幸福路小学教导处工作总结

幸 福 路 小 学 教 导 处 工 作 总 结 20062007 学年第一学期 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处在校领导班子的正确领导 下，以市教学质量年活动方案为指导，根据区教育局的工作布置，紧紧围 绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训， 努力提高教师教育教学水平，以课堂教学为主阵地，加大常规教学管理力度， 整体教学工作有条不紊。 一、教学质量年具体开展活动 （一）思想重视，宣传到位。 本次教学质量年活动以推进基础教育课程改革为抓手，要求学校紧紧围绕 “教学管理水平的提高、师资队伍的培养、良好学风的建设”积极探索课堂教 学素质化的有效途径，树立“以实为要，以实为先”的思想，以把教育教学常 规管理的各项工作做到极致为突破口，全面细致地抓好新课程背景下教育教学 质量的提升工作，重点抓好学生的养成教育工作，促进教师的教学效益和学生 的学习效率的不断提高。 根据活动要求，我校成立了“幸福路小学教学质量年活动领导小组”，校 长任组长，教学分管校长任副组长，教导处、教科室、各教研组负责人任组员， 形成责任到人的管理网络。在校园内对“连云港市 20062007 学年教学质量年 活动”进行广泛的宣传和发动，悬挂横幅、制作板报、进行校会专题宣讲、组 织教师认真学习活动精神，理解活动意义，并且制订出切实可行的幸福路小 学教学质量年活动实施方案，为教学质量年活动创造了良好的环境和氛 围，保障了教学质量年活动的有序开展。 （二）加强师德修养，学校依法办学。 利用每周一次的政治学习，积极组织教师学习宣传新义务教育法，采 取集中学习、分组座谈、写“新义务教育法学习心得”等多种形式，进一 步提高全体教师对义务教育的地位和作用的认识，完整、准确地理解义务教育 法的重要意义和各项制度，牢固树立依法治教的观念，不断提高素质教育的质 量和水平。学习宣传中，学校利用板报、标语向家长、学生宣传义务教育法， 为义务教育法的贯彻实施切实做好宣传落实工作。 积极落实市教学质量年活动精神，根据新浦区城乡骨干教师送教下乡活动 的布署，在与山东小学加强互助协作，共享教学资源的基础上，我校又选拔安 述军、殷乐、宋敏三位教师将于下学期到宁海小学进行教学交流，为全区的教 学资源平衡做出一份努力。 （三）扎实开展教学活动，提高教学管理质量 1进入课堂听课，加强教学监控力度。 学校严格执行课程计划，落实“三表”，按课表上课，杜绝随意调课现象。 以实践为基础和条件，完善各学科的课堂教学评价机制，严格执行学校师生课 堂教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行， 教学活动的正常开展。 新学期伊始，学校即组织全体教师认真学习市教学质量年活动方案， 抓教学常规落实，加强课堂教学质量监控，开展“推门听课”活动，无论语数 英教师，还是音体美教师；无论新教师，还是老教师，均在检查范围之内。并 要求上课教师主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感， 真正实现理念的刷新，行为的改变。 在日常教学活动中，教导处要求每一位教师扎扎实实上好每一节课，进行 不定期听课检查，通过填写课堂教学评价表，了解教师真实的课堂，及时 发现问题，总结经验，督促教师提高课堂教学的有效性。其中骨干教师的研讨 课，新上岗教师的汇报课，全校教师都能积极参预，认真听课评课，相互学习， 相互提高。 2抓好校本培训，提高教师业务素质。 面对教学改革的不断新需要，每一位教师都感受到一种压力和挑战，因此， 我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨 论、互相听课等。 集体学习是提高业务素质的重要组织形式。