12.4法制宣传资料

江安小学 2010 年“124”法制宣传日“放飞青春， 法伴成长”主题教育活动方案 一、指导思想 今年是“五五”普法的总结验收之年，也是“124”全国法制 宣传日确立十周年，为更好地宣传和展示“五五”普法成就，落实 “五五”普法各项任务，进一步提高我校广大师生学法、守法、用 法、护法的意识与能力，依据关于开展 2010 年“124”全国法 制宣传日宣传活动的通知 （皋法宣20105 号）文件精神，围绕 “弘扬法治精神，促进社会和谐”这一主题，进一步整合法制宣传 教育资源，以灵活多样的法制宣传教育形式为载体，大力开展法制 宣传教育活动，引导广大师生自觉遵守法律法规、依法行使权利、 自觉履行义务，为创建法治校园，建设和谐社会，全面推进小康社 会建设营造良好的法治环境。 二、活动主题 放飞青春，法伴成长。 三、时间安排 11 月 20 日12 月 20 日。 四、组织机构： 为确保本次主题教育活动顺利有效，学校特成立以校长为组长， 相关人员为组员的活动领导小组。 组 长：黄美兰 副组长：周国华、许红建、严世林、樊玉宝 组 员：冯兵、徐海波、周海丽、周社建以及相关班级的班主 任 五、活动内容 围绕活动主题，深入开展以宪法为核心的国家基本法律法规的 宣传教育，突出宣传三个重点：一是“五五”普法成就；二是与青 少年密切相关的“三例四法” （江苏省未成年人保护条例 、 江苏 省中小学生人身伤害事故预防与处理条例 、 艾滋病防治条例 、 预防未成年人犯罪法 、 未成年人保护法 、 禁毒法 、 道路交 通安全法 ） ；三是与生态建设、节能减排、环境治理、低碳经济等 相关的法律法规。各班要立足学校实际，以“八个一”为主要内容， 不断翻新创新，组织开展生动活泼、形式多样的法制宣传教育活动。 （一）举行一场法制教育国旗下讲话：以宣讲“五五”普法成 就为重点，大力宣传中国特色社会主义法律体系和法制特色，宣传 我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大 发展，大力弘扬法治精神。 （二）策划一期“全方位”的法制宣传：充分发挥“校园 110”、 宣传橱窗、校报、板报、校园广播电台、校园网、班会、晨会等宣 传阵地的作用，整合各类宣传资源，形成宣传声势，营造浓厚的普 法氛围。 （三）上好一堂法制教育主题班会课：以“我爸是李刚”的相 第 3 页 共 55 页 关社会现象为话题，通过沙龙、辩论、征文、漫画、短信征集等方 式上好一课班会课，引导学生在法与理的思辩中不断成长、成熟。 （四）举办一场法制教育形势报告会：邀请法制副校长根据青 少年身心发展的阶段特点，结合社会治安形势，举办一场法制教育 报告会，突出形势教育与案例佐证，增强教育的实效性。 （五）开展一次面向社会的普法服务活动：以宣传预防未成 年人犯罪法 、 未成年人保护法 ，以及与生态建设、节能减排、环 境治理、低碳经济、知识产权保护等相关的法律法规为重点，通过 印发致家长的一封信 ，发放法制维权联系卡，开通“家校通”法 制短信等途径，发挥“小手牵大手”的社会服务功能，达成教育一 人，普及一家，遍及全民的宣传效果。 （六）整理一篇新近发生的法制案例：以“身边的官司”为题， 组织学生走进社区、走入媒体，走近司法机构，通过采访、座谈、 查阅、调研等多种方式收集整理新近发生的法律官司，形成法制案 例文本，让学生在动脚走、动口问、动手查、动脑想的过程中增强 学法、守法的自觉性。 （七）举办一场以案说法的法制故事会：在广泛发动学生收集 整理法制案例的基础上，精心筛选、征集一批经典法制案例，通过 举办法制教育故事会，以案说法，增强法制教育的吸引力和说服力。 （八）组织一次校外法制机构参观活动:各班与法制副校长联系， 有选择地组织部分学生到附近的派出所等职能机关实地参观，让学 生在与社会的接触中，提高守法的自觉性，维护法律的权威性。 六、具体责任人 1、利用国旗下讲话、班会课等形式，对学生进行法制教育，宣 讲毒品危害。（责任人：周社建）； 2、组织三、四、五、六年级全体学生前往江安派出所参观禁毒 宣传展板。（责任人：徐海波）详细安排见附件； 3、组织组织三、四、五、六年级部分学生前往检察院参观法制 宣传展板。（责任人：冯兵、周海丽） 4、主题黑板报评比，11 月底前，以班级为单位，出好一期以 “拒绝毒品、健康成长”为主题的黑板报。（11 月 30 日前完成， 责任人周海丽）。 七、活动要求 （一）加强领导，精心组织。要按照要求，切实加强对法制宣 传教育和“12.4”法制宣传日系列活动的组织领导，结合本校实际， 结合“五五”普法总结验收情况，制定活动方案，精心部署，周密 实施，确保各项宣传教育活动落到实处，取得实效。 （二）围绕主题，突出重点。要紧紧围绕 2010 年全国法制宣传 日“弘扬法治精神，促进社会和谐”这一主题，突出“放飞青春， 法伴成长”主题教育活动的重点内容，不断创新更多师生喜闻乐见 的表现方式，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，让活动开展的 过程成为提高广大师生法制意识、巩固法律权威、维护法律尊严的 第 5 页 共 55 页 过程。 （三）加强协调，密切配合。要增强法制宣传教育的责任感和 主动性，畅通信息渠道，加强联系，密切配合，保障“八个一”为 重点的主题教育活动顺利进行。 附件： 关于组织学生参观禁毒宣传展板的通知 三至六年级学生： 为了更好对学生进行法制教育，经研究决定组织组织三至六年 级全体学生前往江安派出所参观禁毒宣传展板。现将活动要求通知 如下： 时间安排： 11 月 22 日下午三、四年级；11 月 23 日下午五、六年级。（雨 天另行安排时间） 活动要求： 各班级班主任负责制，先行对学生进行纪律和交通安全教育， 过路口是要绝对服从组织人员的安排，遵守交通规则。对于个别体 质特殊的学生，不能参加活动的，请在 11 月 21 日放晚学前报校长 室 2 备案。 观摩活动采用以年级为单位，排队步行前往，每班需两名老师 前后督促，请班主任老师务必亲自带队并安排一名本班任课教师一 同前往。（各班邀请任课教师姓名请在 11 月 21 日放晚学前报校长 室 2 备案。） 活动过程中，要求全体同学服从活动安排，遵守活动纪律，特 别是交通安全，在观摩过程中要认真记录，文明礼貌、展示我校学 生良好的形象，活动情况将作为主题活动项目进行考核加分。 以上要求，请各班级认真传达，严格执行，确保本次活动圆满、 顺利。 江安小学法制教育活动特殊体质学生和邀请的教师上报表 班 级 特殊体质学生姓名 邀请同行教师姓名 备注 本表请在 11 月 21 日放晚学前报校长室 2 备案 如皋市江安镇江安小学 2010 年 11 月 20 日 第 7 页 共 55 页 国旗下的讲话五五普法 主持：五一中队 社会是实施法制教育的大舞台，让小学生走向社会，接触社会， 了解社会，体验社会，能让学生的法制知识学以致用，让学生更深 刻地理解法律法规，让学生能在校做个好学生，长大做个好公民。 