七年级生物下册 4-5 人体内废物的排出导学案（无解答）（新版）[新人教版]

1 人体内废物的排出人体内废物的排出 xxxxxx 中学中学“三学四导三学四导”导学案导学案 主备人：主备人： xxx 审核人：审核人： 时间：时间： 2017 年年 下 学期学期 课型课型新授课年年 级级七年级课时课时第 14 课时 科目科目生物课课 题题 人体内废物的排出 学习学习 目标目标 1.知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系统。 2.能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。 3.情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。 重点重点 难点难点 教学重点： 1.肾单位的结构及其功能； 2.尿的形成和排出。 教学难点： 尿的形成过程。 导导 学学 过过 程程主讲人备课主讲人备课 情趣导入：明确目标，个性导入情趣导入：明确目标，个性导入 教师：有谁知道人体生命活动中会产生哪些废物呢？ 学生 1：人体内会产生二氧化碳。 学生 2：还有水和无机盐。 学生 3：还有尿素。 教师：同学们说的都很正确，人体在生命活动中会产生很多废物， 这些废物必须及时排出体外，而排出这些废物的主要途径就是通 过人体的泌尿系统。 自主预习单：自主预习单： 自自 主主 预预 学学 教师课件展示人体泌尿系统组成 Flash 动态图片。 教师：给同学们一分钟的时间来观察人体泌尿系统，然后请同学 们在学案上写出人体泌尿系统的组成器官以及各器官的功能。 学生活动：分小组观察讨论，并将讨论后的答案写在学案上并 向同学们展示。 尿的形成和排出： 教师：同学们阅读课本回答导学案中的问题。 1、 形成尿液的器官是： 2、 肾脏的结构 和功能的基本单位是： 3、 肾单位由 、 和 组成。 学生：阅读课本，小组讨论交流，得出结论并展示。 探究导研：合作探究，互助研讨探究导研：合作探究，互助研讨 互互 助助 下面有一个表格资料，同学们阅读资料回答以下几个问题。 主要成分主要成分血浆中血浆中 （g/100mlg/100ml） 肾小囊中肾小囊中 （g/100mlg/100ml） 尿液中（尿液中（ g/100mlg/100ml ） 2 水水 909098989696 蛋白质蛋白质 8 80.030.030 0 葡萄糖葡萄糖 0.10.10.10.10 0 无机盐无机盐 0.720.720.720.721.11.1 尿素尿素 0.030.030.030.031.81.8 问题： 血浆和肾小囊中液体成分有哪些不同？ 血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁有什么作 用？ 尿液和血浆的成分有什么不同？ 你认为排尿主要排出了哪些物质？ 学生分小组讨论，并展示结论： 与血浆相比肾小囊中的蛋白质含量明显较少。 血浆和肾小囊中液体的变化，说明肾小球和肾小囊壁可以透 过水、葡萄糖、无机盐和尿素。 与血浆相比尿液中没有蛋白质和葡萄糖，尿素的比例比较高。 排尿主要排出了水、无机盐和尿素。 教师课件演示、板书辅助解释肾小球的滤过作用以及肾小管的冲 吸收作用。 总结导评：精讲点拨，归纳总结总结导评：精讲点拨，归纳总结 探探 学学 学生根据教师的讲解完成学案上的填空题。 1、 当血液流经肾小球时，除 和 以外， 血浆中的一部分 、 、 和 等 物质，都可经过肾小球过滤到肾小囊中。 2、当原尿流经肾小管时，全部的 、大部分的 和部分 等被肾小管重新吸收。 其他排泄途径： 教师：人体生命活动中会产生二氧化碳、水、无机盐和尿素。我 们来分析它们排出人体的方式除了泌尿系统以外还有哪些途径。 学生 1：二氧化碳通过呼吸系统从人体内呼出。 学生 2：水还可以以气体的形式通过呼吸系统排出体外，也可以 通过出汗的形式从皮肤排出。 学生 3：无机盐和尿素在汗液中也有。 应用导思：学以致用，巩固拓展应用导思：学以致用，巩固拓展 提提 高高 拓拓 学学 人体泌尿系统由肾脏、输尿