我们根据期初计划每单周二下 午两节课后全校教师集中进行业务学习，学习定时间、定主讲人。学习由教导 主任和各教研组长选定专题，轮流主讲，充分发挥各学科的不同教学体系优势， 将教学方法、经验互相渗透，供全体教师借鉴学习。 安排骨干教师到外市南通、南京、商丘，本市解放路小学、港师一附小、 港师二附小、海州实小等学校听课，学习他们优秀的教学经验，并积极组织教 师参加省市区教研室组织的学科培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的 能力。本学期有一位教师参加省级、四位教师参加市级、二十多位教师参加区 级学科培训。 自主学习是提高业务素质的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学 习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘 给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页， 从而提升了自身的文化底蕴。 3实行备课改革，提高教师工作效率。 在提倡“为生减负” 、 “解放学生”的同时，本学期我校实行备课改革。根 据实际情况，有针对性采取书面备课、电子备课、书头教案（50 周岁以上）等 形式相结合，从备课方式上让教师腾出时间与精力，用节省下来的时间学习理 论，钻研教材，了解学生。真正解放教师的手脚，放飞教师的思想，投入课堂， 使教师的教学设计更具实用性和创新性，学校教育教学管理更具有现代教育气 息。 在实行备课改革的同时，注重开展听课活动，鼓励同教研组、同级部间的 教师相互听课，相关学习，汲取营养，要求每学期校长听课 40 节，教导主任听 课 30 节，教师听课 15 节，对听课笔记定期进行检查。本学期，教导处共组织 检查教师教案 4 次，教师听课记录 2 次，教研组集体备课 3 次，学生作业批阅 3 次。 4利用学校教学优势，积极彰显办学特色。 我校具有多年的珠心算教学历史，经过多年的努力，在全市全省都具有相 当的知名度，曾获得过省市多项荣誉奖励。本学期，经学校领导班子研究决定， 充分利用我校多年珠心算训练中的优势，充分发挥师资效益，扩大训练规模。 在不另收取任何费用的基础上，取得市珠心算协会的支持，对 2006 级新生进行 一个班的试点教学研究。从自习课和地方课程中拿出课时，安排专业教师进行 指导训练，力争在两三年内突显效果，形成学校的另一办学亮点。 5精心安排教学质量抽测和期中检测。 教研组根据各年级各学科定期组织抽测，每次抽测任课教师均能认真参与， 积极完成，并及时做好抽测情况统计分析。教导处对统计分析表进行收集 汇总，通过汇总交流，任课教师从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高 教学质量的有效方法，充分发挥检测的诊断、调节、激励和评定功能。 6继续开展“青蓝工程”，加强青年教师队伍建设。 教师资源是学校最重要的教育资源，推进教学改革，实施素质教育，提高 教学质量的关键在教师。 我校新、老教师间拥有多年的“传、帮、带”传统，每学年开学初，学校 都实施新一轮“青蓝工程” ，为每一名青年教师配一名指导教师，签订“青蓝工 程协议” ，全面指导青年教师，做实传、帮、带，使他们在教学中不断熟悉业务， 尽快成为教学能手。 （四）扎实开展教学工作，认真迎接上级考核 1顺利迎接市教研室视导 本学期 10 月 30 日，我们迎来了市教研室对我校的综合督导。督导组领导 认真查阅了相关资料，察看了校容校貌、设备设施和管理状况，随堂听课，抽 查了部分教师备课本及学生作业本，随机抽测了六年级语文、数学、英语和综 合，并对部分师生进行了问卷调查。检查 53 本老师的备课、听课笔记，优良率 达；22 节随堂课，涉及 8 节学科，其中优秀课 9 节，良好课 10 节，优良率达 90.5%。