请听：放飞青春，法伴成长 老师，同学们，早上好： 今天，我在国旗下演讲的题目是：放飞青春，法伴成长。 提起法律，同学们都会觉得很神秘、威严、崇高吧!其实，法律 与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于有法律的存 在，我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创建了一个良好 的社会秩序，给予了我们一个安定的那在我们的成长道路上，如何 与法同行？作为小学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。 从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始。从同学之间的互相监 督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习 惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风 气做斗争。不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。如果 你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。 请你快点打消这种念头吧！现在小小的放松很可能会酿成将来一次 大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？所以我们 现在只有从一名合格的小学生作起，当我们走出校园，融入社会这 个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。 总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是 规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻，踏上与 法同行的道路吧！ 同学们，大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人 们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞， 法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。 所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。6 月 1 日起， 新修订的中华人民共和国未成年人保护法将要实施。让我们一 起有个初步地了解： 如：学校不得违法开除未成年学生 教师不能在校内吸烟 突发事件先救未成年人 父母外出要委托“代家长” 父母不可偷看孩子日记 法院可剥夺父母监护权 再走丢小孩监护单位要担责等 而且，新法实施需要相关法规，比如新法规定，禁止向未成年 人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的 标志，但是如果出售了，店主将受到什么处罚？处罚的力度与店主 的利润相比又是怎样？这还需要一个具体的监管。另外，根据将于 第 9 页 共 55 页 6 月 1 日起实施的新版未成年人保护法 ，明确规定要保证未成年 人必要的娱乐时间。 小伙伴们，我们在学习之余，可以结合有关法律知识的学习展 开讨论，从而不断懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提 高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯。发现不良行为倾 向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意 识。请听： 八荣八耻新童谣 衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。 唱准歌词真情表，国家大事我知道。 志向远大有目标，优异成绩传捷报。 中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。 以服务人民为荣、以背离人民为耻 建设美好新家园，服务他人心里甜。 做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。 公益活动乐参与，争做奥运宣传员。 快乐生活常相伴，人人夸我好少年。 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 小学生、爱动脑，学知识、勤思考。 遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。 敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。 崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 小学生，要自理，日常生活靠自己。 在家不当小皇帝，家务劳动多参与。 轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。 辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。 同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和学生 一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守 法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！ 第 11 页 共 55 页 法制教育宣传展板 法制教育讲座 第 13 页 共 55 页 法制教育橱窗 法制黑板报 第 15 页 共 55 页 法律伴我成长学生座谈会 学生法制教育手抄报 第 17 页 共 55 页 学生法制教育手抄报作品展 如皋市“法制创和谐”文艺演出乡村行在江安小学举行 信息发布：办公室 发布时间：2010 年 11 月 29 日 点击数： 66 由如皋市法制教育宣传领导小组办公室、如皋市司法局、如皋 市文广新局、中共江安镇党委、江安镇人民政府联合举办的如皋市 “法制创和谐”文艺演出乡村行 11 月 29 日下午在江安小学举行。 