正了解他们的背景，才能使政治 教育的话语具有针对性和实效性。第二， 站在学生的角度思考问题，想他们所想， 只有这样才会引起情感上的共鸣，才会 使思想教育活动产生效果。第三，教育 者应该有较高的理论水平及语言驾驭能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 力。思想政治教育语言要展现自身的理 性魅力，要摆事实，讲道理，易理解。 第四，要满足大学生自我实现的需要。 大学生自我实现的愿望更为强烈，他们 迫切要求思想教育者的语言所载的思想 信息能满足他们的这种内在的需要。第 五，思想政治教育语言要以情动人，以 情感人。现在的大学生越来越个性化， 所以，教育者要用爱去包容有理性的与 众不同。只有不同，才有创造，才能有 如此丰富多彩的生活。爱是一缕春风， 爱是一线阳光，让教育者的爱去融化大 学生心中的不快和烦恼。 4 结论 总之，不管针对哪个年龄阶段的 学生，思想政治教育工作者都要讲究语 言的艺术性，当然，除了必要的技巧， 思想政治教育工作者平时要多了解并积 累教育的客观规律，多关注学生的内心。 同时还要善于管理自己的情感，控制自 己的情绪。始终铭记没有教不好的学生， 只有不会教的教师。同时，思想政治教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 育工作者应该具有乐观的性格，使