个人学年教育科研工作总结

个人学年教育科研工作总结 我叫张晓娜，是登封市大冶五小一名普通教师，在教学中，我 认真贯彻执行党的路线、方针、政策。用先进的教育理念指导自己 的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，现将一年的工作总 结如下： 一、积极参于细化新课标的活动 要讲今年郑州市教研活动影响最深的事件是什么，那就是细化 读新课标，构建道德课堂。自今年年初开学，就认真地研究新课程 标准，查找资料，与同事研讨等方式，并主动承担了六年级上下册 的细化解读工作，认真按时保质保量地完成了任务。 二、探究新形式下的新型师生关系。 “师也者，教之以事而喻诸德也。 ”现在的家庭独生子女比较多， 生活条件优越使很多孩子养尊处优，依赖和逆反心理都比较严重。 表现为纪律性差，自觉性差，意志脆弱，以自我为中心，不懂得尊 重别人等等。针对这种情况，我认真研究，积极探讨新形式下师生 的和谐关系。推行“心灵港湾”活动，与其他教师一起深入学生内 心，展开调查研究，经常用写信的方式与学生沟通，解决学生思想 问题。加强师生交流，用爱感动学生，树立学生信心，激发学习动 力，与学生建立了“互信、互爱、互相尊重”的良好师生关系。先 后撰写多篇论文获得省市级的奖励，本人研究的课题小学数学更 要贴近生活实际正在进行。 三、精讲多练加强学科能力研究，注重有效课堂。 课堂教学是素质教育改革的主阵地，抓好课堂是重中之重，想 实施好素质教育切实减轻学生负担，特别是现在学生们在校时间不 得超过6小时，课堂更需精讲多练。因此，在课前，认真备课，科学 合理的安排上课的每一个细节。我尝试在学法指导上来一次彻底的 革命，大胆创新，以学生为主体，尽可能的为学生创设生活情景， 引导学生自己发现问题、研究问题、总结方法，大力培养学生的思 维品质。让学生自己发现问题，与其它同学共同探究问题， ，课堂气 氛热烈师生相得益彰。 在课堂形式上我主要推行了“小组分层”的学习方法。小组内互 助，小组间抗衡，不同级别对学生的要求不一样，激发了学生的学 习热情，尤其是背书热情；其次大大节省了老师的时间和精力。 四 努 力 提 高 已 的 教 研 水 平 ， 发 挥 中 青 年 教 师 的 中 坚 作 用 。 本学年，我仍然探索适合自己的教学方法。工作之余，我用了 很长时间去钻研教育学 、 心理学原理。积极参加东区举办的 教研活动。自学了怎样上好公开课 、 给教师的一百条新建议 等书。在教学实践中，继承和发扬邱学华老师自主学习的精髓，尝 试小组分层教学。关注每一个学生在原有的基础上有大幅提高。取 得了较好的效果。 其次，加强教学反思力度，反思每节课的得失，每一学期的计 划完成情况并积极撰写教学教研论文，申报参与各级各类课题的立 项与研究工作。 五、取得成绩 在今年年初积极参与了登封市课题立项小学数学要更贴近生 活实际 。 总之，在一年教学工作中，在新课程标准的指引下我加强对课 堂和教材教法的研究，归纳总结出了小学数学的教学重点；探索和 谐民主的师生关系；加强与同事的教研与合作，培养学生的良好的 学习习惯等方面取得积极参加了学术交流，提升了业务档次。提高 了教学艺术，并展望来