江安镇镇村代表 500 人及江安小学的近 2000 名师生共同观看了演出。 江安镇党委张佰璘书记首先介绍了江安镇在“五五”普法中的 做法，在过去的一段时间里，江安镇采取了多种形式的教育宣传， 加强了对人民群众法律知识的普及及取得的一些成绩，为全镇健康 有序发展打造了良好的基础；司法局领导就开展此次活动的意义作 了宣传，目的是为了展示“五五”普法的成果，展示全市人民参与 普法的热情。文艺演出在舞蹈欢乐的法制天地拉开了帷幕。演 员们用舞蹈、小品、歌唱等形式诠释了全市人民在“五五”普法中 的风采。 江安小学在“五五”普法中能按照上级精神，加强对学生的教 育，让学生做到知法、学法，通过小手拉大手、告家长书的形式参 与到家庭中的普法活动中。在文艺演出互动过程中，江安小学的学 生能踊跃抢答，正确率达到了 100%，也说明了我校在“五五”普法 中所取得的成绩及学生对法制概念的理解。学校也将以此次活动为 契机，在“124”全国法制宣传日即将到来之际，继续加强对学生 的教育，让他们真正成为一名优秀的小公民。（严世林） 第 19 页 共 55 页 江安小学大力开展法制宣传教育活动 信息发布：办公室 发布时间：2010 年 11 月 17 日 点击数： 28 为更好地宣传和展示“五五”普法成果，进一步提高广大师生 学法、守法、用法、护法的意识与能力，近日，如皋市江安镇江安 小学大力开展法制宣传教育活动。 该校少先队大队部通过举行国旗下讲话等形式，以宣讲预防 未成年人犯罪法、江苏省未成年人保护条例为重点，大力宣 传中国特色社会主义法律体系和法制特色，宣传我国在提高公民法 律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。利用网络教 室，该校全体师生分批参与 2010 年全国百家网站“五五”普法法律 知识竞赛在线答题活动，师生们在潜移默化中感受法治精神，提高 了法律素养。此外，各班还通过班会、知识竞赛、法制小品表演、 普法手抄报等形式，进一步加强普法教育。 系列活动的开展，增强了广大师生尊重知识，遵守法律的意识； 实现法制宣传与校园文化建设的结合，增强法制宣传教育的影响力 和感染力。为创建法治校园，建设和谐社会，全面推进小康社会建 设营造良好的法治环境。（徐海波卢雪兰） 红领巾广播稿 学 做 人 、 做 好 人 四 （ 1） 周 玉 华 第 十 三 周 （一齐）亲爱的同学们，你们好！这一期的红领巾广播又和大家见面了! 甲：我是四（1）的徐增 。 乙：我是四（1）的仇靓垚 。 齐：今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。这次的红领巾小广播的主 题是学做人、做好人 甲：做人要诚实守信。 乙：做事要严己宽人。 甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做 的。 乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的 人。 甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金” 。 你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？ 乙：当然可以！一诺千金说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用， 因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危 险，许多人都来帮助他，使他安度难关。 甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊 ！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频 繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。 乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？ 所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。 甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品 质呢？ 乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点： 第 21 页 共 55 页 一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有 人监督时一样认真学习和工作。 二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩 盖、不推卸，而是敢于承担责任。 三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊 情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。 甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了： 有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼 得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了 个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说 明小明是个讲信用的人。 乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了 吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？ 甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只 有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的 修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好 的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会 赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之 地。 