尤其是艺术学科，音乐、美术日常教学到位，学生素质优秀，受到督导 组领导的表扬；张飞跃、季晓芳、林源、王迎春、朱晶晶、李玮等教师的课被 评为优秀；学生作业字迹工整，书写规范，备受好评，其中二年级学生书写入 体率达 95%；对于我校为切实减轻教师工作负担，实施的教师电子备课方案也 给予了充分的肯定。 本次督导得到了督导组全体领导的高度评价，对我校近几年在教育教学上 取得的优异成绩，对我校积极推进、落实教学质量年活动给予了充分的肯定， 这是全体教师共同付出得到的回报。 2顺利迎接区“常规管理优秀学校”复验 常规管理是学校管理的基础工作，是实现素质教育目标的重要保证。作为 2004 年首批接受评估验收的区“常规管理优秀校”，11 月 21 日，我校又接受 了区教育局 2006 年“常规管理优秀校”复审。通过看现场、查资料、座谈、问 卷调查，检查组同志对我校常规管理工作的规范化、制度化、科学化给予了充 分肯定，对近几年的不断提高的升学成绩进行了表扬，要求我校再接再厉，形 成自己的管理特色。 3顺利迎接区“实验教学合格学校”验收。 我校以创建区“实验教学合格学校”为契机，提高学校实验教学水平，完 善学校实验教学管理。要求全体教师充分钻研理解教材，合理利用学校现有教 育教学资源，充分发挥学校各类实验仪器、电教仪器的功能，达到教学资源利 用率的最优化。11 月 21 日，我校已接受了区“实验教学合格学校”验收组的 验收，得到了充分的肯定，并上报了区教育装备工作先进单位和教育装 备工作先进个人。 （五）积极开展学生活动，丰富校园文化生活。 1扎实开展振兴阅读系列活动。 本学期我校图书室新购图书三万余元，两千多册，图书管理员在做好分类、 编目的同时，能向学生做好推荐、借阅工作。名人小故事、中华古诗文、中外 童话、科学小知识等书籍在校园内得到了高频率的传阅，教师指导学生撰写了 许多读后感，不仅引发了广大学生阅读体验，尊重了学生阅读感受，而且全面 提高了学生的阅读水平。 在新浦区“小学语文课外阅读课堂教学评比”中，我校袁丽老师获二等奖。 我校王燕、陈玮两位教师参加新浦区中小学读书积极分子评比。我校排练的 熔铸中华魂诗词表演作为区古诗文诵读大赛获奖节目参加“市小学生振兴 阅读研讨活动”汇演。 2认真开展写字教学，促使学生养成良好的学习习惯。 按照区教研室要求，我校确定了写字教学计划，一、二年级为铅笔字，三 六年级为钢笔字；各年级在保证练习时间和质量的基础上，统一时间组织 了竞赛，以班级为单位，现场进行了评比，选出了优秀班级上报教研室参加区 级评比。 3五、六年级赴素质教育基地军训 为进一步加强未成年人思想道德建设，锻炼和培养学生的自我管理能力和 爱家乡、爱自然的美好情感，经区教育局基教科批准，10 月份和 11 月份我校 分别组织了六年级和五学生到连云港市中小学素质基地（宿城）进行了为期一 周的封闭式军训，使学生充分体验了军营生活，增强了纪律性，提高了战胜困 难的信心和勇气，能够以更加积极进取、乐观奋进的精神状态投入到校园学习 生活中。 4举行校园广播操比赛。 为培养学生争先创优、团结协作的团队精神，营造良好的校风与学风，11 月份我校举行了全校性的广播操比赛，展现了学生的风采与精神面貌。这次广 播操比赛，以班级为单位，要求学生全员参与，学校领导担任评委，按照严格 的比赛程序进行，学生精神饱满、富有朝气，动作整齐，充分展现了良好的校 风、校纪。 （六）抓好流生控辍工作，按规定征订教学教辅用书。 1严格抓好学籍管理工作。积极落实区“基础教育控辍工作会议”精神， 由校长任学校控辍工作第一责任人，教导主任为具体责任人，全体教师签订 控辍协议书 ，确保控辍工作深入开展。 严格按规定办好转、借读学生的学籍工作；建立学困生、特困生档案；建 立学生家长通讯录，保证家校信息互通。 每月及时根据学校在籍生数变更情况向区基教科作出书面汇报，切实做到 来生有源头，走生有手续，为我区创建“无