我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的 良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！ 乙:真是听君一席话胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道 理。真要谢谢你！ 甲：接下来是佳文共赏栏目 乙：今天我为大家朗读的作品是 秋 秋 “自古逢秋悲寂廖”，秋天虽有丰收的喜悦，可是更多的，则是如水一般 连绵的忧愁与悲伤。 就在那不远的山中，树叶金黄，这样的色泽，对游人来说，也许，是不可 缺少的，可是在我看来，这耀眼的金色背后，却蕴藏着无边的悲伤。如此美丽 的叶片，在这一瞬间的辉煌后，便凋落了，变得如泥土一般黯淡，在秋经过时 焕发的生机与色彩，便一去不复返了，留下的，就只有死一般的寂寞。就像夕 阳，在陨落之前的美丽，寓意的却是夜的静寂。 对于喜欢游山玩水的人们秋则代表旅游的高潮，代表美好与明丽。可以看 见火红的枫叶、墨绿的松针形成美丽而整齐的方阵，随风轻轻舞蹈；也可以看 见满山匍匐于地上的小雏菊跟着山泉的节奏缓缓摇曳。这，又是完全不同于孤 寂的明丽。 我喜欢秋的明丽，反感秋的孤寂。不过，这样的秋才是完整的。秋的伤感， 和秋的艳丽，掺杂在空气中，整个世界都弥漫着深秋的气息，弥漫着秋那朦胧 的悲伤与美丽。 （甲）欢乐谷又带来了大家喜欢的笑话，一起来听听吧！ 自杀算了 妈妈把待客的香蕉放在客厅，贝贝忍不住偷吃了一个。妈妈看见了，一时 气极，骂道：“吃，吃，吃！吃死你！”贝贝一脸委屈进了自己的小屋，妈妈 回厨房干活。一会，妈妈觉得有点不对劲儿，会不会话说得太重了，伤了孩子 的自尊心了等她出来，看见贝贝正在客厅里，嘴里塞满香蕉。妈妈气坏了： “贝贝！你在干什么？”贝贝一副视死如归的表情：“哼，反正你也不喜欢我 了，我自杀算了！” （乙）新闻天地给大家带来了新消息，一起来了解一下吧！ 随着法制宣传日的到来，今天我们就来谈谈法律， 21 世纪是一个法制社会， 所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆” ，没有了 法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该 拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、 有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为 一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这 个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由， 如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活 息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平 和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可 怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守 规则。 我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行” ，就是告诉我们 凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个 第 23 页 共 55 页 国家怎能还称其为一个国家吗？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法 律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运 用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 有句古话说：“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之” 。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起” ，说 着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的 好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质 修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违 反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格 按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心 呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。 我想如果人人都 能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会 形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有 越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能 过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家， 这不正是我们普法的目的所在吗？ 同学们，为了我们的国家，为了我们的社会， 为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！ 甲：音乐欣赏：下面就请大家欣赏每周一歌 （放音乐） 甲：伸出你的手 乙：伸出我的手 甲：让我们携起手来把红领巾广播站越办越好。 乙：本次播音到此结束， 齐：老师们，同学们，再见！ 小学法制教育主题班会教案 五（2）班 徐培老师 教学目的： 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律 的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程： 一、导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此 保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防 未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律， 正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则 十分必要。 二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？ 1、 说出你所知道的法律法规的名称。 （生根据课前掌握资料 自由发言） 第 25 页 共 55 页 2、 师总结并出示课件。 （1） 、国家相关法律及司法解释 1、中华人民共和国宪法 2、中华人民共和国未成年人保护法 3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法 4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定 6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等 3 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言） 4、教师小结。 二 案例分析 （一） 1、出示课件（案例评析一） 案例评析一 张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场 溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外“混“的程某,五名被告人便在外 租房,在程的“暗示“下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住, 有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划 购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张 某已经事实上成了五人中的“老大” 。在不到半年时间内先后作案十 几起，案值 2 万余元。 3、 出示课件（合作探究） 合作探究 案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪 些方面应引起我们的警示？ 4、 学生讨论并发表自己的见解。 5、 教师总结并出示课件（须引起重视的环节） （ 1） 家庭教育 （2） 结交不良青年 （3） 租房脱离家庭监管 （4） 贪图享乐 （5） 拉帮结派 （6 ）走上犯罪道路 （二）1、出示课件（案例评析二） 张某（12 岁） 、展某（13 岁） 、李某（11 岁）抢劫案, 三人摹 仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风 衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀 抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。 2、问：三人的犯罪成因？ 3、学生讨论并发表自己的见解。 4、出示课件（评一评） 三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界 因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自 我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自 第 27 页 共 55 页 己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常, 至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之 列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在 家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即 合，走上了犯罪的道路。 三、合作探究 、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学 生讨论） 、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生 讨论并发表自己的见解） 3、出示课件（看一看 1） 师：当发现未成年人打架斗殴 4、出示课件（看一看 2） 发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过 学校或家长向公安机关报告。 5 出示课件（看一看 3） 四、开放性评估题 制作“青少年救护、自护卡” 内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消 防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。 五、小结并布置课后思考题 本节课你有哪些收获？ 你还有哪些经验和同学们分享？ 六、小 贴 士 用智慧和法律保护自己 敏锐地识别，清醒地判断 理智地自制，灵活地自卫 依法保护自己 江安小学法制教育集体晨会课的教育材料： 知法 懂法 守法 同学们： 今天的集体晨会课，我们说一说知法、懂法、守法 。 在我们学生看来，法律是很遥远的，因为那是大人的事。真的 是这样吗？让我们一起来听听一个从事少年审判工作的法官是怎么 说的。这位法官 16 年中判过 631 个犯罪的孩子，她认为造成这些孩 子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩子，他非常 羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一 台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。这小孩就说， 那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷 了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是 不懂法害了他。未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么 抢劫？很多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么 我不能抢人家的。这种观念的形成也是因为孩子本身缺乏保护意识 以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个 14 岁的孩子一进法庭就 第 29 页 共 55 页 放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个 孩子和另外一个 15 岁同伙共撬了 3 个保险柜，偷了两万多元。这个 孩子还是主犯。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前， 就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事 的孩子。但法律是无情的，该判还得判。 确实，我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样 的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？ 等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。未成年人是一个特殊 群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成 熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和 外界的侵犯。所以为了保护未成年的身心健康，保障未成年人的合 法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家 制定了中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预 防未成年人犯罪法 。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法、 懂法、守法。 国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保 护工作，维护未成人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢？ 首先，要遵守小学生守则和小学生日常行为规范 。 小学生守则和小学生日常行为规范是对小学生思想品德 和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成 良好的行为习惯，促进身心健康发展。让我们在具有良好的校风、 学风、教风的环境中健康成长。而且，随着社会的发展变化，我们 小学生思想道德建设又面临许多新的情况的新的问题，所以教育部 对守则和规范进行了修订，2004 年 9 月 1 日起已经有新的守则 和规范了。新的守则和规范除对部分内容进行修改和 调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合 时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、 网络文明、安全自护、远离毒品等。只要我们能自觉遵守守则 和规范 ，就能增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是 正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非，区分善恶的能力和道 德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只 要我们自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范就已经 做到了遵纪守法的第一步。 其次，我们还要自觉遵守和小学生有关的一些法律。比如：未 满 12 周岁不能骑自行车上路；将近 12 周岁学骑车必须有家长陪同； 营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录像自觉不看 等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜 绝犯罪发生的可能。 最后，要自觉在抵制社会上的一些不良行为。见到同龄人走上 犯罪道路，要劝说制止。 我们青少年的健康成长，关系着祖国发展的未来。所以从现在 起，我们不能一味地只看重语文数学外语的学习，要多知道一些法 律小常识，认识遵纪守法的重性，让我们所有的学生从我做起，主 动学法，让我们在充满法律意识氛围中健康成长，做个知法、懂法、 第 31 页 共 55 页 守法的小公民。 法制教育主题班会活动方案 四（5）班 丁大勇老师 活动主题：法律伴我成长 活动目标：通过多种形式的活动，学习有关法律常识，增强自我意 识，学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。 活动准备： 1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。 2、教师准备有关案例及相关资料。 活动时间: 11 月 17 日 活动形式:交流讨论、表演 活动过程： 一、 导入语 同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，也是父母的希望。 在复杂的社会环境中，掌握一定的法律常识，学会用法律武器保护 自己的人身安全及合法权益至关重要。在课前，队员们都搜集了相 关的资料，谁能用你掌握的知识与事实来证明一下。请一位同学上 来说一说。 课前同学们已经学习了相关的法律知识，现在，我想考考你们 实际运用的能力。 二、案例分析 （一）捐款助人 1、讲述案例：有一个叫小王的同学，他的父母离异，而且都不 愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好， 但从不跟队员说起。一次学校将组织学生秋游，班里只剩他一人没 交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全班同学 说了这位同学的家境，提议全班为他捐款。当小明把钱交给他时， 没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了 教室。 2、 进行分组：出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得 更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的 队员请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备 一下，选出代表我们进行辩论。 3、小结：大家乐于助人，帮助同学的心是好的，但却在无意之 间侵犯了别人的隐私，对这位同学的心灵造成了不应有的伤害。王 红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过 别人的同意就公开别人的隐私。 第 33 页 共 55 页 有关法律条文：中华人民共和国未成年人保护法第 30 条规定： “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 ”看来，掌握一定 的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗 憾甚至悔恨。 （二） “我爸是李刚” 1、讲述案例：2010 年 10 月 16 日晚 9:40，超市门口，两名正 在玩滑轮的女生在学校宿舍超市门口被一辆汽车撞到，被撞者均为 河北工商学院大一新生。 “当时车速很快，大约 80 到 100 码。被撞 女生腾空特别高，而且这辆车撞人后并没有减速，后轮从一名女生 的身上碾过。 ”在撞人后，肇事者李一凡既然继续行进，并且被人拦 下后未体现处丝豪的歉意，他竟然说“看把我的车刮的！你知道我 爸是谁吗！我爸是李刚！” 2、请同学评价李一凡的做法。 3、小结。如今“权势观”和“财富观”被错误理解到黑白颠倒 的地步，父母的财富和权势不应该是自己的权势和财富，高层社会 和底层人物间还是缺少平等。 通过刚才的讨论，看出同学们对法律知识运用的还是不错的， 也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重 要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。 三、续演小品“手表不见了” 1、情景剧表演：下课了，一位同学正在教室里哭，大家围上来， 关心的询问得知他的手表放在铅笔盒中。刚才他去厕所，回来后发 现手表不见了。大家你一言我一语都想为他出主意。 2、请同学们结合成小组讨论，怎样帮同学找回手表。并将小品 续演下去。 3、 续演小品。 4、 教师小结：表扬尊重别人的人身权益，不侵犯人身自由的 做法。通过大家对案例的分析，对小品的续演，看得出大家已经学 会在必要的时候，拿起法律武器维护自己的合法权益并学会了尊重 别人的人身自由及隐私权。 江安小学法制报告会讲话稿 法制副校长：樊玉宝 2010.11 各位领导，老师们，同学们： 你们好！ 首先，请允许我代表学校向全体老师和学生们问好！ 为了能够构建平安、稳定、和谐的校园环境，有效地预防青少 年犯罪，今天召开法制报告会，我认为很有必要。这对于提高未成 年人思想道德水平和法律素质， 进一步增强同学们的法制意识，接 受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个 知法、守法的合格中学生，会起到非常重要的作用。同时让法制走 进校园，这对于建设和谐平安校园，改善校园环境，形成全社会都 来关心青少年健康成长的浓烈氛围，为我们颍泉教育的良性发展会 第 35 页 共 55 页 起到良好的促进作用。 我们清楚地认识到，近年来由于各种消极因素和不良环境的影 响，我国青少年犯罪率日渐突出。目前青少年违法犯罪的现状不容 乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量 上看，全国约 2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的 万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占 刑事犯罪的比例达 60%左右；从危害性上看，由于青少年生理尚未 成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。从蔓延 性上看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，有的 直接模仿影视资料中的犯罪行为，他们往往结帮成伙，同一类案例 在某一地区迅速蔓延开来，重复发生，团伙犯罪愈演愈烈。青少年 犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80 年代初，青少年初犯的平 均年龄为 16 岁，到 90 年代，初犯的平均年龄已降低到 14-15 岁， 进入二十一世纪初犯的平均年龄已降低到 12 岁。在校学生作案逐年 递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的 18-20%。犯罪的 类型复杂，他们或敲诈勒索、或盗窃抢劫、或聚众斗殴、或残害亲 人、有的甚至是计算机犯罪。所有这些，究其原因，有社会方面的， 有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。 因此，今天我借这次机会向全体教师和同学们提几点希望： 1、学校要加强综合治理，建设平安和谐校园。把法制教育持久 开展下去，实现法制教育的制度化、经常化、常规化，给老师和学 生创造一个和谐安全的学习工作环境；要下大力气优化校内环境， 强化管理，注重实效，通过各种渠道提高学生的法制意识，培养他 们自我保护和自我防范的能力。 2、老师们要以此次“法制报告会”为契机，要担当起教书育人 的神圣职责，搞好学生的法制教育，在全校营造“学法、知法、守 法”的良好氛围，严格要求学生，把学生当作自己的孩子一样去说 服教育，用诚心去工作，用良心去育人，用爱心去管理，为学生的 健康成长尽心尽力、保驾护航。 3、同学们要认真学习未成年人保护法和预防未成年人犯 罪法 。牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。让 法律意识永驻心中，用法律来规范我们的言行从小事做起，从自我 做起，在学校做个好学生，社会上做个好公民，在家中做个好孩子。 我们要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不 能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们的保护伞，法律又是武 器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。 老师们、同学们，让全体师生携起手来，共同营造“和谐、平 安，美好、快乐”的江安小学，为丰富和谐社会的内涵做出贡献， 为我们颍泉的发展和建设添砖加瓦！ 谢谢大家！ 第 37 页 共 55 页 预防未成年人犯罪普法宣传活动计划 一、活动宗旨： 当前未成年犯罪已成为继吸毒、贩毒、环境污染后第三大社会 公害。据公安机关统计，目前每年抓获犯罪未成年人均超过 15 万人。 也就是说，每年 1 万名十八周岁以下的未成年人中，就有 21.5 人走 向犯罪深渊。未成年人犯罪已占犯罪总人数的 14%。在这些犯罪的 未成年人中，因父母离异、早恋、出入网吧和各种娱乐场所而直接 或间接因素导致犯罪的，占少年犯罪的 79%，并且未成年人犯罪趋 向于低龄化、团伙化、恶劣化。因此，提高青少年法律意识，遏制 青少年犯罪，保证青少年健康成长已成为急待解决的社会问题，也 是关系到中华民族前途命运的重要大事。 为了贯彻中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见。进一步预防未成年人犯罪和加强青少年的法 制观念，我们组织编排了一台以失足青少年和刑满释放的少年犯现 身说法为主、其他形式为辅的综合性文艺节目，他们自编、自创、 自演的节目生动感人、发人深省。使青少年从这些少年犯的经历中 吸取惨痛教训，对广大青少年有着不可替代的警示作用，对家长如 何教育子女也有着深刻的启迪作用。同时也配合学校，对学生进行 了知法、懂法、守法的法制教育活动。 二、演出内容： 为加强和改进未成年人思想道德建设，我们学校和教师付出了 很多辛苦，百年基业，教育为本。所以，在演出的开始我们主要以 赞扬我们的老师，歌颂他们为教育事业所付出的辛勤汗水；在歌颂 美好的校园生活的同时，还告诉在校学习的学生，要珍惜今天的学 习环境；同时也教育我们的学生，告诉他们现在学习为时不晚，促 进他们进步，激起他们对校园学习生活的渴望，让他们走出过去的 阴影，并通过自己的努力再次走进校园。 演出的第二部分是失足青少年的自述表演，他们以现身说法的 形式将这部分青年的失足经历及亲身感受用演艺的方式表现出来， 融入到节目中。这些节目的安排主要是为了教育现在的青少年珍惜 现在拥有的自由生活、学习生活，不要到失去的时候后悔莫及，给 家庭带来沉重的打击。同时也倡议社会各界关注这些失足的青少年， 让社会更多的人们给这些失足青少年重新塑造自我表现的机会，让 他们重新扬起生活的风帆。 第 39 页 共 55 页 演出的第三部分是对美好未来的憧憬，愿我们每个家庭温馨和 谐；愿我们的生活更加美好；愿国家的未来更加强大；希望我们的 祖国更加繁荣昌盛。 三、情况介绍： 在这次预防未成年人犯罪的普法宣传活动中，在各级领导和社 会各界的支持下，对孩子进行了一次全面彻底的普法、守法的教育， 同时也组织孩子和家长观看，收到了显著的效果。 通过对小学生进行的汇演，我们看到了孩子们反映强烈，也了 解到，通过观看这场普法宣传的汇演，对他们的触动很大。他们纷 纷给我们寄来了观后感，字里行间句句感人肺腑。许多家长也纷纷 给我们打来电话，向我们倾诉他们与孩子之间存在的难以沟通的问 题，和一些单亲家庭该如何引导孩子的问题。 四、活动实施： 我国 18 岁以下的未成年人约有 3.67 亿，如何让他们做到知法、 懂法、守法，是摆在我们教育工作者面前的一件不可忽视的大事。 我们之所以在全国推广这项普法宣传活动，也是为了配合我们的学 校，把我们的下一代培养成为更为出色的人才，不仅要大力提高他 们的科学文化素质，而且更要大力提高他们的思想道德素质，作到 防患于未然，同时也对我们的家长起到一个警示作用。在此，我们 真诚的希望在我们的整个活动计划实施中，能得到各级领导的关怀 与支持，也希望得到广大师生热情参与，使我们的普法活动办得越 来越好。 为了我们的孩子能茁壮成长，为了我们祖国的美好未来，让我 们携起手来，共同创造一个更加和谐、更加美好的社会环境而努力 吧！ 小学生打架教育案例 这是最近发生在一所学校的事件。在放学的路上，因为两个班 的同学发生冲撞，然后相互指责、辱骂，以致双方大打出手。这件 事情发生的地点是在偏僻的乡间路上，周围没有警察，也没有一个 成年人在场，没有人及时制止这场斗殴。斗殴的学生们越斗越激烈， 越斗越火爆。先是用拳头，后来竟抓起地上的石头互相乱砸。真是 太可怕了，有几个同学被砸破了头，昏倒在地上，其他的同学还怒 气冲天，竟然踩着昏倒同学的身体继续“战斗”。幸好，他们学校 的一位老师回家经过那儿，才制止了这场残酷的斗殴。你想想，如 第 41 页 共 55 页 果没有老师经过那儿，后果会怎样呢？是不是会闹出人命来？听了 以上的事例，不知明明同学有什么想法呢？你是一位有正义感的学 生，该不会说打架斗殴是对的吧！当然了，你们要求那两个男同学 赔礼道歉，以说服的方式解决问题是正确的，看到错误行为敢于站 出来制止，说明你们确实具有正义感。两个男同学动手打人，这已 经错了，可你们还以同样的方式还击，那不是更错了吗？不是与你 们原先的做法相违背了吗？如果警察不出来制止，后果又会是怎样 呢？这是很难预料的。 我国颁布的预防未成年人犯罪法上规定，“打架斗殴，辱 骂他人”，是未成年人的不良行为，违反了一个学生应该遵守的道 德规范。同学之间要相互团结友爱，互相关心，相互帮助。万一发 生了什么小纠纷，解决的方式只能是摆事实，讲道理，而不能采取 过激的行为。 法 制 教 育 小 故 事 1、选举非儿戏 破坏要惩处 2004 年的一天上午，某市李庄有 一名 40 多岁的妇女，由于对乡人大代表候选人邓某有意见，在全村 选民正在进行投票选举乡人大代表时，竟然纠集部分村民阻止选举， 谩骂、阻碍其他选民投票，还起哄、推搡工作人员，抢夺人大代表 选举票箱，并撕毁选票。把剩下的选举票箱扔进村边的小河里，在 无奈的情况下，工作人员只好返回。由于中华人民共和国人民代 表大会和地方各级人民代表大会选举法第五十二条的规定“为保 障选民和代表自由行使选举权和被选举权，对用暴力、威胁、欺骗、 贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被 选举权的，应当依法给予行政处分或者刑事处分” 不久，几名公然 破坏人大代表选举的人被正式刑事拘留。后来他们受到了被判处有 期徒刑、拘役的处罚。 2、要奔前程走正道 花钱贿选要处罚 湖南岳阳市某镇召开人大 会拟补选一名副镇长。现年 34 岁的本镇畜牧水产站站长邹鲁得知后， 便通知邹游、柴荣共同商议如何竞选副镇长。邹鲁武决定拿出 3000 元，由邹游、柴荣对各自熟悉的人大代表行贿，共贿赂 27 名人大代 表。邹鲁武还利用自己是镇人大会第四代表团团长的身份，跟镇人 大代表打招呼，结果在选举会上顺利当选。 我国刑法第二百五十六 条把破坏选举的行为依法定为破坏选举罪。该罪是指违反选举法的 规定，以暴力、威胁、欺骗、贿赂、伪造选举文件、虚报选举票数 等手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权， 情节严重的行为。当地县人民法院近日对邹鲁武贿选案作出判决， 以“破坏选举罪”判处剥夺政治权利 1 年。在今年 6 月，邹鲁武因 贿选被镇人大会罢免了副镇长职务。参与策划贿选的邹游、柴荣免 予刑事处罚。 3、修建学校是好事 滥伐森林悔不该 “我们村的马主任判处有